Публикации «Конспект занятия по аппликации с использованием нетрадиционной техники Тема: «Первый снег»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Конспект занятия по аппликации с использованием нетрадиционной техники Тема: «Первый снег»
Автор: Латыпова Елена Александровна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ №1 «Олимпик» Конспект занятия в младшей группе по аппликации с использованием нетрадиционной техники Тема: «Первый снег»Подготовила:воспитатель Латыпова Е.А.Конспект занятия в младшей группе по аппликации с использованием нетрадиционной техники «Первый снег»Задачи: Учить детей создавать зимний пейзаж с использованием нетрадиционной техники аппликации – с помощью ваты . Формировать представление о белом цвете, развивать мелкую моторику пальцев рук. Вызвать интерес к созданию образа снегопада, развивать композиционное умение равномерно располагать комочки по всему силуэту. Воспитывать у детей любознательность, интерес к аппликации, любовь и бережное отношение к природе. Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, обогащать представление детей о времени года зима.Материал: Изображения деревьев в разные времена года, эскиз дерева на каждого ребенка, клей, комочки ваты по числу детей, аудиозапись со звуками леса, зайчик.Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев, наблюдение за деревьями на прогулке, рассматривание иллюстраций о зиме, беседа по сюжетным картинкам «Как природа готовится к зиме»;дидактическая игра “ Оденем куклу на прогулку”, разучивание игрового упражнения «Зимняя прогулка», “ Веселые зайчата”;чтение стихов о зиме.Ход занятия:I. Организационный момент.Ребята, сегодня у нас на занятии присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся, улыбнёмся и подарим им частичку своего тепла. Дети: Здравствуйте!В.:Смотрите, детки, какая красивая коробка у нас появилась Интересно, что же там?Хотите узнать? (ответы детей)Воспитатель открывает коробку достает картину на ней изображено дерево веснойпосмотрите ребята, это дерево, а что на ней? ( мелкие зеленые листья)В какое время года на деревьях появляются мелкие листочки и цветочки? ( весной). Правильно, весной.В.: Посмотрим далее (достает картину на ней изображено дерево летом)На этой картине изображено дерево в какое время года? (летом).молодцы!В.:что еще есть к коробке (достает картину на ней изображено дерево осенью)В.: а на этой картине, что вы видите? (ответы детей). какое время года изображено? В.: конечно же на этом рисунке мы видим осень. Листья пожелтели и начали опадать.Есть еще одна картина. Как вы думаете а здесь дерево в какое время года изображено?(ответы детей)Правильно, если на дереве нет листьев, значит наступила зима.- Какое у нас сейчас время года? (зима)- А что происходит зимой на улице? (ответы детей)- Правильно, зимой на улице холодно, солнышко не греет, на небе тучки темные, дует ветер холодный, птицы улетают в теплые края и идёт снег. И мы с вами уже надели теплые куртки, шапки, сапожки.Давайте поиграем, пойдем с вами на зимнюю прогулку.Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики по одному.Мы во двор пойдем гулять. маршируютБабу снежную лепить, «Лепят» комочек двумя ладонями.Птичек крошками кормить, «Крошат» хлеб всеми пальчиками.С горки скатимся потом, садятся на корточкиВсе в снегу домой придем Отряхиваются II. Основная часть. - С приходом зимы у нас выпал первый снег. Он падает на землю со снежного облака,укрывая деревья теплым одеялом, а на земле от снега появляются пушистые сугробы. Ребята давайте и наше дерево обсыпем снегом. Для этого пройдемте за столы- Ой,слышите кто-то плачет? (появляется зайчик в белой шубке)- Здравствуй, Зайчик!- Здравствуйте.- Что случилось, почему ты плачешь?- Как же мне не плакать. Серую шубку мы зайчики давно поменяли на белую (полиняли), а в нашем лесу так и не выпал снежок. Совсем нет покоя нам от рыжей лисы, спрятаться негде. Вот я и побежал искать зимушку-зиму. Затерялась она где-то в дороге, нам не до веселья!- Знаешь, Зайчик, мне, кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы покроем твои деревья первым снегом.- Вот здорово! Значит и в наш лес придет зимушка-зима!- Ну, что, ребята, поможем Зайке? (Да!)- Мы изобразим первый снег, выпавший на деревья.- Каким цветом будет у нас снежок? (Белым).- А еще снег какой? (пушистый, легкий, холодный) Молодцы.Демонстрация образца.- Снежок мы изобразим так: посмотрите, я беру комок ваты и отщипываю маленький кусочек – вот так. Мажу клей на веточки и приклеиваю комочек ваты на веточку, но снежок можно приклеивать на всю картинку, тогда у нас получится снегопад.- Сначала мы попробуем на моем рисунке. Покажи, Аня, как ты будешь приклеивать снежок. А теперь посмотрим как приклеит Женя. Сейчас каждый будет приклеивать снежок на своем рисунке. Намазываем клей на дерево, берем кусок ваты отщипываем от него маленькие кусочки и приклеиваем на свои картинки.Самостоятельная деятельность(Звучит музыка.) Дети выполняют аппликацию по теме. Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям, испытывающим затруднения, поощряет тех, кто дополняет дополнительные детали; следит за тем, как дети равномерно приклеивают «снег» на картинку. (музыка стихает) Молодцы ребята, завершили свои работы пустьони подсохнут. А пока поиграем с зайкой в игру“ Веселые зайчата”Зайки, дружно все присели, (стоя по кругу, приседают на корточки).Друг на друга поглядели. (глядят друг на друга).И похлопали в ладошки:….(хлопают в ладоши).Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.И потопали мы ножкой…. (топают ногами)Топ, да топ, топ, да топ- Что у зайцев на макушке? (ставят руки на голову, словно ушки).- Длинные растут там ушки.Раз подскок, два подскок - (прыгают на месте).Поскакали все в лесок. (скачут врассыпную).Рассаживаемся на местаIII. Просмотр и обсуждение.В.: Посмотри, Зайка, какие красивые работы получилисьу ребят, все деревья в снегу. Под деревьями снег лежит, падают снежные хлопья. Настоящий зимний лес.Заяц: Вот теперь обрадуются мои друзья – зайчишки. Нас теперь не заметит плутовка – лиса. На белом снегу наши белые шубки не будут видны.Спасибо вам, ребятки! Ну мне пора. До свидания.В.: попращаемся детки с зайчиком, помашем ему вслед.Мы ребята сегодня с вами молодцы?Кто к нам приходил за помощью?Что мы сделали для зайчика?Из чего сделали снег?В какое время года идет снег?Мы любим с вами зиму?На этом наше занятие закончилось, скажем нашим гостям спасибо за внимание.