Публикации Патриотическое воспитание школьников через урочную и внеурочную деятельность

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Патриотическое воспитание школьников через урочную и внеурочную деятельность
Автор: Толстогузова Ирина Витальевна

Патриотическое воспитание младших школьников через урочную и внеурочную деятельностьI. ВведениеA. Важность патриотического воспитанияB. Роль младших школьников в формировании патриотических ценностейII. Урочная деятельность для патриотического воспитанияA. Учебный план и содержание предметов1. Включение патриотических тем в учебные программы2. История и граждановедение как ключевые предметыB. Организация классных мероприятий и праздников1. Проведение патриотических уроков и экскурсий2. Организация классных часов на тему патриотизмаC. Взаимодействие с педагогами1. Роль учителя в патриотическом воспитании2. Включение педагогов в дискуссии и проекты национального значенияIII. Внеурочная деятельность для патриотического воспитанияA. Внеклассные мероприятия и кружки1. Организация школьных клубов и секций2. Участие в спортивных соревнованиях и конкурсахB. Волонтерская и общественная деятельность1. Участие в экологических проектах2. Волонтерская помощь в местном сообществеC. Культурные мероприятия и экскурсии1. Посещение исторических и культурных достопримечательностей2. Посещение музеев и выставок, посвященных истории страныIV. Преимущества патриотического воспитания через урочную и внеурочную деятельностьA. Формирование гражданской идентичностиB. Развитие чувства ответственности и принадлежностиC. Повышение уровня общественного сознанияV. Проблемы и решения в патриотическом воспитании младших школьниковA. Отсутствие времени и ресурсовB. Негативное влияние социальных медиа и информационных технологийC. Включение родителей и общественностиVI. ЗаключениеA. Значимость патриотического воспитания для будущего нацииB. Роль школы и педагогов в формировании патриотических ценностей у младших школьниковC. Необходимость усиления патриотического воспитания в урочной и внеурочной деятельностиВведениеВажность патриотического воспитанияПатриотическое воспитание младших школьников является одним из важных аспектов их образования. Оно направлено на формирование у детей глубокой привязанности к своей Родине, любви к своей стране, а также усвоение ценностей и традиций нации.Роль младших школьников в формировании патриотических ценностейМладшие школьники находятся в периоде активного формирования своей личности. Их психологическое и эмоциональное развитие делает их особенно податливыми к влиянию окружающей среды. Поэтому патриотическое воспитание в этом возрасте играет важную роль в формировании у них осознанной гражданской позиции и ответственности перед своей страной.Урочная деятельность для патриотического воспитанияУчебный план и содержание предметовВключение патриотических тем в учебные программыДля успешного патриотического воспитания младших школьников важно включение патриотических тематик в учебные программы. Это может быть осуществлено через введение специальных уроков(«Разговоры о важном», «Киноуроки»), модулей или тематических блоков в различные предметы.История и «Разговоры о важном» как ключевые предметыПредметы истории и «Разговоры о важном» играют важную роль в патриотическом воспитании младших школьников. Они помогают учащимся понять и оценить историческое наследие своей страны, развивают чувство гордости за своих предков и нацию. В начальной школе содержание гражданского образования должно реализовываться как на уроках, так и в рамках внеурочной деятельности, например, такой как «Разговоры o важном». Это цикл еженедельных внеурочных занятий, построенных с учетом необходимости соблюдения единства образовательного пространства. Вне зависимости от региона проживания каждому обучающемуся доступен интересный, просветительский контент, основанный на традиционных ценностях Российской Федерации. Программа направлена на формирование таких личностных результатов, как гражданская идентичность личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности.Например классный час ко дню народного единства «Путешествуем по городам. Дети не только должны знать свой город. Его традиции и культуру, но и других городов, как там живут люди, ведь Россия многонациональная стана. К 170 – летию Мичурина «Селекция и генетика.» Узнать новые сорта растений и породы животных, чем мы питаемся и легко ли достаётся хлеб, мясо, молоко. Нужно бережно относиться продуктам питания, которых вырастил сам человек. Историческая память – обязательная часть культуры народа и каждого гражданина; — историческая память соединяет прошлое, настоящее, позволяя сохранить и продолжить достижения, мудрость, опыт, традиции прошлых поколений; – историческая память есть культура целого народа, которая складывается из объединения индивидуальных переживаний, и включает важнейшие нравственные качества: благодарность, уважение, гордость потомков за жизнь и подвиги предков. Осознание этой нравственной ценности базируется на конкретном содержании занятия. Например, тема «День народного единства» рассматривается на известных исторических фактах – единение людей, когда Родина нуждается в защите в 1612 г. Россия - страна победителей, ко дню героев Отечества У многих ребят их родственники, папы или знакомые находятся на СВО Дети рассказывали про них, обсуждали какими качествами должен обладать герой и могут ли они стать героями.Организация классных мероприятий и праздниковПроведение патриотических уроков и экскурсийПроведение патриотических уроков и экскурсий позволяет младшим школьникам познакомиться с историческими местами, символами и достижениями своей страны. В программу включены уроки краеведения, где дети изучают свой край, традиции и праздники своего народа, достопримечательности своего края, сами ищут материал, рассказывают друг другу. В этом помогают им и родители. Такие мероприятия помогают им ощутить свою причастность к национальной культуре и укрепить патриотические чувства.Например, в День пожилого человека и в День учителя дети ходят поздравлять людей, которые уже не работают, приносят им открытки. Мы с классом принимали участие в литературно – музыкальной композиции, посвященной 80 – летию Великой Победы. Дети надели на себя военную форму и прочувствовали ка это быть военным.Организация классных часов на тему патриотизмаКлассные часы, посвященные патриотическим темам, способствуют формированию у школьников осознанного и глубокого понимания своей истории и национальных ценностей. Они могут включать в себя презентации, обсуждения, игры, рассказы ветеранов и другие интерактивные формы работы. Например 3 сентября классный час по БеслануВзаимодействие с педагогамиРоль учителя в патриотическом воспитанииУчителя играют ключевую роль в патриотическом воспитании младших школьников. Они должны выступать в качестве наставников и примеров для подражания, передавать знания о национальной истории и культуре, а также стимулировать интерес к родине.Включение педагогов в дискуссии и проекты национального значенияПедагоги могут активно участвовать в патриотическом воспитании, принимая участие в дискуссиях и проектах национального значения. Это может включать участие в олимпиадах, конкурсах, организацию тематических мероприятий и другие инициативы, направленные на поддержку патриотического воспитания.III. Внеурочная деятельность для патриотического воспитанияВнеклассные мероприятия и кружкиОрганизация школьных клубов и секцийШкольные клубы и секции, посвященные патриотическим темам, предоставляют младшим школьникам дополнительные возможности для изучения и погружения в историю, культуру и традиции своей страны. Это может быть клуб по изучению фольклора, хор, танцевальная или художественная секции.Участие в спортивных соревнованиях и конкурсахУчастие в спортивных соревнованиях и конкурсах с патриотической направленностью помогает младшим школьникам развивать командный дух, вырабатывать чувство сопереживания и гордости за свою страну. Ежегодно у нас в школе проходит конкурс патриотической песни, смотр стоя и песниВолонтерская и общественная деятельностьУчастие в экологических проектахПосредством участия в экологических проектах младшие школьники могут осознать свою ответственность перед окружающей средой и природой своей страны. Это может быть уборка территории, посадка деревьев, участие в экологических акциях и многое другое. Весной дети принимают участие в уборке школьной территории.Волонтерская помощь в местном сообществеУчастие в волонтерских проектах в местном сообществе позволяет младшим школьникам проявить свою заботу о других людях и стране в целом. Это может быть помощь пожилым людям, благотворительные акции, помощь в организации местных мероприятий и т.д. принимаем участие в сборе вещей для СВО, пишем солдатам письма, рисуем рисунки. Помогаем братьям нашим меньшим. Для них собираем корм и отправляем в приюты для животных.Культурные мероприятия и экскурсииПосещение исторических и культурных достопримечательностейПосещение исторических и культурных достопримечательностей страны помогает младшим школьникам лучше понять свою историю и культуру. Это может быть поход в музей, посещение памятников, знаковых мест и другие экскурсии.Посещение музеев и выставок, посвященных истории страныМузеи и выставки, посвященные истории и культуре страны, предоставляют младшим школьникам уникальную возможность увидеть и узнать о наследии своей страны из первых рук. Посещение таких мероприятий способствует углубленному изучению истории и формированию патриотических чувств.Преимущества патриотического воспитания через урочную и внеурочную деятельностьФормирование гражданской идентичностиПатриотическое воспитание через урочную и внеурочную деятельность помогает формированию гражданской идентичности младших школьников. Они начинают осознавать свою причастность к своей стране, ее истории и культуре, что способствует укреплению национальной самооценки и самосознания.Развитие чувства ответственности и принадлежностиПатриотическое воспитание способствует развитию чувства ответственности и принадлежности у младших школьников. Они начинают осознавать свою роль в развитии и процветании своей страны и понимают, что они могут внести вклад в общее благо.Повышение уровня общественного сознанияПатриотическое воспитание помогает повысить уровень общественного сознания у младших школьников. Они начинают осознавать свою роль как членов общества, формируют понимание ценностей демократии, толерантности, солидарности и уважения к другим людям.Проблемы и решения в патриотическом воспитании младших школьниковОтсутствие времени и ресурсовОдной из главных проблем патриотического воспитания младших школьников является ограничение времени и ресурсов. Для решения этой проблемы необходимо разработать и внедрить эффективные методики и программы, а также использовать существующие учебные предметы и мероприятия для интеграции патриотической тематики.Негативное влияние социальных медиа и информационных технологийСоциальные медиа и информационные технологии могут оказывать негативное влияние на формирование патриотических ценностей у младших школьников. Для решения этой проблемы важно проводить просветительскую работу и развивать медиа-грамотность среди детей, а также активно включать семью и школу в формирование правильного отношения к информации и использованию технологий.Включение родителей и общественностиУсиление патриотического воспитания младших школьников требует активного включения родителей и общественности. Родители могут поддерживать и дополнять патриотическое воспитание в семейной среде, а общественность может предоставлять поддержку и организационную помощь в проведении мероприятий и проектов.ЗаключениеЗначимость патриотического воспитания для будущего нацииПатриотическое воспитание младших школьников играет важную роль в формировании гражданской идентичности, ответственности и принадлежности, а также повышении уровня общественного сознания. Оно является фундаментом для развития патриотических ценностей и укрепления национального единства.Роль школы и педагогов в формировании патриотических ценностей у младших школьниковШкола и педагоги играют важную роль в патриотическом воспитании младших школьников. Они должны предоставлять образовательные и воспитательные возможности, создавать условия для погружения детей в историю, культуру и традиции своей страны, а также стимулировать интерес и активное участие в патриотической деятельности.Необходимость усиления патриотического воспитания в урочной и внеурочной деятельностиУсиление патриотического воспитания в урочной и внеурочной деятельности является необходимостью для обеспечения глубокого и комплексного формирования патриотических ценностей у младших школьников. Это требует разработки соответствующих программ, организации мероприятий и активного взаимодействия между школой, педагогами, родителями и общественностью.Патриотическое воспитание младших школьников через урочную и внеурочную деятельность является важной задачей, стоящей перед образовательной системой. Оно помогает формировать у детей любовь и уважение к своей стране, прививает чувство гордости и ответственности. Реализация патриотического воспитания требует совместных усилий со стороны школы, педагогов, родителей и общественности. Только через совместные усилия мы сможем обеспечить гармоничное развитие младшего поколения и создать будущее нации, основанное на любви и преданности своей родине.