Публикации конспект занятия "Изготовление цветов из крепированной и гофрированной бумаги в технике свит-дизайн".

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: конспект занятия "Изготовление цветов из крепированной и гофрированной бумаги в технике свит-дизайн".
Автор: Зиновьева Анна Александровна

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования Алнашский Дом детского творчествапедагог дополнительного образования Зиновьева Анна АлександровнаКонспект занятия в детском объединении «Квиллинг»Тема: «Изготовление цветов из крепированной гофрированной бумаги в технике свит - дизайна».Цель: изготовление цветов из гофрированной бумаги в технике «свит - дизайн».Задачи:1. Обучить приёмам работы с крепированной бумагой в технике «свит -дизайн».2.Развивать творческие способности, воображение.3. Воспитать аккуратность, эстетический вкус.Оборудование и материалы:

Ноутбук

Экран

Проектор

Крепированная бумага.

Гофрированная бумага.

Клей Титан.

Ножницы.

Шпажки.

Нитки.

Конфеты.

Методы обучения:

Словесный.

Практический.

Наглядный.

Ход работы.1.Организационный момент. Подготовка материала и оборудования. Подготовка рабочего места. Инструктаж по ТБ.2.Теоретическая часть. Знакомство с крепированной и гофрированной бумагой и техникой «свит - дизайн».Педагог: - Здравствуйте, ребята. Наше занятие сегодня посвящено изучению крепированной и гофрированной бумаги, способам работы с данным материалом. Но для начала давайте познакомимся в целом с различными видами бумаги:

Обычная тонированная бумага.

Гофрированная бумага

Крепированная бумага

Гофрированный картон

Посмотрите на эти картинки, скажите, чем они отличаются друг от друга, а чем схожи? (ответы детей)А сейчас давайте сравним только гофрированную и крепированную виды бумаг. У каждого из вас на столе лежит два рулона бумаги, распечатайте пожалуйста рулоны и посмотрите, чем они схожи, а чем отличаются друг от друга (ответы учащихся – складывается, рвется, цветная, мятая). Сегодня мы поподробнее узнаем о такой бумаге. История гофрированной бумаги начинается с конца 18 -19 века. Известно, что сама гофрированная бумага в 1856 году впервые стала использоваться для подкладок шляп. Удобный и податливый материал, с тех пор, быстро вошёл в обиход и стал использоваться для различных целей.Известно, что американец Альберт Джонсон, в 1871году предложил её использовать для изготовления искусственных цветов. После этого, спустя десять лет, был изобретен и пушен в действие первый станок для производства гофрированной бумаги.Сейчас гофрированная бумага широко используется в рукоделии, также ее применяют для украшения торжественных мероприятий и декорировании помещений для свадебных банкетов. Гофрированная бумага мягкая и очень приятная на ощупь. Работать с ней одно удовольствие. Сегодня я познакомлю вас с новой для вас техникой работы Техника «Свит - дизайн» с использованием крепированной и гофрированной бумаги. 4. Практическая часть. Работа с крепированной бумагой. Педагог: - в данной технике можно изготавливать различные цветы. Какие вы знаете цветы или какие ваши любимые цветы? (ответы учащихся), но начнем мы сегодня изготавливать розы из крепированной бумаги в технике «свит-дизайн». Для этого нам понадобится рулон крепированной бумаги, клей титан, нитки, конфеты, шпажки и зеленые ленты для обертывания стеблей цветов. Для одного цветка нам необходимо взять одну ленту бумаги длиной 40-50см. и шириной 14-15см. Согнуть по длине всю полосу и немного растянуть. Приготовить шпажку – намотать на конец шпажки конфету и закрепить скотчем или ниткой. На заготовленную шпажку начинаем наматывать крепированную полосу бумаги и у основания сильно заматываем нитками. Поверх ниток, до конца шпажки, заматываем зеленой полосой крепированной бумаги. Таких роз можно сделать 3-5-7, добавить к ним искусственную магазинную зелень и оформить в букет, используя оберточную бумагу. 5. Закрепление. Работа по группам. Педагог: - Давайте сейчас немного отвлечемся. Я попрошу вас разделиться на 2 группы. Первое небольшое задание: нужно собрать пазлы, чтобы у вас получилась картинка. Молодцы, справились, на картинке изображена композиция в технике свит – дизайна. Второе задание: вы должны ответить на мои вопросы. 1. Вид рукодельного искусства, который подразумевает составление украшений из конфет (свит – дизайн).2. Важная составляющая свит дизайна, сладкое кондитерское изделие, которое изготовлено из шоколада, карамели и т. п. и имеет форму плиточки, шарика и т. п. (конфета)3. Материал для закрепления бумажных деталей из волокнистого хлопчато-бумажного или синтетического материала (конфета).4. Красиво подобранный набор из цветов (букет).5. Вещество или смесь, способное прочно соединять различные материалы (древесину, бумагу и т.д.) (клей).6. Тонкая палочка из бамбука, для изготовления стебля цветка (шпажка).7. Она похожа на бумажное полотно, которое покрыто маленькими складками (крепированная бумага).6. Подведение итогов работы на занятии.Что мы с вами сегодня узнали нового? (ответы учащихся).Педагог: - Молодцы, обе группы справились с заданием. Последнее третье задание для каждого из вас индивидуальное. Какое впечатление у вас сегодня осталось от нашего занятия? У каждого из вас на столе лежит картинка с изображением корзинки, которую нужно наполнить распечатанными цветами и смайликами, но только теми, которые сегодня вам подходят по настроению. Надеюсь, что наше с вами сегодняшнее занятие прошло увлекательно, вы узнали много нового, научились новой технике работы.