Публикации "Основные певческие навыки правильного пения детей в процессе творческой деятельности в студии «Аккордик»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Основные певческие навыки правильного пения детей в процессе творческой деятельности в студии «Аккордик»
Автор: Рудская Наталья Владимировна

Основные певческие навыки правильного пения детей в процессе творческой деятельности в студии «Аккордик»Рудская Н.В. музыкальный руководитель Центр детского творчества, г. СаяногорскОбучение пению детей в студии «Аккордик» строится на базовых элементах постановки голоса, включая правильную позу, дыхание, артикуляцию и работу с диапазоном. Особое внимание уделяется играм и упражнениям, направленным на развитие музыкального слуха, интонационной точности и уверенности в исполнении. Подробно раскрываются методы, которые помогают детям легко и успешно научиться петь.Процесс обучения направлен на гармоничное сочетание технических аспектов (дыхание, диапазон, интонация) и творческих элементов (эмоциональная подача, работа с репертуаром). Благодаря такому подходу каждый ребенок получает возможность раскрыть свой талант, укрепить уверенность в себе и достичь значительных успехов в исполнительском искусстве.Студия «Аккордик» стремится воспитать ребят, которые будут любить музыку и хорошо в ней разбираться.Прежде чем приступить к обучению пения детей, важно ознакомить их с основными правилами постановки голоса и правильного положения тела. Эти принципы влияют на качество звука и помогают сформировать правильный режим дыхания.Правила певческой установки включают:

сидеть или стоять ровно, без сутулости;

не напрягать тело и шею;

держать голову прямо, не запрокидывать назад и не опускать низко;

дышать спокойно и равномерно, избегая коротких вдохов посреди слов;

избегать чрезмерно сильного, грубого звучания голоса;

открывать рот вертикально, избегая растяжений в стороны;

поддерживать свободу нижней челюсти и гибкость губ.

Эти рекомендации служат основой для успешного освоения искусства пения детей в студии «Аккордик» и помогают избежать усталости и травм голосового аппарата.Правильная техника дыхания необходима для качественного исполнения музыкальных произведений. Наиболее распространенный тип дыхания среди вокалистов смешанный, при котором активно задействуются диафрагма и грудная клетка.Главные принципы дыхания для начинающих исполнителей:1. Вдох: должен быть быстрым, лёгким и незаметным, без подъёма плеч.2. Задержка дыхания: кратковременная пауза перед началом пения помогает подготовиться к равномерному распределению воздуха.3. Выдох: медленный и плавный, подобно дующему пламени свечи.Специальные дыхательные упражнения помогают развивать выносливость и контроль дыхания у детей, тем самым обеспечивая необходимое количество воздуха для уверенного исполнения длинных фраз.Правильно сформированные гласные звуки обеспечивают красоту, чистоту и легкость исполнения. Каждый гласный отличается своей спецификой:- «А» - требует свободного положения ротовой полости, широкое открытие рта и глубокое расположение звука;- «О» - звучит теплее и глубже, приближаясь к звуку «А», но сохраняя круглую форму горла;- «И» - способствует достижению высокого тона и ясности, однако требует внимательного контроля над напряжением;- «У» - создаёт узкую форму рта, помогая выровнять звучание остальных гласных.Помимо техники образования гласных, важны активные движения органов речи, особенно языка и губ, обеспечивающие четкость произношения согласных звуков.Начинаем с артикуляционных упражнений:- «Часики» - открыв рот, поводим языком из стороны в сторону, касаясь уголков рта;- «Колечко» - втягиваем язык внутрь ротовой полости, формируя круглое отверстие;- «Облизывание» - оближите верхнюю губу сверху вниз и снизу вверх;- «Игла» - высовывайте язык вперёд и втягивайте назад, напрягая мышцы языка.Выделяем наиболее труднопроизносимые сочетания и работаем отдельно с ними.Например: потренируемся с группой «Пр»:

проверяем правильное положение языка и неба при произнесении «Пр»;

постепенно усложняем комбинацию: Пра-прэ-про-пру-пры-при-прэй;

работаем с группой «Ш»: «Ша-шэ-ше-шо-шу-ши».

Просим ребёнка изобразить гримасу, соответствующую каждому звуку. Например:

«Р» - пусть покажет улыбочку, как тигрёнок;

«Н» - зажмурится и сморщит носик;

«К» - округлит глаза, удивляясь чему-то. Т

Эти упражнения улучшают эластичность и координацию мышц языка, стимулируют двигательную память и укрепляют связь между звуком и движением мышц, значительно улучшить технику произношения согласных звуков и помогают достичь большей выразительности и чистоты вокала.Обучение ребёнка контролю своего голоса включает освоение низких, средних и высоких нот. Применяются упражнения, имитирующие природные звуки животных или окружающей среды, тем самым, позволяющие мягко перемещаться по всему доступному диапазону голоса.Важно помнить, что попытки петь слишком высоко или слишком громко могут привести к перегрузке голосовых связок и ухудшению качества звучания. Постепенные тренировки, ориентирующиеся на индивидуальные возможности каждого ребенка, помогают избежать таких проблем.Хорошо стимулируют развитие музыкального слуха, чувство ритма и координации движений речевые игры и ритмодекламации. Они укрепляют связь между слуховым восприятием и способностью воспроизводить услышанное голосом.Примеры игр:«Привет-привет» - дети обмениваются простыми словами, акцентируя внимание на правильном произношении и передаче эмоций.«Называем имена» - развивают память и внимательность к деталям.«Барабан стучит» - дети играют роль инструментов, имитируя разные удары барабана, развивая чувство ритма.Такие игры делают занятия интересными и полезными для детей.Чтобы добиться точности интонации, которая является основой чистого исполнения любого музыкального произведения, учим детей слышать высоту звуков и повторять их правильно. Очень эффективно повторение простых мелодий, используя известные детские стихи и потешки. Такие упражнения на занятиях в студии «Аккордик» помогают детям научиться чисто петь и улучшают их вокальные способности.Обучение строится на комплексном подходе, учитывающем физические особенности и творческие потребности каждого ребёнка.Эффективное обучение пению в студии основано на целостном подходе, объединяющем физическую подготовку, правильное дыхание, четкую артикуляцию и эмоциональную выразительность. В этом комплексе у детей развиваются основные певческие навыки, учитывающие их индивидуальные особенности и творческий потенциал.Таким образом, главной задачей себя, как педагога, считаю подготовку ребёнка к осознанному и красивому исполнению песен, основанному на понимании основ правильного дыхания, хорошей артикуляции и эмоциональной выразительности.В результате ребенок приобретает способность уверенно исполнять музыкальный материал в ансамбле, самостоятельно определять трудности и решать проблемы, возникающие в процессе пения.