Публикации Без Тукай оныклары

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Без Тукай оныклары
Автор: Халиуллина Язиля Фанисовна

План мероприятия-викторины: "Без Тукай оныклары"Цель:
  • Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Габдуллы Тукая.
  • Закрепить знания о его произведениях, героях, мотивах.
  • Развивать интерес к татарскому языку и культуре.
  • Формировать чувство гордости за татарский народ и его поэтов.
  • Развивать навыки командной работы и быстрого принятия решений.
  • Форма проведения: Командная викторина.Участники: Учащиеся (например, 5-8 классы).Оформление:
  • Портрет Г. Тукая.
  • Цитаты из произведений Тукая на татарском и русском языках.
  • Иллюстрации к произведениям Тукая.
  • Плакаты с названиями команд.
  • Возможно, национальные узоры, элементы татарского быта.
  • Необходимый реквизит:
  • Бланки для записи ответов команд.
  • Ручки.
  • Карточки с заданиями (если не будут выводиться на экран).
  • Мяч или другой предмет для игры (если предусмотрено).
  • Призы для победителей и активных участников.
  • Музыкальное сопровождение (татарские народные мелодии, песни на стихи Тукая).
  • Ведущие: 1-2 человека (учитель татарского языка, библиотекарь, активный ученик).Ход мероприятия:
  • Заголовок: Без Тукай оныклары!
  • Подзаголовок: Тукай иҗатына багышланган викторина.
  • Изображение: Красивый портрет Г. Тукая, возможно, в окружении детей или природы.
  • Музыка: Спокойная, мелодичная татарская музыка.
  • Слайд 2: Вступительное слово ведущего
  • Заголовок: Исәнмесез, хөрмәтле кунаклар, укучылар!
  • Текст:
  • "Бүген без сезнең белән бергә күренекле татар шагыйре, язучы, татар әдәбиятының нигез салучысы Габдулла Тукайның дөньясына сәяхәт итәчәкбез."
  • "Без Тукайның иҗатын, аның җанлы образларын, шигырьләрен искә төшереп, белемебезне сынап карыйк."
  • "Без - Тукай оныклары! Шушындый бөек шагыйрьнең мирасын белү - безнең бурычыбыз."
  • Идея: Краткое представление Тукая, его роли в татарской культуре.
  • Слайд 3: Представление команд и жюри
  • Заголовок: Командалар һәм жюри
  • Текст:
  • "Викторинада катнашу өчен без 4 команда җыйдык. Аларның һәрберсе Тукайның берәр әсәре исеме белән аталды." Перечисление команд с их названиями и девизами (если есть):
  • 1. "Шүрәле"
  • 2. "Су анасы"
  • 3. "Туган тел"
  • 4. "Кәҗә белән сарык"
  • "Безнең белемебезне бәяләп утырыр быелгы викторинада безнең хөрмәтле жюри әгъзалары."Представление членов жюри.
  • Этапы викторины (вопросы разной сложности):Этап 1: "Тукай тормышы" (Жизнь Тукая)
  • Заголовок: Тукай тормышыннан кызыклы фактлар (Интересные факты из жизни Тукая)
  • Вопросы :
  • Кайда туган Габдулла Тукай? (Где родился Габдулла Тукай?)
  • Тукайның язмышын ничек үзгәртә? Аның әти-әнисенә ни булган?
  • Бала чакта Тукай кемнәр тәрбиясендә була?
  • Тукайның тормыш юлыннан безгә билгеле булган нинди әһәмиятле вакыйганы атап үтә аласыз?
  • Этап 2: "Таныш геройлар" (Знакомые герои)
  • Заголовок: Алар кемнәр? (Кто это?)
  • Задание: Показать картинку с персонажем или описать его. Команды должны назвать имя героя и из какого произведения он.
  • Примеры:
  • Изображение: Маленький, с большими ушами, зубами.
  • Вопрос: "Бу кем?" (Кто это?)
  • Ответ: Шүрәле (из поэмы "Шүрәле").
  • Изображение: Красивая женщина с длинными волосами, сидящая у воды.
  • Вопрос: "Бу кем?" (Кто это?)
  • Ответ: Су анасы (из поэмы "Су анасы").
  • Изображение: Белая коза и черная коза.
  • Вопрос: "Бу кайсы әсәрдән?" (Из какого произведения?)
  • Ответ: "Кәҗә белән сарык".
  • Изображение: Мальчик, который учится, часто без учебников.
  • Вопрос: "Бу кем?" (Кто это?)
  • Этап 3: "Шигырьләр дөньясы" (Мир стихов)
  • Заголовок: Мәкальгә тиң сүзләр (Слова, равные пословицам / Знаменитые строки)
  • Задание: Назвать первые строки стихотворения или объяснить смысл строк.
  • Примеры:
  • "Бала чагым, әй, үткән чагым…" - бу юллар кайсы шигырьдән?
  • "Минем өстемдә", "Минем астымда", "минем янымда" - бу сүзләр кайсы шигырьдәге геройның гадәтләрен күрсәтә?
  • "Әлдермештән Әсмә, Килде мәдрәсәгә…" - бу юллар белән нинди шигырь башлана?
  • "Мин үзем бер туры сүз сөйләрмен…" - бу зур шигырьнең исеме ничек?
  • Этап 4: "Тукай сүзлеге" (Словарь Тукая)
  • Заголовок: Аңлатма бир (Объясни значение)
  • Задание: Объяснить значение устаревших или редко употребляемых слов из произведений Тукая.
  • Примеры:
  • Сүз: "Урман". (Лес) - Это, наверное, слишком просто. Лучше взять посложнее.
  • Сүз: "Дию". (Джинн, злой дух)
  • Сүз: "Кырмыска". (Муравей)
  • Сүз: "Әтәч". (Петух)
  • Сүз: "Акбай". (Имя собаки, часто упоминается)
  • Сүз: "Киндер". (Лен)
  • Этап 5: "Музыкальная пауза" (Можно включить игру)
  • Заголовок: Тукай җырлый! (Тукай поет!)
  • Задание: Прослушать отрывок из песни на стихи Тукая (например, "Туган тел"). Команды должны угадать название песни, или продолжить ее.
  • Вариант игры "Ассоциация":
  • Ведущий называет слово (например, "Туган тел"). Команда поднимает руку и говорит слово-ассоциацию, связанную с Тукаем. Например: "дедушка", "песня", "школа", "лес", "вода".
  • Этап 6: "Творческий конкурс" (Выполняется командами)
  • Заголовок: Творческая страница
  • Задание: Дается задание, которое команды должны выполнить за отведенное время (например, 5-7 минут).
  • Варианты заданий:
  • "Нарисуйте иллюстрацию к названному стихотворению Тукая (например, "Кышкы кич" или "Песня матери")."
  • "Сочините небольшое стихотворение (4-6 строк) о Тукае или продолжая какую-либо из его идей (например, о любви к родному языку)."
  • "Разыграйте небольшой отрывок из произведения Тукая (например, диалог Шүрәле с лесорубом)."
  • "Составьте кроссворд из слов, связанных с творчеством Тукая."
  • Этап 7: "Блиц-тур" (быстрые вопросы)
  • Заголовок: Акыл уены
  • Задание: Быстрые вопросы, требующие моментального ответа. Можно проводить в виде эстафеты.
  • Примеры:
  • "Тукайның иң танылган шигыре?" (Самое известное стихотворение Тукая?) - "Туган тел".
  • "Шүрәленең төп сыйфаты?" (Главная особенность Шурале?) - Рога, любит пугать людей.
  • "Су анасы кайда яши?" (Где живет Водяная?) - В реке/озере.
  • Слайд 15: Подведение итогов и награждение
  • Заголовок: Нәтиҗәләр һәм бүләкләү (Итоги и награждение)
  • Награждение: Награждение победителей (грамоты, призы) и активных участников (символические призы, конфеты).
  • Музыка: Про жизнеутверждающую песню на стихи Тукая (например, "Туган тел").
  • Слайд 16: Заключительное слово
  • Заголовок: Рәхмәт! (Спасибо!)
  • Текст: "Викторинада катнашканнарыгыз өчен зур рәхмәт! Тукайның иҗаты һәрвакыт безнең күңелләребездә булсын! Сау булыгыз!" (Большое спасибо за участие в викторине! Пусть творчество Тукая всегда будет в наших сердцах! До свидания!)
  • И изображение: Снова портрет Тукая или красивый пейзаж Татарстана.