Публикации Методическая разработка по автоматизации свистящих звуков [С], [З], [Ц]

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Методическая разработка по автоматизации свистящих звуков [С], [З], [Ц]
Автор: Державина Ирина Анатольевна

Методическая разработка по автоматизации свистящих звуков (Ш, Ж, Ч, Щ) Цели и задачи: 1. Автоматизировать свистящие звуки: Ш, Ж, Ч, Щ. 2. Развивать фонематическое восприятие. 3. Укреплять артикуляционный аппарат. 4. Формировать навыки правильного произношения и использования данных звуков в речи. Оборудование: - Иллюстрации с изображением слов, содержащих звуки Ш, Ж, Ч, Щ (например, "шар", "жираф", "чашка", "щука"). - Карточки со сказками и предложениями для работы. - Мелодии для фонового сопровождения во время игр. Этапы работы: 1. Введение: - Начните занятие с весёлой песни, чтобы создать позитивное настроение. Прочитайте заранее подготовленную сказку, в которой много свистящих звуков, для привлечения интереса детей. 2. Фонетическая зарядка: - Проведите артикуляционную гимнастику. Например, скажите: - «Шепчем шептушкам, шуршащим лужам, - За шиворотом шишка шевелится ужасом! - Жужжит жук, жираф живёт в мечтах, - Чирикают чижи — мечтал бы ты в снах?» 3. Автоматизация звуков: - Объясните, что в русском языке есть волшебные звуки — Ш, Ж, Ч и Щ! Произнесите вместе с детьми слова, которые начинаются с этих звуков. Позвольте им поиграть со звуками: - Пример: - «Шарик шуршит, — мы шепчем шпионский секрет, - Жучка жужжит, — звук для нас нынче в приоритет!» 4. Работа со скороговорками: - Предложите детям повторять скороговорки на эти звуки: - "Шла Саша по шоссе и сосала сушку." - "Чистая чаша, что в ней — чашка." - "Жила-была Жюли, тапками стучала в лужи." - Делайте это в виде мини-конкурса — кто быстрее и правильнее скажет! 5. Заключительный этап: - Используйте игры на координацию действий: "Собери слова", где дети должны собрать карточки со словами, содержащими изучаемые звуки. - Завершите занятие весёлым хороводом под песню, в которой звучат свистящие звуки. Сказка о Зайце, Шишке и Чудесном Щенке В одном ярком лесу, где солнце смело светит, жил-был зайчик по имени Шарик. У него была верная подруга — шишкa по имени Шуша. Каждый день они искали приключения, веселились и искали новые игры. Однажды, когда весёлое утро только начиналось, они наткнулись на странного щенка по имени Чарли. Он был не просто щенок, а настоящий озорник! Чарли любил свистеть и щебетать, когда играл с другими друзьями. — Привет, я Шарик! Как тебя зовут? — воскликнул зайчик, виляя ушами. — Я Чарли! — радостно ответил щенок. — Я обожаю шутки и шалости! Как насчёт того, чтобы поиграть? Шарик и Шуша в один голос сказали: — Да, да! Давай веселиться! И вот наши друзья начали играть. Они вообще не могли усидеть на месте! — Шшш, шшш, слышите? — спросил зайчик, поднимая лапку кушать шишки. — А я жужжу, как жук! — подмигнул Чарли, щелкая зубами. — И я шепчу, как шишки, что остались в тени! — добавила Шуша, кувыркаясь в траве. Подружки и Чарли придумали забавное состязание! Каждый из них должен был произнести фразу со своими звуками. — Шарик, жужжать жука жаждешь ты? — засмеялся Чарли. — Чашка чая — штука хороша! — закричала Шуша. — Щука плескалась, как жучка в луже! — подхватил зайчик. Каждый вечер они собирались под большим деревом, чтобы рассказывать друг другу весёлые истории и учиться произносить свистящие звуки, а иногда даже щебетать, как птички. Так они дружили долго-долго, каждый день находя новое в своих приключениях. Вместе они научились не просто говорить, но и смеяться, шутить и делать друг друга счастливыми. В конце концов, они поняли, что лучше всего — дружить, выступать и вместе работать над своими звуками. Каждый день был полон волнений и новых открытий, а в воздухе раздавался смех и радость. И жили они долго и счастливо, пока звуки свистели вокруг них, ведь свистящие звуки были волшебными, и все их обожали! Конец. Эта расширенная методическая разработка и весёлая сказка помогут детям освоить свистящие звуки с увлечением и радостью, а также создадут положительные эмоции от изучения.