Публикации Как помочь ребенку с ивалидность выбрать профессию

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Как помочь ребенку с ивалидность выбрать профессию
Автор: Мягкова Вероника Владимировна

Как помочь ребенку с инвалидностью выбрать нужное дело и профессию.Как выбрать будущую профессию ребенку, подростку с различной степенью инвалидности, как интегрироваться в современное общество – очень важный и ответственный шаг для выпускников школ для обучающихся с ОВЗ и их родителей. Прежде всего, огромную роль в этом вопросе играют родители. Но даже им бывает невероятно сложно найти для себя ориентиры в направлении профессионального самоопределения и развития своих детей и их последующего трудоустройства. Многие родители и сами испытывают трудности с устройством на работу, часто многие – это бывшие выпускники коррекционных школ, не работающие по специальности. И вообще не работающие.Ребенку. подростку с ОВЗ и инвалидностью необходимо помочь выявить свои реальные возможности, осознать и оценить свои профессиональные качества и понять, насколько они соответствуют требованиям современных профессий.Критерии выбора профессии:Начинаем реально соотносить возможности своего здоровья и будущую профессию. Согласитесь, ребенку с проблемами опорно – двигательного аппарата трудно осваивать профессию дворника. Необходимо учесть все показания и противопоказания.Кем бы ты хотел стать?. Для того чтобы родителям понять, что же интересно подростку, в чем именно он может преуспеть:• вместе перечислите все увлечения и какие-либо интересные дела для ребенка;• найдите в интернете профессии, соответствующие каждому увлечению ребенка;• составьте список профессий, которые подходят вашему ребенку, проанализируйте предъявляемые к перечисленным профессиям требования, отметьте важнейшие качества личности для профессии.Политика маленьких шагов. Сначала подберите варианты профессиональной подготовки для детей с ОВЗ и инвалидностью, пути получения образования. Уточните возможности трудоустройства в определенном городе, районе.Необходима дополнительная консультация врача в связи с выбранной профессиональной деятельностью.Обащаемся в районный центр занятости.Чтобы немного упростить выбор будущей профессии специалисты по профориентационной работе предлагают родителям детей с ОВЗ и инвалидностью рекомендации – список подходящих и неподходящих профессий для детей с различными видами заболеваний.Для инвалидов по зрениюДети с нарушением зрения могли бы попробовать себя в музыке и звукорежиссуре, изобразительном творчестве, информатике и администрировании, рукоделии, декоративно-прикладном искусстве. Им могут подойти такие профессии: слесарь по ремонту автомобилей, продавец, диспетчер, массажист, радиотехник, цветовод, озеленитель.При этом противопоказаны работы со значительными физическими нагрузками, в запыленных помещениях, с производственным шумом и вибрацией. Так же не подходят профессии, где человек должен долго находиться в наклонном положении.Для детей с проблемами слухаЭто практически все виды профессий, связанные с работой в интернете: веб-дизайнер, редактор текстов; работой руками: массажист, упаковщик, сборщик ПК, инженер-проектировщик, швея, цветовод, фотограф и др. В качестве противопоказаний можно отнести профессии, связанные с общением с людьми и требующие напряжение слуха.Для детей с нарушениями опорно-двигательного аппаратаРекомендуется обратить внимание на выбор профессий, которые связанны с работой в интернете: администратор баз данных, специалист по рекламе в социальных сетях, редактор текстов, а также на такие профессии, как методист, социолог, финансовый аналитик, программист, инженер-радиотехник и др. Человек с проблемами опорно-двигательного аппарата не может работать там, где требуется длительное пребывание на ногах, требующая полной сохранности объема движений в суставах, подъемом и спуском по лестнице, подъемом и переноской тяжестей. Должны быть исключены шум и вибрация.Для детей с аутизмомРекомендуется обратить внимание на выбор обычных рабочих профессий: садовник, дворник, почтальон или профессий, связанных с искусством, в зависимости от формы аутизма. При подготовке в условиях школы, многие дети примеривают на себя такие рол. И успешно справляются с их выполнением. Противопоказаны такие профессии, в которых требуется принятие быстрых, гибких нестандартных решений; профессии, связанные с риском для жизни самого человека с аутизмом или других людей (например, вождение транспортных средств или регулирование движения), профессии, требующие общения с другими людьми.Для детей с умственной отсталостьюРекомендуется обратить внимание обучающихся на выбор таких профессий, которые не связаны с интеллектом, а где требуются физическая сила. Среди родов деятельности, которые подойдут таким ребятам: клининг, растениеводство, поварское дело, декоративно-прикладное искусство, переплетно-картонажное дело, обувное дело, строительство, слесарное дело, сантехническое дело, обслуживание и ремонт помещений, швейное дело, работа по уходу за животными, в сельском хозяйстве. Замечено. Что такие дети успешно справляются со всеми видами сельскохозяйственного труда, умеют ухаживать за животными.Помогая подростку с ОВЗ и инвалидностью в профессиональном определении и реализации, родители могут ориентироваться на эти рекомендации. Выяснив интересы и склонности своего ребенка к тому или иному виду профессиональной деятельности, познакомившись со списком подходящих профессий, у родителей возникает вопрос, в каком образовательном учреждении Республики Коми подросток может получить соответствующее образование.КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?В муниципальных колледжах все больше появляется мест для детей с различными видами инвалидности. Многие дети находят свое призвание, получая специальное образование на базе интернатов, где проживают такие же люди с инвалидностью.Многие ребята получают работу, в различных ИП, где работают их родители. Мамы и папы становятся наставниками своих детей. И это неплохой вариант трудоустройства таких детей.