Публикации сценарий музыкального мини-спектакля "Царю дары мы принесем"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: сценарий музыкального мини-спектакля "Царю дары мы принесем"
Автор: Калинина Ольга Петровна

Сценарий музыкального мини-спектакля «Царю дары мы принесем»,посвященный православному христианскому празднику «Рождество Христово». Подготовила и провела:ПДО – Калинина О.П.ст.Камышеватская – 02.02.2026г.Цель: возродить и сохранить веру в православную культуру.Задачи:Образовательные:

обучить азам православной культуры,

обучить пропеванию молитв,

познакомить с понятиями – цепное дыхание, дикция, артикуляция.

Развивающие:

развитие художественно-эстетического вкуса,

привлечение учащихся к активной творческой деятельности, к участию в народных праздниках и обрядах, к восстановлению традиционных форм досуга.

Воспитательные:

воспитание интереса и любви к православной музыкальной культуре,

воспитание созданного подхода к обучению.

Форма занятия: групповая работа.Методы обучения:

словесный (объяснение),

практический (распевки, тренинги),

наглядный (показ).

Возраст детей: 9-14 лет (12 человек: 4 мальчика, 8 девочек).Дата и место проведения: 02.02.2026г., МБОУ СОШ №8 им.П.М.Гурьева ст-цы Копанской МО Ейский район.Оборудование, наглядные и дидактические материалы:

бутафорская русская печка,

табуретка,

ведро с водой,

кружка,

2 кужуха,

лавка с накидкой,

половички,

простые посохи пастухам,

сундук с золотом,

дорожная сумка,

барабаны,

подзорная труба,

ящик с лекарственными растениями,

костыль,

стол,

сценические костюмы периода рождения Иисуса Христа – Иерусалим (женский: длинные юбки, кофточки не нарядные, платки на головах; мужской: шаровары, длинная рубаха, пастухи с головными уборами иерусалимскими),

сандалии.

Структура занятия:Вводная часть: организационный момент (2 минуты).Подготовительная часть: (10 минут).Основная часть: (30 минут).Контрольная часть: (2 минуты).Рефлексия: (2 минуты).Ход занятия:Вводная часть: (2 минуты).В репетиционной аудитории расположен детский фольклорный коллектив «Родничок».Педагог (входит в аудиторию): Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Ольга Петровна Калинина. Я – педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ МО Ейский район. Сегодня мы с вами предоставляем зрительской аудитории мини-спектакль «Царю дары мы принесем», посвященный православному христианскому празднику «Рождество Христово». Но, прежде чем выйти на сценические подмостки, всегда, как мы знаем, делаем разминки, подготавливаем организм в целом и свой внутренний мир к театрализации. Подготовительная часть: (10 минут).Педагог: Проведем упражнение «Чемодан».Встаньте все прямо, поднимите руки вверх, поднимите голову, смотрите на свои руки. Затем поднимайтесь на носочки, сильно тянитесь, как будто должны забросить тяжелый чемодан на верхнюю полку. Напрягите всё тело. Держитесь в таком положении несколько секунд, затем расслабьтесь. Фиксируйте состояние расслабленного тела (повторить упражнение 3-5 раз).Дети выполняют упражнение.Педагог: Молодцы! Мимика – выражение чувств через движения частей лица. Предлагаю вам только движением частей лица (лоб, брови, рот, щеки) выполнить следующее упражнение. Упражнение «Представьте себе».

У вас в руках яблоко, большое – пребольшое. Вы широко открываете рот и кусаете яблоко. Фу! Оно горькое! Вы берете второе яблоко, откусываете. Ой! Оно кислое! Вы берете третье яблоко, откусываете – сладкое.

А как показать, что вам попался кислый лимон?

Перед вами ваза с цветами. Вы вдыхаете аромат цветов. Ах, какая прелесть!

Дети выполняют все упражнения с удовольствием.Педагог: Как выразительно у вас получается! Прекрасно. Так. К театральным действам готовы. А теперь к вокалу – распоемся. У нас в спектакле песня буде звучать без музыкального сопровождения – a cappella. Поэтому работаем над ритмом.Ритм в стихах.«Доктор дятел»Педагог: Доктор дятел сел на сук,По коре стучит: тук-тук.-Вот что, дерево рябина, -Доктор дятел говорит, -Вы больны, у вас ангина,Потому и хмурый вид.Вот вам сладкая микстура,Чтоб прошла температура.А для каждой вашей ветки,Пропишу сейчас таблетки.(М.Пляцковский)Педагог (обращается к детям): Ну, как стих, хороший? (дети отвечают). Делимся на 5 команд, по числу двустрочий. Я буду читать стихотворение, а вы играете одну ритмическую формулу после каждой строчки, а команды выполняют свой звучащий жест.Например, ритмическая формула: ти-ти ТА, ти-ти ТА. Первая команда играет ритмическую формулу ладошками.Вторая команда щелкает пальчиками.Третья команда выполняет шлепки по коленям.Четвертая команда топает ногами.Пятая команда хлопает в ладоши и по коленям.Основная часть: (30 минут).Педагог: Действие происходит в Палестине, в ночь, когда родился Господь наш, Иисус Христос.Звучит спокойная музыка, настраивающая зрителя на спектакль.Сцена 1.(Сцена разделена на 2 части. В правой части – бедная, почти пустая комната. В комнате – стол, скамейки, три подстилки, очаг-печка. В левой части сцены – лужайка перед домом.)Амаль и Рахиль сидят на лужайке перед большим деревом и смотрят на звезду.Рахиль (вздыхает): Ой, просто не могу налюбоваться на эту звезду.Амаль: Да, ты права. Хотелось бы всегда сидеть здесь и смотреть на нее. Рахиль: Только уже поздно, скоро мама нас может позвать. Смотри, какие-то люди идут к нам. Кто это?Амаль: Не знаю, но ты не бойся. (Мальчик встает , опираясь на костыль. Вдвоем с сестрой они удивленно смотрят на приближающуюся группу людей, по виду похожих на пастухов).Первый пастух: Мир вам, дети.Дети: Добрый вечер.Второй пастух: Вечер этот воистину добрый и необыкновенный.Рахиль: А почему этот вечер необыкновенный? Разве только вот звезда большая светит.Третий пастух: Да, дети, и эта звезда необычная и видение нам было в прошлую ночь удивительное.Первый пастух: Несметное ангельское воинство явилось на Землю.Второй пастух: Все они славили Бога и один Ангел сказал, что пришло на Землю спасение.Первый пастух: Родился долгожданный Христос – Спаситель мира.Третий пастух: Мы идем поклониться Спасителю и очень спешим.Первый пастух: Пойдемте с нами.Рахиль: Боюсь, мама и Ревекка будут волноваться.Амаль: Да, мы не можем пойти, хотя очень хотели бы.Второй пастух: Вы правильно делаете, родителей не надо огорчать. Прощайте!Все пастухи: Прощайте!Дети машут им вслед и садятся снова под дерево. Смотрят друг на друга и молчат. Появляется Ревекка.Сцена 2.Ревекка: Что вы здесь делаете? Я вас везде искала, мне надо помочь по дому.Рахиль: Мы никуда не уходили.Амаль: Ты же знаешь, мы всегда здесь. Мы разговаривали с пастухами.Ревекка: Не хочу слышать, у вас вечные выдумки: то к вам лев приходил поговорить, то золотая колесница по небу ехала. Вы все придумываете, а помочь мне не хотите, мама пол просила помыть и дома убраться…Мать (зовет детей из хижины): Амаль! Рахиль! Ревекка!!! Идите скорее домой!Сцена 3.Первыми входят в дом Ревекка и Рахиль, за ними, опираясь на костыль, входит Амаль.Рахиль и Амаль: Мама! Мама! Что мы видели!Мать: Успокойтесь, дети. Что сегодня с вами? То где-то пропадаете, Ревекка вас найти не может, то входите в дом и галдите без умолку.Амаль: Мама! Звезда!Рахиль: Пастухи! Спаситель!Мать: Тихо, дети, если будете так шуметь, накажу вас. (Дети затихают) Так-то лучше. Ревекка, что случилось?Ревекка: Не знаю, мама, они что-то снова выдумывают.Рахиль: Ничего мы не выдумываем. Мы встретили пастухов, которые шли поклониться Спасителю.Амаль: И путь к Нему им указывает вот такая огромная звезда (разводит руками).Мать: Что за выдумки?Ревекка: Я же тебе говорила, мама. Они все мечтают, вместо того чтобы мне помогать.Мать: Ах, дети, все вы выдумываете… А у нас дома беда за бедой. (Садится на скамейку, рядом с ней садится Ревекка). Работы нет, денег нет. Чем я вас завтра накормлю? Даже кусочка хлеба нет! Нищие мы, нищие. (Мать плачет). Ревекка (утешает мать): Не плачь, мама. Мы что-нибудь придумаем. Я на работу пойду.Мать: Куда тебя возьмут, Ревекка? Ты еще слишком маленькая, да и работы лишней нет, только и осталось, что идти побираться по дорогам, милостыню просить…Амаль: Мама, а давай пойдем…Рахиль: Правда, мама! Амаль будет на дудочке играть, ты и Ревекка будете петь, а я танцевать. Людям это очень понравится, они буду давать нам деньги.Амаль: И мы никогда не будем голодать, а всегда сможем купить хлеба и другой еды.Мать: Ах, доченька моя, сыночек мой! (Гладит их по головкам). Ложитесь спать, мои хорошие мечтатели, Бог с вами. (Тихо говорит Ревекке): Не сердись на них, они еще маленькие.Ревекка (кивает головой): Хорошо, мама.Звучит спокойная православная музыка.Все ложатся спать. Вдруг за сценой раздается барабанная дробь, голоса, шаги волхвов.Сцена 4.Волхвы: Устали мы и ночь темна,Все так же светит нам звезда,Уж скоро кончится наш путь.Но все же надо отдохнуть.Мать (просыпается): Там кто-то стучит. Ревекка, посмотри в окошко.Ревекка подходит к окну, вместе с ней к окну подходит Амаль и Рахиль.Ревекка: Мама, что-то я не пойму, кто это…Амаль: Что же здесь непонятного. Там царь, а на голове у него корона.Мать (строго): Амаль.Рахиль: Мама, это правда. И даже не один, а три царя.Мать (строго): Рахиль!.. Ревекка, что там? Почему мне всё самой делать приходится? Подходит к двери, открывает ее. Входят три волхва и слуги).Рахиль и Амаль: Мы же тебе говорили…Мать: Ш-ш-ш.Ревекка: Тише.Волхвы: Добрый вечер. (Кланяются).Мать и дети кланяются в ответ.Первый волхв: Можем ли мы у вас немного отдохнуть и обогреться у огня?Мать: В нашей бедной хижине холодно, нечем мне и угостить вас. Но мы рады, если вы останетесь.Второй волхв: Мир дому сему.Мать: Ревекка, Рахиль, сходите за хворостом. (Обращается к волхвам): Я сейчас разведу огонь. У меня ничего в доме нет, но я все-таки пойду посмотрю, может, что-нибудь найдется.Волхвы садятся на скамейку. Слуги кладут на стол вещи.Амаль (обращается к первому волхву): Вы царь?Первый волхв: Да, я царь.Амаль: Откуда вы?Первый волхв: Из далекой восточной страны.Амаль: Куда вы идете?Первый волхв: Поклониться Царю всех царей.Амаль: А-а-а.Первый волхв: А ты кто?Амаль: Я – Амаль. Живу с мамой и сестрами. Раньше был пастухом, а теперь у нас нет ни коз, ни овец. Мама плачет, говорит – мы нищие. А я думаю – это ничего. (Обращаясь ко второму волхву): А что это у вас за труба?Второй волхв: В эту трубу я на звезды смотрю уже в течение многих лет, но такой звезды, как та, что светит теперь, я не видел никогда. И она ведет нас в пути…Амаль: А мы с сестрой вчера целый день на нее смотрели. (Обращаясь к третьему волхву): А что это у вас за ящик?Третий волхв: В этом ящике лекарства от болезней. Много лет я собирал эти травы, чтобы лечить людей.Амаль: А нет у вас такой травы, чтобы вылечить…чтобы поправить хромую ногу у мальчика.Третий волхв: Нет, к сожалению, такой травы нет.Входят Ревекка и Рахиль с хворостом. Мать возвращается с пустыми руками.Мать: Давай, Ревекка, огонь разожжем. Сейчас будет теплее.Мать с Ревеккой встают на колени перед очагом.Первый волхв: Не беспокойся, добрая женщина, мы и так отдохнем.Звучит спокойная православная музыка.Все ложатся спать: волхвы пристраиваются на скамейке (полусидя), слуги на полу, дети на подстилках. Все засыпают. Мать, кончив разводить огонь, смотрит на ящик с золотом.Мать: Богатство какое! Денег-то сколько! Кому они везут такие дары? (Обворачивается к спящим, видит, что все крепко спят). Да разве нужно кому столько денег? Всего и не потратишь…А нам с детьми и пригоршни хватило бы. Зажили бы мы…Накормила бы я их, одела бы. Возьму немножко, никого не обижу.Оглядываясь, мать берет из сундука несколько монет.Слуги (просыпаются, вскакивают): Воры! Воры!Хватают мать. Все просыпаются.Волхвы: Что случилось?Первый слуга: Вот эта женщина хотела украсть золото! Мы поймали ее!Второй слуга: Вот у нее в руках монеты!Волхвы: Ты это сделала?Амаль и Рахиль бросаются к слугам.Амаль: Не смейте трогать нашу маму!Ревекка: Отпустите ее!Амаль (бросаясь к волхвам): Цари, хорошие мои! Не давайте им обижать нашу маму, она хорошая.Рахиль: Пожалуйста, отпустите маму, она у нас одна-единственная на всем свете. Мы без нее пропадем.Звучит песня «Молитва Пресвятой Богородицы» - a cappella в исполнении участников спектакля.Первый волхв (слугам): Оставьте ее!Второй и третий волхвы: Отпустите ее!Первый волхв (обращаясь к другим волхвам): Послушайте, действительно, когда мы пришли в этот дом и услышали, что у детей нет хлеба, нам следовало помочь беднякам. Ведь великий Царь Славы, раз уж Он пожелал родиться именно в этой бедной стране, по-видимому, и Сам решил явиться в образе бедняка, чтобы научить нас милосердию.Второй волхв: Ведь и эта вдовица приняла нас, утомленных странников, пока лукавый враг рода человеческого еще не вложил в ее сердце нечистого помысла взять чужое. Да и то было попущено Господом, чтобы мы познали Его святую волю, что странника надо приютить, вдовицу и сироту поддержать, голодного накормить, раздетого одеть.Третий волхв: Всем этим мы угождаем Тому, Кто рождается в мир, Нам уже приоткрыты великие тайны…Потому-то тремя дарами почтим мы Его: золотом – Царство, ладаном – Божество и смирной – Его человеческую смертность. А теперь открывается нам новая тайна: кто накормит голодного или жаждущего напоит примет странника и оденет нагого, кто посетит человека в скорбях его – совершит эту милость как дань Вседержителю Богу.Первый волхв: Мы не отдадим тебе, вдовица, это золото, оно принадлежит не нам, а всему человечеству, им исполняем мы пророческое служение для просвещения всех народов. Но с тобой поделимся из наших дорожных запасов, их хватит на питание тебе и детям. Мы же и впредь на своем пути не пройдем мимо голодного, бедствующего, нуждающегося, не оказав ему помощи.Второй волхв: Прощайте! Пора нам в путь!Мать бросается перед волхвами на колени.Мать: Благодарю вас! Как хотелось бы и нам принести что-нибудь в дар Тому, Кто проливает свет истины в людские сердца.Ревекка: Но у нас совсем ничего нет.Амаль: Мама, а можно я пошлю Ему…мой костыль? Это единственное, что у меня есть? Я хочу подарить его Младенцу Царю.Ревекка: Зачем он Ему?Мать: Мальчик мой, Младенцу Царю не нужен твой костыль.Амаль протягивает волхвам обеими руками костыль, неуверенно делает шаг, другой и идет вперед.Амаль: Я хожу, мама…Ревекка, Рахиль, я хожу!Ревекка: Он пошел! Пошел!Рахиль: Он пошел без костыля!Мать: Осторожно, милый!Первый волхв: Не бойся, добрая женщина, его Бог исцелил. Прощай, Амаль, будь счастлив!Амаль: Мама, отпусти меня с царями. Я хочу сам отнести Младенцу Христу мой костыль.Волхвы: Отпусти его, добрая женщина. Мы позаботимся о нем. Он вернется живым и здоровым.Рахиль: Отпусти его, мама. Он поклонится Царю за всех нас.Ревекка: А мы с Рахиль позаботимся о тебе.Мать: Хорошо, Амаль. Слушайся царей и поскорее возвращайся.Амаль: Я скоро вернусь! До свидания, мама! Ревекка, Рахиль, не скучайте!Волхвы: Идем, Амаль.Пора, идемте, ночь темна,Но там вдали звезда видна,Царю дары мы отнесем,Скорее в путь…Идем, идем…Звучит спокойная православная музыка.Они уходят. Мать, Ревекка и Рахиль машут им вслед. Занавес.Контрольная часть: (2 минуты).Педагог: Здорово, дети, молодцы! Хочу спросить, как вы себя чувствовали на сценических подмостках, свободно или напряженно, я имею ввиду внутренне?Дети отвечают.Педагог: Да, со стороны вы ни грамма не показали какой-нибудь страх. Вы настолько вникли в работу, что даже «притянули» зрителя к себе. Он почувствовал всю историю, все события и со слезами на глазах покидали зрительный зал, благодаря вам за высокую творческую работу.Рефлексия: (2 минуты).Педагог: Так же высоко нас оценили и члены жюри на районном смотре-конкурсе, вручили Диплом «Гран-ПРИ» и даже приз зрительских симпатий. Спасибо вам, ребята, огромное-преогромное. До свидания, до новых встреч!