Публикации Родительское собрание "Доброта"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Родительское собрание "Доброта"
Автор: Макарова Светлана Валерьевна

Родительское собрание на тему «Доброта»Тема: «Доброта»Дата проведения: 09.02.2023г.Форма проведения: игровая, беседа.Цель: Сплотить коллектив родителей через игровые приемы.Задачи: Развивать доброжелательные отношения между родителями, воспитывать чувство любви и уважения к своему ребенку, научить родителей создать поделку из ватных дисков «птенчиков добра».Участники: родители, воспитатель.План проведения:I. Подготовительный этап:1. Приглашение на собрание в форме объявления. Презентация «Моя семья»2. Пригласительные открытка для родителей от детей.3. Изготовление раздаточного материала для игры с родителями.4. Подготовка атрибутов.5. Подбор памяток к «Мирилке».6. Подбор музыкального сопровождения к физминутке.II. Организационный этап.1. Оформление музыкального зала.2. Размещение раздаточного материала для практической деятельности с родителями.III. Вступительный этап.Ход мероприятия.Воспитатель:Добрый вечер, уважаемые родители!Мы благодарим Вас, что Вы пришли на встречу.И сегодняшнее родительское собрание мы хотим начать с такого стихотворения.Ребёнок – это солнышко, Ребёнок – это ветер, Ребёнок – это главное, Что есть у нас на свете.Тема нашей встречи «Доброта». И пройдет она в игровой форме.В семье ребенок учится постигать секреты общения между людьми, учится любви, заботе, доброте. Семья – это родные и близкие люди, те, которых мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.Презентация «Моя семья» (фотографии семей воспитанников)IV. Основная часть.Забудьте на время о том, что вы взрослые, станьте детьми и давайте с вами поиграем. Мы отправляемся с вами в путешествие в город «ДОБРОТЫ!»Подарю вам ленточки, (раздает резинки, заколки, пилотки, бантики)Подарю вам бантики!Быстро наряжаемся в поездку собираемся!Паровоз давно нас ждет,В страну Доброты нас повезет!(Воспитатель надевает фуражку машиниста, родители становятся паровозиком)Тук, тук, тук стучат колеса, мчится паровоз,В страну он «Доброты» детишек всех везет!Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Доброта»1.Улица «Волшебные очки»Есть волшебные очки, в которые можно разглядеть только хорошее, что есть в человеке, даже то, что человек иногда прячет от всех. Пусть каждый из вас примерит очки, и что-то доброе и приятное скажет своему соседу, стоящему рядом. Тот, кому предназначена похвала говорит: «Спасибо, мне очень приятно». И дальше он говорит комплимент следующему»- Приятно было слышать, когда о вас говорили добрые, ласковые слова?Вывод: детям говорить еще сложнее, потому что они редко произносят хорошие, добрые слова. А этому должны научить их мы. «Доброе слово и кошке приятно»А мы продолжаем с вами нашу экскурсию по городу.2.Улица «Добрые дела» (педагог - психолог)Для родителей была представлена краткая характеристика психологических особенностей детей в возрасте 5-7 лет, дана информация о новообразованиях в развитии детей данного возраста, о том, как преодолевать кризисные моменты.Практическая часть «Родителям от родителей: каким добрым делам я могу научить своего ребенка». Родителям предлагается на листках бумаги написать несколько добрых дел, которым они могут научить своих детей. Все листочки складываем в «добрую» корзинку и после встречи с родителями, подготавливаем для них методичку «Родителям от родителей: каким добрым делам я могу научить своего ребенка».В завершение консультации, родителям вручаются памятки «Семь методов сотрудничества с ребенком по Джону Грею родителям».Проходим с вами на следующую улицу.4.Улица «Мирилки»И дома, и в детском саду, в процессе игры дети часто ругаются и ссорятся. Научить ребенка мириться – непростая задача для родителей и воспитателей. Предлагаю вам «мирилки»,которыеможно использовать и дома. Ведь «мирилка» всегда будет с вами, а это гарантия мира и дружбы. Расскажите ребенку, что с помощью «мирилки» очень удобно (а главное весело) мириться с друзьями.А сейчас и мы с вами обыграем эту ситуацию с помощи «мирилки»Становитесь все в кружок. (воспитатель протягивает руки в центр круга, а родители кладут свои руки сверху. Воспитатель произносит слова «мирилки»).«мирилочка»Солнце выйдет из-за тучек,Нас согреет теплый лучик.А ругаться нам нельзя,Потому что мы друзья.Мы обиды все забудемИ дружить как прежде будем!Вывод: «Лучшая форма «наследства», оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание, которое является одним из важнейших условий человеческого счастья».А мы с вами приближаемся к конечному пункту.5.Улица «Птички добра» (изготовление птиц из ватных дисков)Изготовление: Для изготовления каждой птички возьмем 5 ватных диска. Один из них разрежем пополам, еще один разрежем на 8 частей, а 3 оставшихся оставим целыми. Закрепим ватные диски при помощи клея, сформировав из них голову, туловище и хвостик. Приклеим к туловищу с обеих сторон разрезанный диск – крылья. К голове приклеим вырезанный из цветной бумаги клюв и нарисуем фломастером глаза.Вывод: «птицы добра» можно использовать при беседе о прожитом дне: сколько добрых дел мы сделали в течении дня.Мы прошли всю экскурсию, которую запланировали и очень устали. Сейчас мы с вами проведем «физминутку» с элементами самомассажа. (музыкальная «физминутка»)Нам пора возвращаться обратно в детский сад. Занимаем места в вагонах.А пока мы с вами еще дети, а как известно, что дети любят сюрпризы. И у меня для вас тоже есть сюрприз. (воспитатель раздает конфеты)Тук, тук, тук стучат колеса,Мчится паровоз,Он в детский сад.Всех детей привез!Поскорее встали в круг,Начнем вращаться,И во взрослых превращаться.Воспитатель: Я хочу, чтобы вы в группе были сплоченные и дружные.Берегите друг друга!Добротой согревайте!Берегите друг друга,Обижать не давайте.Берегите друг друга,Суету позабудьтеИ в минуту досуга,Рядом вместе побудьте!Решение родительского собрания.Учить детей в семье говорить друг другу комплементы.Учиться сохранять дружеские отношения в семье, используя рекомендации педагога - психологаПрименять в семье «Мирилки» (стишки) в разрешение конфликтных ситуаций.Привлекать внимание детей к разговору о добрых делах, развивая речь.