Публикации Конспект по гендерной социализации

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект по гендерной социализации
Автор: Дементьева Елена Сергеевна

Сюжетно-ролевая игра «Мальчики и девочки» для средней группыЦель: Формирование у детей представлений о гендерных ролях, развитие навыков взаимодействия и сотрудничества между мальчиками и девочками через игровую деятельность.ЗадачиФормировать у детей представления о мужских и женских ролях в обществе.Учить детей действовать в соответствии с выбранной ролью, учитывая половые различия.Развивать навыки общения и сотрудничества между мальчиками и девочками.Воспитывать уважение к труду взрослых и друг к другу Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Конструирование».Сюжетно ролевая игра для мальчиков «Стройка»Материалы и оборудование: деревянные кубики, конструктор с крупными деталями, машинки, игрушки-человечки.Предварительная работа: беседа о работе строителей, водителей спецтехники, рассматривание сюжетных картинок, чтение художественной литературы, различные игровые ситуации, индивидуальная работа.Содержание организованной деятельности детейI. Организационный момент:Воспитатель: Ребята, у нас в группе живёт много кукол. Но у них нет своего дома. А как сделать так, чтобы у них был свой дом? (построить). А кто строит дома? (строители).II. Основной ход игры:Воспитатель: Ребята, давайте построим нашим куклам дом. Но для того, чтобы начать строительство, нам нужны стройматериалы. Какие материалы нужны для строительства? Дети: кирпичи, бетон, цемент.Воспитатель: На чём можно привезти эти материалы? Дети: на самосвале, бетономешалке. Воспитатель: Давайте выберем водителей для этих машин и пусть они начинают всё привозить.Воспитатель: Теперь можно начинать строительство. Для того, чтобы возводить стены, нам нужны каменщики. Сейчас самосвалы разгрузят кирпичи (кубики) и можно начинать строить. Давайте решим, кто будет строителем.Воспитатель: Когда стены стали достаточно высокими, кирпичи и цемент можно подавать строителям при помощи специальных машин. Как они называются? Дети: башенный кран, автокран.- При возведении стен надо оставить проёмы для окон и дверей.-Стены готовы. Остался самый последний этап работы – постройка крыши.Воспитатель: Какой большой и красивый дом мы построили! Куклам будет удобно и весело в новом доме. А пока вы строили дом, наши куклы готовились к новоселью и готовили праздничный обед!Сюжетно ролевая игра для девочек «Праздничный обед».Материалы и оборудование: кукольная посуда, кукольная мебель (стол, стулья,скатерть, игрушечная бытовая техника, куклы, передники и косынки для девочек.Предварительная работа: беседа о домашней работе женщин, посуде, мебели, бытовой технике, рассматривание сюжетных картинок, чтение художественной литературы, различные игровые ситуации, индивидуальная работа.Содержание организованной деятельности детейI. Организационный момент:Воспитатель: Девочки, идёт строительство дома для ваших кукол. После окончания строительства надо устроить для всех праздник въезда в новый дом. Как он называется? Дети: новоселье.Воспитатель: Давайте приготовим праздничный обед. Что для этого нужно? Дети: посуда, варочная плита, чайник.Воспитатель: Для начала приготовим первое блюдо. Что приготовим? Дети: борщ, суп. Какая посуда нужна для этого? Дети: кастрюля. Воспитатель: Что будем готовить на второе? Дети: котлеты. Воспитатель: Какая посуда нужна для этого? Дети: сковородка. Воспитатель: Чем будем запивать? Дети: чаем. Воспитатель: В чём нужно заварить чай? Дети: в чайнике.Воспитатель: Теперь нужно красиво накрыть на стол. Как сделать стол нарядным? Дети: постелить скатерть, положить салфетки. Воспитатель: Давайте правильно сервируем стол. Для супа какую посуду поставим? Дети: глубокую тарелку и ложку. Воспитатель: А для второго блюда Дети: мелкую тарелку и вилку. Воспитатель: А для чая? Дети: чашку, блюдце, чайную ложку.Воспитатель: Ну что ж, стол накрыт, обед готов. Можно звать гостей на новоселье. Девочки, пригласите мальчиков на обед, ведь они старались, строили дом для ваших кукол.III. Игровая ситуация «Встреча гостей» Девочки приглашают мальчиков на обед. Предлагают сесть за стол и попробовать блюда в определённой очерёдности:-Попробуйте, пожалуйста, борщ.-Понравились ли вам котлеты?-Достаточно ли сладкий чай? И т. д.Мальчики благодарят девочек за обед.IV. Выход из игры.-Девочки, мальчикам очень понравился обед. Но нужно привести в порядок наш стол и посуду. Как это сделать? (помыть посуду, убрать в шкаф).-Мальчики, куклы благодарят вас за новый дом. Но нужно привести в порядок стройплощадку. Как это сделать? (увезти оставшийся стройматериал отогнать технику в гараж).Дети приводят в порядок групповую комнату, убирают игрушки на свои места.