Публикации «Лучший по профессии Швея»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Лучший по профессии Швея»
Автор: Белова Ольга Ивановна

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 154ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 154) Методическая разработка Конкурса профессионального мастерства«Лучший по профессии Швея» Разработчик: мастер п/о - Белова О.И.ПОЛОЖЕНИЕО проведении конкурса профессионального мастерства по профессии «Оператор швейного оборудования»«Лучший по профессии Швея» 1.Цели и задачи конкурсаЦели: Конкурс проводится с целью повышения качества профессионального обучения, пропаганды рабочих профессий, совершенствования форм, методов и средств производственного обучения, выявление и поощрение лучших обучающихся по профессии «Швея».Обмен передовым педагогическим опытом, с целью совершенствования подготовки рабочих кадров конкурентоспособных на рынке труда.Образовательные цели: - систематизировать знания обучающихся по основным предметам;- выявить талантливых, творческих личностей, способных к активному пополнению своих знаний и умений;- содействовать развитию профессионального мышления, памяти, глазомера.Развивающие: -содействовать развитию познавательного интереса;- корректировать навыки самостоятельного мышления и обобщения; - содействовать умению самостоятельно принимать решения.Воспитательные: - воспитывать ответственность за порученное дело;- способствовать формированию сознательного, ответственного отношения к будущей профессии;- создать благоприятный психологический климат для возможности раскрытия потенциала каждого обучающегося;- воспитывать уверенность в своих возможностях.Задачи конкурса: - совершенствование профессионального мастерства, личностного развития обучающихся;- раскрытие творческого потенциала обучающихся; - определение уровня квалификации обучающихся; - выявление рациональных приемов труда, современных технологий изготовления швейных изделий.- повышение интереса обучающихся к своей будущей профессии и ее социальной значимости;2.Содержание и условия проведения конкурсаКонкурс проводится на основании приказа о проведении конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся. Конкурс проводится между обучающимися по профессии «Швея» и включает в себя два этапа:I этап: проверка теоретических знанийТеоретическая часть заключается в тестовой проверке знаний обучающихся: по охране труда, материаловедению, технологии изготовления швейных изделий, оборудованию. Время выполнения тестовой проверки знаний – 30 минут. Тестовое задание состоит из 25 вопросов. За каждый правильный ответ выставляется – 1 балл.II этап: выполнение практического заданияКонкурсанты выполняют швейное изделие – Рабочие брюки. Технический рисунок и описание модели изделий прилагаются. Приветствуется творческий подход. Время выполнения – 3 ч. 30 мин. Используемое оборудование: швейные машины «Veritas» IL-5590, Промышленная швейная машина Jack JK-F4, специальные стачивающее- обметочные машины петельного стежка Juck, оборудование для ВТО парогенератор. Основные требования к участникам конкурса:- участники конкурса должны обладать знаниями охраны труда, основ технологии, материаловедения, конструирования и навыками пошива швейных изделий;- грамотная и рациональная организация рабочего места - правильное выполнение трудовых приемов.Оценка практического задания проводится по бальной системе – 100 баллов.Основными критериями оценки являются:- качественный пошив рабочих брюк в соответствии с технологией обработки;- соблюдение технических условий и времени, отведённого на пошив единицы брюк;- правильное и рациональное выполнение трудовых приёмов;- соблюдение норм и правил безопасности труда.Победителями конкурса становятся 3 участника, набравшие максимальное количество баллов.3. Место проведения конкурса Оренбургская область, г. Оренбург, ул. Донгузская 142, ФКП образовательное учреждение № 154 учебная швейная мастерская № 44. Жюри конкурсаВ состав жюри входят представители работодателя; мастер производственного обучения по профессии «Швея», администрация ОУ № 154, преподаватели образовательного учреждения № 154СОСТАВ ЖЮРИ:1.Председатель: Директора Тарасов С.В. Члены жюри:2. Мастер п/о Бутинова Т.А.3. Мастер п/о Белова О.И4. Преподаватель Никитина И С. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА 1. Открытие конкурса:- приветствие участников- сообщение цели. -- жеребьёвка конкурсантов2. Проверка теоретических знаний в форме тестирования – 30 минут- подведение итогов проверки теоретических знаний конкурсантов.3. Выполнение практического задания – 3 ч. 30 минут. Выдача конкурсантам кроя рабочих брюк и фурнитуры:- технический рисунок брюк- описание модели- технологическая последовательность обработки брюк.Инструктирование конкурсантов:- соблюдение правил и норм безопасности труда- организация рабочего места- применение трудовых приёмов- соблюдение технических условий- рациональное использование рабочего времени.Распределения конкурсантов по рабочим местам.Самостоятельная работа участников конкурса.Целевые обходы рабочих мест:- контроль безопасных условий труда- организация рабочего места- анализ ошибок и затруднений- учёт индивидуальных особенностей конкурсантовАнализ выполнения практического задания по следующим показателям:- организация рабочего места- трудовая дисциплина- культура поведения- качественный пошив изделия в соответствии с технологией обработки- внешний вид.4. Оценивание выполненной работы (работа жюри):- оценка качества выполненной работы- выявление недостатков и недочетов в работе.5. Подведение итогов конкурса:- сообщение о выполнении цели конкурса- демонстрация итогов выполнения практической части.- награждение победителей.ЖЕРЕБЬЕВКА УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА№1 ________________________№2 ________________________№3 ________________________№4 ________________________№5________________________№6________________________ПРОГРАММА КОНКУРСА СОГЛАСОВАНО: Ответственный по охране труда образовательного учреждения №154 ________________О.С. Чаплыгина «___»_____________2025г.ИНСТРУКЦИЯ №1по охране труда при работе в швейной мастерской.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА.

К работе в швейной мастерской допускаются лица, прошедшие мед. осмотр и инструктаж по охране труда.

Опасные производственные факторы:

- уколы пальцев рук иголками и булавками при работе без напёрстка;

травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами и при работе на швейной машине;

поражение электрическим током при работе на электрической швейной машине, при работе с электрическим утюгом;

ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

При выполнении работ в швейной мастерской используется специальная одежда: халат или фартук, спец одежда, а также диэлектрический коврик при работе с электроутюгом и при работе на электрической швейной машине;

При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учебного заведения, мастеру производственного обучения, при необходимости отправить его ближайшее лечебное учреждение.

После выполнения работ в швейной мастерской тщательно вымыть руки с мылом.

ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.

Надеть спецодежду;

Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок;

Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга, швейной машины;

Убедиться в наличии и исправности защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины, утюга.

ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.

Хранить иголки и булавки в определённом месте (подушечке, коробочке и пр.) не оставлять их на рабочем месте;

Не пользоваться ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот; шить иголками только с напёрстком;

Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми концами от себя, передавать их друг другу ручками вперёд.

Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины;

Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой;

Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами;

Включать эл. утюг в сеть и выключать сухими руками;

Утюг ставить на термоизоляционную подставку; следить за тем, чтобы горячая подошва не касалась эл. шнура;

Во избежании ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой;

Не оставлять без присмотра включенный в сеть утюг воизбежании пожара;

Следить за нормальной работой утюга, отключать утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

ТРЕБОВАЕНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

При неисправности в работе швейной машины, электрического утюга, работу прекратить, отключив приборы от электросети и сообщить об этом мастеру ПО, работу продолжать после устранения неисправности;

При возникновении пожара немедленно отключить утюг, швейную машину от эл. сети и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения;

В случае поломки швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать их в урну;

При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учебного заведения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.

Отключить электрическую швейную машину, утюг от сети;

Привести в порядок рабочее место;

Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Составил: Белова О.И. СОГЛАСОВАНО: Ответственный по охране труда образовательного учреждения №154 ________________О.С. Чаплыгина « 12 » февраля 2025г.ИНСТРКУЦИЯ №2По охране труда при работе на швейной машине1. Общие положения 1.1. Инструкция предназначена для обучающихся на занятиях производственной практики, при работе на швейной машине с электроприводом. 1.2. Работы на машинах с электроприводами предусматривают использование электрического тока высокого напряжения (220-380 В).1.3. Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями, хорошим освещением.1.4. К самостоятельной работе допускаются обучающиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму или спец.одежду.2. Требования охраны труда перед началом работ 2.1. Убрать с платформы машины посторонние предметы, проверить прочно ли закреплена игла и лапка. 3. Требования охраны труда во время работы 3.1. Соблюдать правильную осанку, следить за правильным положением рук. 3.2. Не отвлекать внимание работающих за машиной посторонними разговорами, не передавать через них предметы. 3.3. Не оставлять включенную машину без присмотра. 3.4. Не допускать перегрузки электродвигателя. 3.5. Не бросать на пол отработанные и поломанные иглы.3.6. Заправку нитки, замену иглы осуществлять только при выключенном электродвигателе, сняв ногу с педали. 4. Требования охраны труда по окончанию работ 4.1. Отключить пусковое устройство машины. 4.2. Убрать рабочие инструменты в специально отведенные места. 4.3. Привести в порядок рабочее место. 5. Требования безопасности в аварийной ситуации 5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить мастеру об аварийной ситуации. 5.2. Отключить рубильник, обесточить электросеть. 5.3. Оказать первую помощь пострадавшим.Составил: Белова О.И. СОГЛАСОВАНО: Ответственный по охране труда образовательного учреждения №154 ________________О.С. Чаплыгина « 12 » февраля 2025г. ИНСТРУКЦИЯ №3 ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ С ИГЛОЙ 1. Общие положения 1.1. Инструкция предназначена для обучающихся при работе с иглами и булавками. 1.2. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками и подушечками для хранения иголок и булавок. 1.3. К самостоятельной работе допускаются обучающиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму, спец.одежду.2. Требования охраны труда перед началом работ 2.1. Расположить коробку или подушечку для иголок и булавок в месте установленном мастером. 2.2. Убедиться в отсутствии ржавых и гнутых иголок и булавок. 2.3. В случае обнаружения непригодных для работы иголок и булавок сдать их мастеру ПО. 3. Требования охраны труда во время работы 3.1. Шить с наперстком. 3.2. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок от себя. 3.3. Не брать иголки и булавки в рот, не вкалывать в одежду. 3.4. Не оставлять иголки и булавки на рабочей поверхности стола 4. Требования охраны труда по окончанию работ 4.1. Убрать все иголки и булавки в специальные коробки и подушечки. 4.2. Сдать коробки с иголками и булавками мастеру или сложить в отведенные для этого места. 5. Требования охраны труда в аварийной ситуации 5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить мастеру ПО об аварийной ситуации. 5.2. Оказать первую помощь пострадавшим. Составил: Белова О.И. СОГЛАСОВАНО: Ответственный по охране труда образовательного учреждения №154 ________________О.С. Чаплыгина « 12 » февраля 2025г. ИНСТРУКЦИЯ №4 ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ 1. Общие положения 1.1. Инструкция предназначена для обучающихся при работе с ножницами. 1.2. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или подставками. 1.3. К самостоятельной работе допускаются обучающиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму, спецодежду.2. Требования охраны труда перед началом работ 2.1. Подготовить рабочее место. 2.2. Ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены. 2.3. Хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе). 3. Требования охраны труда во время работы 3.1. При пользовании ножницами будьте максимально внимательны и дисциплинированы. 3.2. Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия. 3.3. Ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями направленными от себя. 3.4. При резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу. 4. Требования охраны труда по окончанию работ 4.1. Соблюдая осторожность, сложите ножницы в рабочие коробки или специальную подставку. 4.2. Приведите в порядок рабочее место. 5. Требования охраны труда в аварийной ситуации 5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить мастеру об аварийной ситуации. 5.2. Оказать первую помощь пострадавшим. Составил: Белова О.И. СОГЛАСОВАНО: Ответственный по охране труда образовательного учреждения №154 ________________О.С. Чаплыгина « 12 » февраля 2025г. ИНСТРУКЦИЯ №5 ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ работе с электроутюгом.1. Общие положения 1.1. Инструкция предназначена для обучающихся при работе с иглами и булавками. 1.2. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками и подушечками для хранения иголок и булавок. 1.3. К самостоятельной работе допускаются обучающиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму, спец.одежду.2. Требования охраны труда перед началом работ 2.1. Расположить коробку или подушечку для иголок и булавок в месте установленном мастером. 2.2. Убедиться в отсутствии ржавых и гнутых иголок и булавок. 2.3. В случае обнаружения непригодных для работы иголок и булавок сдать их мастеру ПО. 2. Требования охраны труда перед началом работ. 2.1. Убрать с гладильной доски посторонние предметы.2.2 Убедится в исправности шнура и вилки, наличии заземления и диэлектрического коврика под ногами, а также термостойкой подставки под утюгом3. Требования охраны труда во время работы:

Касаться электрического шнура, переключателя и вилки только сухими руками.

Правильно выбирать на утюге термический режим ВТО.

Следить, чтобы подошва утюга не касалась проводов и посторонних предметов.

При ВТО стоять ногами на диэлектрическом коврике.

Не касаться рукой горячих поверхностей утюга.

В конце выполнения работы отключить утюг от электропитания и установить его на термостойкую подставку.

Отключать утюг от сети только за вилку!Составил: Белова О.И. ИНСТРУКТАЖ ПО БЕЗОПАСНЫМ УСЛОВИЯМ ТРУДА И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО МЕСТАОт 26. 02. 2026 г.при проведении конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии Швея»КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВАТестовое задание1. Какие функции выполняет одежда: а) Практическая, эстетическая;б) Защитная, парадная;в) Народная, бытовая;г) Зимняя, выходная.2. Каким швом низ изделия?а) Обтачнойб) Шов в подгибку с закрытым срезомв) Расстрочнойг) Настрочной3. На каком расстоянии должно находиться изделие при работе на швейной машине?а) 50-60 см б) 20-30 см в) 30-40 см4. Выберите термин, к которому подходят оба понятия.Конструктивная линия; изгиб горы …а) рукав б) окат рукава в) срез горловины5. Назовите 3 группы машинных швов:а) стачные, окантовочные, настрочныеб) соединительные, краевые, окантовочныев) соединительные, краевые, отделочные6. Какой шов используется при соединении двух половинок брюк?а) Обтачнойб) Стачнойв) Расстрочнойг) Запошивочный шов7. При выполнении сметочного шва проколы выполняют а) – по направлению от себяб) – параллельно срезув) – по направлению к себе8. Фурнитура, обычно применяемая в поясных изделиях и обозначающая природное явление а) пуговица б) резинка в) замок-молния г) карабин9. Какая латинская буква НЕ используется в международной маркировке размеров одежды?а) S б) L в) Х г) Z10. Выберите термин, к которому подходят оба понятия -Деталь одежды; часть стула а) полочка б) рукав в) спинка11. Название ткани и сборник карт по географии а) глобус в) атлас г) каталог 12. Как называется операция соединения основной детали с накладным карманома) застрачивание;б) настрачивание;в) притачивание;г) втачивание13.Раскладыывание припусков швов в разные стороны и закрепление их в таком положении с помощью ВТО называют:а) растрачиваниеб) разутюживаниев) заутюживаниег) прессование14.Законченный цикл переплетения ниток между двумя проколами иглы:а) стежекб) строчкав) шов г) шагд) интервал15.Прокладывание машинной строчки с целью закрепления припусков швов, направленных в одну сторону:а) втачиваниеб) застрачиваниев) обтачиваниег) растрачиваниед) настрачивание16. Установите соответствие между терминами, которые употребляются при выполнении ручных и машинных работ, и их определениями.17.У каких тканей повышенно скольжение нитей?а) шерстяныеб) хлопчатобумажныег) шелковые18. Как называется соединение большей детали с меньшей машинной строчкой? а) притачиваниеб) застрачиваниев) обтачивание19. Как называются нити участвующие в переплетении тканей?а) вертикаль и горизонтальб) основа и утокв) хлопок и лен20. ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯОПИСАНИЕ МОДЕЛИ для выполнения практического задания конкурса профессионального мастерства- Брюки мужские рабочие Для проведения конкурса предложены брюки мужские рабочие. Брюки – являются частью спецодежды.Брюки могут выполнятся из хлопчатобумажных и смешанных легких тканей однотонных и с печатными рисунками в сочетании с однотонными тканями, которые гармонируют между собой. Брюки прямого силуэта с застежкой на петлю и пуговицу на притачном поясе и в гульфике на молнию. Внизу гульфика закрепки на спецмашине. На передних половинках брюк два накладных кармана с наклонным входом, в области колена усилительные накладки из ПВХ ткани. Вертикальные срезы накладок входят в боковые и шаговые швы.Верхний срез карманов входит в шов притачивания пояса, внешний боковой срез входит в боковые швы. По линии входа в карманы закрепки на спецмашине.На задних половинках – вытачки.На пояс настрочены 5 шлевок (2 спереди, 3 сзади).По низу брюк под наколенником световозвращающая полоса шир. 5,0 см. низ брюк обрабатывается швом в подгибку с закрытым срезом.Технологическая последовательность изготовления брюк.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯИтого: 100 балловКРИТЕРИИ ИЗМЕРЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИРАБОЧИХ МУЖСКИХ БРЮКОБЩИЕ ИТОГИ КОНКУРСА1 место - ____________________________2 место - ____________________________3 место - _____________________________