Публикации Конспект совместного мероприятия с родителями в младшей группе «Матрешка»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект совместного мероприятия с родителями в младшей группе «Матрешка»
Автор: Огурцова Татьяна Васильевна

Конспект совместного мероприятия с родителями в младшей группе «Матрешка»Цель: Формирование у детей представлений о русской народной игрушке – матрешке. Развитие творческих способностей детей через аппликацию. Совершенствование мелкой моторики рук. Вовлечение родителей в совместную творческую деятельность с детьми. Формирование коммуникативных навыков и чувства коллективизма.Задачи:

Образовательные:

Закрепить знание о матрёшке как о народной игрушке.

Научить аккуратно наносить клей на детали и приклеивать их на основу.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Развивать зрительное внимание, восприятие цвета и формы.

Развивать усидчивость и аккуратность.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к народно-прикладным видам творчества.

Воспитывать чувство прекрасного, умение видеть красоту в простых формах.

Формировать положительное отношение к процессу совместной деятельности.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением матрёшек, чтение стихов и загадок о матрёшке.

Дидактические игры на развитие мелкой моторики "Собери матрёшку".

Обсуждение народной игрушки – матрёшки.

I часть.Восп.: Дети, сегодня у нас гости. Подарите всем свое хорошее настроение. - Давайте порадуемся солнцу и птицам, (поднимаем руки вверх)А также порадуемся улыбчивым лицам (улыбаются друг другу)И всем, кто живет на этой планете (разводят руками)«Доброе утро» скажем мы вместе (берутся за руки)«Доброе утро» - маме и папе«Доброе утро» - останется с нами!Воспитатель: Я сегодня принесла вам корзинку. Что же в ней? Как вы думаете?Вы хотите узнать, что это за предмет лежит в корзине?Воспитатель: Хорошо, тогда слушайте внимательно загадку.Схожи личиком сестрички,Как две капельки водички.Но сидят они друг в дружке.Что за милые сестрички? (матрешка)Воспитатель: - А как называется эта игрушка?Воспитатель: Матрешка родилась давным-давно.- В какой стране, кто знает? (в России.)Воспитатель: - А где мы с вами живем?Мы с вами тоже родились и живем в России. В России живет много мастеров. Они-то и сделали матрешку.Воспитатель: Из какого материала сделана матрешка? (Она изготовлена из дерева.)Воспитатель: А какие игрушки из дерева вы знаете? (пирамидки, грибочки, ложки)Матрешку называют куклой с чудесным секретом. Что же это за секрет?Обратить внимание детей на разъемную матрешку.Воспитатель: в большой матрешке спряталось много маленьких матрешек.- Покажите самую большую. - самую маленькую.- Назовем самая большая, поменьше, еще меньше, самая маленькая.- Сколько всего матрешек?- Давайте посчитаем. Воспитатель: Молодцы, правильно! А посмотрите, ребята, как красиво украсили матрешку русские мастера! Они нарядили ее в русский народный костюм.- а какой наряд у нашей матрешки? (платок, сарафан, фартук).Игра «Подбери узор к сарафану»Цель игры — развить умение подбирать узор для матрёшки, соотносить фрагмент картинки с целостным образом, развить логическое мышление. Развитие интереса к народным промыслам и росписям на примере русской национальной матрёшки. Материалы: карточки с изображением матрёшек; карточки с образцом узора.Воспитатель: У каждой матрешки свой узор на сарафане. Рассмотрите сарафаны ваших матрешек и подберите к своей матрешке такой же узор, как на сарафане.Воспитатель: молодцы, ребята. Не смотрите вы в окошки, поиграть хотят матрешки.А сейчас мы с вами пойдем, домик для матрешек найдем.Дидактическая игра «Найди домик для матрешки»Цель игры: Закреплять знания детей о народной игрушке – матрешке и умение выделять предметы по цвету и форме. Воспитывать уважение и любовь к народному творчеству.Материал: домики с окошками геометрической формы,матрешкис разными геометрическими фигурами.Игровые правила: правильно «заселить» матрешек в свои домики.Ход игры: Воспитатель: каждая матрешка держит свою геометрическую фигуру. Расселите матрешек в свои домики.Воспитатель: какая фигура у твоей матрешки? - почему ты поселил матрешку в этот домик?II часть. Совместная деятельность с родителями. Объемная поделка «Матрешка»Цель: Формирование у детей интереса к декоративно-прикладному творчеству, развитие мелкой моторики, умения аккуратно пользоваться клеем и наклеивать детали.Материалы: Заготовки деталей для изготовления матрёшек (из цветной бумаги), круги разного цвета, клей-карандаш, салфетки.Ход:Воспитатель: А сейчас, вы – мастера, за работу всем пора.Мастера, скорей за дело – украшай матрешек смело.Садитесь, мастера, за столы.Пригласить родителей занять места рядом с детьми.Воспитатель: Перед работой разомнем пальчики.Пальчиковая гимнастикаДуйте в дудки, бейте в ложки,В гости к нам пришли матрешкиЛожки деревянные, Матрешечки румяные.Предложить детям рассмотреть матрёшку, обсуждает их наряд. Воспитатель: Посмотрите, какая красивая матрёшка! Какое у них яркое платье - сарафан!Затем воспитатель предлагает детям помочь матрёшке украсить её сарафан. Воспитатель: У вашей матрёшки простой сарафан, но она хочет, чтобы он стал ещё наряднее. Давайте поможем ей!Воспитатель показывает, как с помощью клея прикреплять детали к сарафану, создавая узор. Воспитатель: Будем приклеивать круги в определенной последовательности, чередуя цвета, чтобы матрёшка была самой красивой! А родители будут помогать в вырезывании остальных деталей для матрешки.Чтобы вам не было скучно, я включу музыку.Дети и родители изготавливают матрешку.Восп.: Молодцы! Какие красивые матрешки получились!Спасибо вам, ребята, за вашу творческую работу, и вам, родители, за вашу помощь и поддержку!Как думаете, где мы матрешек можем использовать? Приглашаем родителей в наш мини-музей «Русская матрешка»