Публикации Проект «Маленькие исследователи»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект «Маленькие исследователи»
Автор: Тимофеева Ольга Петровна

Проект «Маленькие исследователи» (для детей 4–6 лет)Цель: развитие познавательной активности и формирование элементарных навыков исследовательской деятельности у детей среднего дошкольного возраста.Задачи:

формировать интерес к познанию окружающего мира;

развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать и делать простейшие выводы;

обогащать словарный запас научными понятиями (опыт, гипотеза, результат);

воспитывать умение работать в паре и малой группе;

стимулировать любознательность и инициативность в процессе познания.

Сроки реализации: долгосрочный проект (учебный год), модули по 3–4 недели.Формы работы:

познавательные беседы;

мини‑эксперименты и опыты;

наблюдения (в группе, на прогулке);

дидактические игры с элементами исследования;

создание «Лабораторного дневника» (фиксация результатов через рисунки, пиктограммы, простые схемы);

презентации мини‑исследований для родителей.

Материалы и оборудование:

контейнеры с песком, водой, камнями, ракушками, шишками;

лупы, микроскопы с простым увеличением;

пипетки, шприцы без игл, трубочки, воронки;

магниты, металлические и неметаллические предметы;

мерные стаканчики, ложки, сита;

бумага разных видов, краски, пищевые красители;

карточки‑символы для фиксации результатов;

фартуки, нарукавники.

Этапы реализации:1. Подготовительный:

создание мини‑лаборатории в группе;

подбор материалов и оборудования;

анкетирование родителей «Что интересно вашему ребёнку?»;

знакомство детей с правилами безопасности в лаборатории.

2. Основной:

цикл опытов «Вода — волшебница» (свойства воды, растворение, замерзание);

эксперименты с песком и камнями (сыпучесть, твёрдость, форма);

исследование магнитов («Что притягивает магнит?»);

опыты с воздухом («Воздух невидимка», «Пузырьки»);

наблюдения за растениями и семенами («Как прорастает фасоль?»).

3. Заключительный:

выставка детских работ «Мои открытия»;

презентация мини‑проектов «Самый интересный опыт»;

викторина «Юные исследователи»;

фотоотчёт для родителей.