Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Открытое интегрированное занятие для малышей 2–3 лет «Львенок и Черепаха в гостях у малышей».

Цели и задачи

1. Познавательное развитие: учить соотносить предметы по цвету, закреплять понятия «желтый, красный, синий, зеленый».
2. Художественно-эстетическое: обучать нетрадиционному рисованию (пальчиками), развивать мелкую моторику.
3. Социально-коммуникативное: создавать радостное эмоциональное настроение, развивать отзывчивость.

Оборудование

1. Игрушки или куклы бибабо: Львенок и Черепаха.
2. Вырезанное из плотного картона желтое солнышко (без лучиков).
3. Набор для рисования: пальчиковые краски желтого цвета, влажные салфетки.
4. Игровой набор «Паучки»: разноцветные фигурки и цветные тарелочки (красные, синие, желтые, зеленые).

Ход занятия

1. Вводная часть (Сюрпризный момент)

Воспитатель собирает детей на ковре, включает веселую песенку из известного мультфильма.

Воспитатель: Ребята, послушайте, какая добрая и веселая песенка! К нам в гости по дорожке приползла медленная Черепаха и прибежал веселый рыжий Львенок. Поздоровайтесь с ними!

2. Основная часть: раскладываем паучков

Дефектолог:Наши гости шли к нам долго-долго по лесной полянке и растеряли всех своих друзей — разноцветных паучков! Давайте поможем Львенку и Черепахе собрать паучков и расселить их по своим домикам.

1. Практическое упражнение: перед детьми лежат четыре цветные тарелочки (красная, желтая, зеленая, синяя). В центре кучкой лежат паучки тех же цветов. Воспитатель предлагает каждому ребенку взять паучка и посадить его в домик такого же цвета (например, красного паучка — на красную тарелочку).
2. Дефектолог Молодцы, малыши! Всех паучков спасли и расселили!

3. Динамическая пауза (Физкультминутка)

Львенок и Черепаха: Нам так весело с вами! Давайте потанцуем.

Воспитатель:

«Я на солнышке лежу,

На Черепаху я гляжу!

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочки подтянись!»

(Дети вместе с воспитателем повторяют простые движения в соответствии с текстом).

4. Рисование лучиков для солнышка

Воспитатель: Ой, ребята, пока мы с вами танцевали, спряталось солнышко. Стало немного прохладно. Давайте нарисуем для нашего солнышка много-много ярких лучиков, чтобы оно снова согрело Львенка и Черепаху!

1. Пальчиковое рисование:
2. Воспитатель показывает детям заранее приготовленное желтое «Солнышко» на листе бумаги.
3. Показывает технику рисования: обмакиваем указательный пальчик в желтую краску и прикладываем к круглому солнышку, оттягивая пальчик в сторону — получается лучик.
4. Дети выполняют задание (воспитатель помогает тем, кто затрудняется).
5. Воспитатель: Какие красивые лучики у нас получились! Теперь солнышко светит ярко-ярко!

5. Итог занятия (Рефлексия)

Воспитатель: Посмотрите, как радуются наши гости! Солнышко греет, паучки сидят в своих домиках. Львенок и Черепаха говорят вам «Спасибо!» и дарят сладкое угощение (печенье в форме солнышек).