Публикации «Лучшая методическая разработка»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Лучшая методическая разработка»
Автор: Исупова Людмила Владимировна

Урок решения задач по теме «Кинематика» 9 классЭпиграф:В механике примеры учат не меньше, чем правилаИ. Ньютон Цели урока:

повторить основные определения, понятия и формулы в ходе урока;

совершенствовать навыки расчетных задач;

закрепить межпредметные связи с алгеброй (чтение графиков);

повышение познавательной деятельности;

Ход урока

Разминка:

Закончите предложение:

Раздел механики, в котором движение тел рассматривается без выяснения причин, его вызывающих, называется …(кинематикой)

Изменение положения тела в пространстве относительно других тел называется… (механическим движением)

Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит одинаковые пути называется… (прямолинейным равномерным движением)

Направленный отрезок прямой, соединяющий начальное положение тела с его конечным положением, называется … (перемещением)

Система координат, связанная с телом отсчета, и часы для отсчета времени образуют … (систему отсчета)

Перемещаясь с течением времени из одной точки в другую, тело (материальная точка) описывает некоторую линию, которую называют… (траекторией)

Длина траектории, пройденной телом за некоторое время, называется…(пройденным путем)

Движение, при котором скорость с течением времени не меняется, называется равномерным движением… (по окружности)

Величина, численно равная отношению изменения скорости ко времени, называется…(ускорением)

Тело, обладающее малыми размерами, которыми можно пренебречь в данных условиях, называется… (материальной точкой)

Б) Повторим формулы: 1) (a - ускорение); 2) (v-скорость при равноускоренном движении)3) v0⋅t+ (s -перемещение); 4) x0+v0⋅t+ (x-координата тела); 5) v⋅t (s – путь при равномерном движении); 6) (aц – центростремительное ускорение)

Физическая эстафета: по графику зависимости vх (t)

vх, м/с 8 - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 1 2 t, с

Найдите проекцию вектора ускорения ах =

Зная, что х0 = - 2 м, записать уравнение движения х =

Запишите уравнение скорости vх =

Найдите проекцию вектора перемещения за время t = 3 с Sх =

Вычислите среднюю скорость тела за первые 3с vср =

Ответы: 1) ах = = 2 м/с2; 2) х = х0 + v0х ‧t = - 2+ 4‧t + t2; 3) vх = 4 + 2‧t; 4) Sх = v0х ‧t = 4‧t + t2 = 4 м/с‧3 с + (2 м/с2 (3 с)2 )/2 = 21 м 5) vср = ; vср = = 10,5м/с

Работа с графиками:

Определите, какой из графиков соответствует равноускоренному движению

vм/с 1 2 3 0 t, с

Определите, на каком из графиков представлено движение тела, имеющего наибольшее ускорение

v, м/с 1 2 3 0 t, с

Даны графики, нужно как можно больше почерпнуть информации

х vх тело А тело В0 t1 t2 t3 t 0 t1 t2 t3 t Ответы: на отрезке времени (0;t1 ) тело А двигалось равномерно, тело В – равноускоренно; на отрезке времени (t1;t2 ) тело А не двигалось, тело В двигалось равномерно;на отрезке времени (t1;t2 ) тело А двигалось равномерно в направлении, противоположно направлению оси Ох; равнозамедленно.IV. Решай и проверяй

Двигаясь равномерно, велосипедист проезжает 40 м за 4 с. Какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 20 с? (s=vt; v=s/t1; s=v⋅t2 =s/t1 ⋅t2 = 200 м)

Высота Исаакиевского собора в Ленинграде 101,8 м. Определить время свободного падения с этой высоты.

(Оy: y =gt2 /2; h=gt2 / 2; отсюда t= ; t=4,5c)

Какой путь пройдет автомобиль в течение 5 с после начала движения, если он двигался с места с ускорением 2 м/с2.

(S=υ0t+a t2/2; υ0=0; S=at2/2, S=25 м)

После старта гоночный автомобиль достиг скорости 360 км/ч за 25 с. Определите расстояние, пройденное автомобилем за это время. (s=at2 /2 = (v⋅t) /2 = 1250 м)

Самолет при взлете проходит взлетную полосу за 15 с и в момент отрыва от земли имеет скорость 100 м/с. Какова длина взлетной полосы?

(υ=υ0+at; υ2— =2aL (формула без времени); v = a‧t υ2 =2aL, υ=2aL/ at=2L/t⇒ L=υt /2 L=750м=0,75км)

Скорость тела меняется по закону v=10+2t. Чему равен путь, пройденный телом за 5 с?

(υ(t)=υ0+at; υ0=10 м/с, а ускорение a=2 м/с2, то S(t)=υ0t+at2 / 2; и S(t)=10t+t2 S(t)=75 м)

С какой скоростью автомобиль должен проходить середину выпуклого моста радиусом 40 м, чтобы центростремительное ускорение было 10 м/с2?

(aц=υ2/ R υ2 =aцR; υ= =20 м/с) V. Подведение итогов урока: (домашнее задание, оценки за урок). Изучая кинематику, вы должны овладеть ее основными понятиями и законами. Эти законы мы сегодня повторили и наблюдали их применение к решению задач. Но особенно важно знать применение законов кинематики в технике. Это поможет вам в дальнейшем понять принципы устройства и работы тех машин и механизмов, с которыми придется иметь дело на производстве и в быту.