Публикации Занятие "Блокадная ласточка"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Занятие "Блокадная ласточка"
Автор: Вербина Людмила Анатольевна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРЮКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППААВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ : воспитатель дошкольной группы Людмила Анатольевна ВербинаЗАНЯТИЕ « БЛОКАДНАЯ ЛАСТОЧКА», посвященное 80 -летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.Цель: обогащение представлений детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.Задачи:

Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне.

Познакомить детей со страшными днями пережитыми детьми в годы войны.

Познакомить детей с понятием «блокада».

Пробудить в детях чувство сострадания.

Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну и народ.

Материалы: ноутбук, презентация «Блокадная ласточка», картон голубого цвета, распечатанная , георгиевская лента, клей, клеёнка.Предварительная работа: чтение рассказов о блокадном Ленинграде: " Праздничный обед", " Дорога", " Загадачный танк" и т. д. рассматривание фотографии военного времени города Ленинграда.Ход:Воспитатель: 27 января вся наша страна чтит память людей, которые пострадали военное время от немецко- фашистской блакады в городе Лененграде.Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней. Город был взят в кольцо фашистами. В город никто не мог не заехать и не зайти. Фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит.Многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве.Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, воевавшего на фронте или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.Позже ласточки стали и живыми символами надежды блокадного города.Осенью 41-го в целях маскировки на шпиль Адмиралтейства надели чехол. К лету 43-го в его парусине зияли дырки, прорванные осколками бомб и снарядов. В это время блокада уже была прорвана, но еще не снята, фашисты по-прежнему стояли у стен города и продолжали обстреливать и бомбить его.Для починки чехла на шпиль Адмиралтейства поднялись музыканты и альпинисты — Ольга Фирсова и Михаил Шестаков.Когда трудная и опасная работа была закончена, что под чехлом, чуть ниже шпиля под карнизом, оказались жилые гнезда ласточек. Верхолазы снова принялись за дело: распороли чехол снизу и затем зашили его выше гнезд. Обессилевшие люди потратили дополнительно несколько часов, чтобы спасти птенцов от голодной смерти – ради жизни птиц, которая стала символом жизни блокадного города. «Муза блокадного города» Ольга Берггольц посвятила Блокадной ласточке стихотворение:Весной сорок второго годамножество ленинградцевносило на груди жетон —ласточку с письмом в клюве.Сквозь года, и радость, и невзгодывечно будет мне сиять одна —та весна сорок второго года,в осажденном городе веснаМаленькую ласточку из жестия носила на груди сама.Это было знаком доброй вести,это означало: «Жду письма».Воспитатель: И сегодня в мирное время, многие люди хотят верить в лучшее, жить с надеждой на счастливое будущее. Для этого порой необходимо получить поддержку – добрую весть, напоминание о том, что даже в страшное время блокады Ленинграда, люди не сдавались и не падали духом.Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю сделать символ надежды «Блокадную ласточку», чтобы мы никогда не сдавались и помнили историю нашей страны.Рефлексия1. О чем мы сегодня говорили?2. Почему ласточка стала символом блокады?3.Что вам запомнилось из моего рассказа?Итог Ребята, война давно закончилась, прошло много лет. А люди помнят о ней, передают рассказы о тех страшных годах. Как вы думаете, почему? Мы должны сохранить память о героизме и стойкости героев Великой Отечественной войны, о мужестве простых людей, вынесших на себе трудности блокадного Ленинграда. Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»Практическая часть.