Публикации статью "Анализ работы с родительской общественностью "

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: статью "Анализ работы с родительской общественностью "
Автор: Носова Лариса Дмитриевна

Анализ работы с родительской общественностью 5 б кдассМАОУ «Ныробская СОШ имени героя А.В. Флоренко»Без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа по обеспечению активного участия родителей и родительской общественности в управлении школой занимает в воспитательной системе школы важное место.Процесс взаимодействия семьи и школы направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную и досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.В 5 б классе проводятся:· родительские собрания (классные, общешкольные, с отдельными группами родителей), направленные на знакомство родителей с учебно-воспитательным процессом школы, класса; задачами и итогами работы школы, класса.· классные и школьные мероприятия;· индивидуальные консультации для родителей по вопросам воспитания и эффективного взаимодействия со своими детьми;· индивидуальная работа педагогов с родителями, направленная на объективный анализ работы, достижений, поведения, особенностей ученика;· совместные общешкольные и классные праздники, спортивные соревнования, конкурсы;В 2022 -2023 учебном году родители принимали активное участие в организации и проведении:Также родители приняли активное участие в проведении следующих мероприятий школы и класса:В классе работает родительский комитет ( Казлаускайте И.В, Косенко С. И, Галимова Г.М)Вопросы, рассматриваемые на заседаниях общешкольного родительского комитета:· Анализ учебно-воспитательной деятельности класса· Организация досуга детей· Организация дополнительного образования детей В 2022--2023уч. году были проведены родительские собрания: - Адаптационный период пятиклассника. Роль семьи в адаптационный период» -Организация внеурочной деятельности у пятиклассников- Влияние телевизора и компьютера на здоровье школьников. С сентября по апрель проводились индивидуальные беседы-рекомендации. На родительских собраниях поднимались вопросы успеваемости, организации режима школьника, особенности самостоятельной работы ребёнка, организация работы за компьютером. Активное участие в работе класса и помощь учителю оказали 65% родителей. Мероприятия, проведённые совместно, сблизили детей, родителей, классного руководителя, укрепили взаимоотношения.Одной из задач на будущий учебный год – поиск новых путей и методов работы с родителями, которые укрепят сотрудничество, совместные действия и не потеряют взаимопонимание. Вывод: из выше изложенного можно сказать, что тесное сотрудничество школы, родителей и общественности обеспечивает эффективность учебно-воспитательного процесса, расширение поля позитивного общения в семье, способствует реализации планов по организации и проведению совместных дел родителей и детей, а также формированию здорового образа жизни. Классный руководитель Носова Лариса Дмитриевна11. 05. 2023