Публикации Гражданское и патриотическое воспитание учащихся через внеурочную деятельность

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Гражданское и патриотическое воспитание учащихся через внеурочную деятельность
Автор: Абдрахманова Гульсум Абдулловна

ГРАЖДАНСКОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬАбдрахманова Гульсум Абдулловна, учитель истории и обществознанияМБОУ СОШ № 5, п. АйхалАннотация. В статье рассматривается роль внеурочной деятельности в гражданском и патриотическом воспитании школьников. Акцент сделан на важности формирования у учащихся осознанного отношения к своей стране, обществу и истории через различные формы внеурочной работы. Приводятся примеры эффективных подходов, направленных на развитие чувства гордости за родину, уважения к традициям и истории своей страны. В статье рассматриваются как традиционные, так и инновационные формы патриотического воспитания, которые могут быть интегрированы в школьную практику для формирования активной гражданской позиции у учащихся.Ключевые слова: гражданское воспитание, патриотическое воспитание, внеурочная деятельность, школьные мероприятия, гражданская ответственность, историческая память, проектная работа, воспитание гордости за родину, школьные клубы, мероприятия патриотической направленности.Внеурочная деятельность в школе играет важную роль в воспитании гражданской ответственности и патриотизма у школьников. В условиях современной школы важно не только передавать знания, но и формировать у учащихся осознанное отношение к своей стране, уважение к её истории и культуре. Гражданское и патриотическое воспитание становятся особенно актуальными в контексте воспитания активного, ответственного гражданина, готового к участию в общественной жизни. Внеурочная деятельность — это тот компонент образовательного процесса, который позволяет эффективно решать эти задачи, используя различные формы работы и взаимодействие с внешними партнерами.Гражданское воспитание направлено на формирование у школьников активной гражданской позиции, которая предполагает осознание их прав и обязанностей как граждан России, понимание важности участия в жизни общества и уважение к законам страны. Патриотическое воспитание, в свою очередь, связано с развитием чувства гордости за свою Родину, любви к родной культуре, языку и традициям. Внеурочная деятельность предоставляет уникальные возможности для реализации этих целей через различные формы взаимодействия с учащимися.Одним из эффективных методов является организация тематических уроков, экскурсий и встреч с ветеранами, которые позволяют школьникам познакомиться с героическим прошлым своей страны. Например, участие учащихся в мероприятиях, посвящённых Дню Победы, таких как митинги, шествия и встречи с ветеранами, помогает детям осознать важность исторической памяти и ценности мира. Во время таких мероприятий школьники могут не только услышать истории о военных годах, но и почувствовать сопричастность к великой истории своей Родины.Кроме того, важную роль в гражданском воспитании играет вовлечение учеников в различные общественные и волонтерские проекты. Например, участие в экологических акциях, акциях помощи нуждающимся, волонтерских движениях на уровне школы или района помогает ученикам почувствовать свою ответственность за благополучие общества. Такие занятия способствуют развитию у школьников не только практических навыков взаимодействия в коллективе, но и внутреннего стремления внести свой вклад в развитие общества, что является важной частью гражданского воспитания.Патриотическое воспитание также активно реализуется через проектную деятельность. Это могут быть проекты, связанные с историей региона, исследованием подвигов российских граждан, изучением культурных традиций своего народа. Например, создание школьной выставки, посвящённой событиям Великой Отечественной войны, или проект, посвящённый великим деятелям российской истории, помогает школьникам глубже понять значимость этих событий, а также развивает их исследовательские и презентационные навыки. Подобные проекты способствуют формированию чувства гордости за страну и её достижения.Важной частью внеурочной работы является создание школьных клубов и студий, где учащиеся могут свободно обсуждать вопросы истории и политики, участвовать в различных дебатах, а также реализовывать свои творческие и гражданские идеи. Например, школьный клуб исторического направления может организовывать встречи с историками, проводить обсуждения значимых исторических событий и делиться своими открытиями в области истории. Это способствует развитию аналитического мышления, уважения к различным точкам зрения и углублению знаний о своей стране и её роли в мировом контексте.Кроме того, участие школьников в спортивных мероприятиях и военно-спортивных играх также является важным элементом патриотического воспитания. Такие мероприятия учат школьников не только физической подготовке, но и взаимопомощи, ответственности за команду и умению работать в коллективе. Эти качества особенно важны в гражданском воспитании, так как помогают формировать у учащихся осознание значимости коллективных усилий для достижения общей цели.Театральные и музыкальные постановки также играют важную роль в патриотическом воспитании. Например, постановка спектакля о героях Великой Отечественной войны или концерт, посвящённый юбилею исторического события, позволяют учащимся на практике ощутить значимость этих событий для истории страны. В таких мероприятиях школьники могут не только проявить творческий потенциал, но и через роль в спектакле или участие в хоре прочувствовать ту атмосферу, которая существовала в те исторические времена.Современные формы патриотического воспитания включают использование цифровых технологий. В последние годы всё большую популярность набирают виртуальные экскурсии по историческим местам, онлайн-лекции и вебинары, которые позволяют учащимся погрузиться в историю и культуру страны, не выходя из класса. Например, участие в виртуальной экскурсии по музею истории России или участие в онлайн-викторине на тему гражданской ответственности может быть не только познавательным, но и увлекательным для детей. Это также помогает развить у школьников навыки работы с цифровыми инструментами и информационными ресурсами.Таким образом, внеурочная деятельность предоставляет огромные возможности для гражданского и патриотического воспитания школьников. Важно помнить, что успешное воспитание требует комплексного подхода и участия в различных формах деятельности, которые позволяют не только передать знания, но и развить у учащихся важные ценности. Привлечение школьников к активному участию в жизни своей страны через различные формы внеурочной работы помогает им сформировать осознанную гражданскую позицию и гордость за свою Родину.Список литературы

Алексеева, Т. И. Гражданско-патриотическое воспитание школьников: теоретические основы и практическая реализация. — М.: Просвещение, 2021. — 320 с.

Беляева, Л. А. Методология воспитания патриотизма у учащихся в условиях современной школы. — СПб.: СпецЛит, 2019. — 278 с.

Головин, А. В. Воспитание патриотизма и гражданственности в школе: инновационные подходы. — Казань: Казанский федеральный университет, 2018. — 312 с.