Публикации Применение педагогического дизайна для организации проектной деятельности.

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Применение педагогического дизайна для организации проектной деятельности.
Автор: Коршикова Инна Александровна

Буденновский муниципальный округРайонное методическое объединение учителей русского языка и литературы «Применение педагогического дизайна для организации проектной деятельности»Выступила учитель русского языка и литературыМОУ СОШ№8п.КатасонЧто такое педагогический дизайн?Педагогический дизайн— это подход к проектированию образовательных форматов, который учитывает потребности студентов и создает наиболее эффективные методы донесения информации.Суть подхода в том, что основной фокус педагогики делается на потребителях контента – учащихся. Это создание таких материалов, которые легко воспринимаются, облегчают усвоение знаний, эффективны и получают положительную обратную связь от обучающихся.Основы педагогического дизайна

Анализ целей обучения. Этот этап включает в себя определение того, что нужно достигнуть в процессе, какие результаты хотите получить.

Определение характеристик аудитории. Здесь проводится диагностика потребностей и областей интересов обучающихся, а также их возрастных и индивидуальных характеристик.

Разработка программы. На этом этапе разрабатывается общая структура и содержание, которое соответствует его целям и задачам.

Разработка материалов. Создаются учебники, методические пособия, теория, презентации, видеоуроки и т.п., которые будут использоваться.

Организация образовательного процесса. Этот шаг включает в себя планирование и проведение занятий, контроль и оценку результатов.

Оценка результатов. Подводятся итоги и вырабатываются рекомендации по улучшению программы.

Современный педагогический дизайн является ключевым элементом разработки образовательных курсов и программ. Он позволяет педагогам создавать эффективные и структурно организованные материалы, которые максимально соответствуют потребностям и интересам обучающихся.Примеры педагогического дизайна

Оформление урока: организовывается согласно принципам педагогического дизайна, например, с использованием интерактивных методов, игровых элементов, презентаций, дискуссий.

Проектный формат: анализируем потребности учащихся, формулируем цели проекта, создаём учебные материалы, применяя технологии педагогического дизайна, анализируем результаты с точки зрения решения поставленных задач и ищем точки роста для будущих программ.

Дистанционная учеба: разработка эффективных видеоуроков, интерактивных упражнений, онлайн-тестов и других методов, которые помогут обучающимся освоить материал онлайн.

Интегрированное обучение: это метод, который объединяет различные предметы в одном уроке или проекте.Пример: урок по истории может быть связан с литературой или искусством, что помогает ученикам лучше понимать связи между различными областями знаний.

Индивидуализированный формат: это форма, которая адаптируется к индивидуальным потребностям и способностям учеников. Это может включать в себя элементы педагогического дизайна: персональные планы, индивидуальные задания и тесты, а также индивидуальные консультации и обратную связь.

Проектная деятельность в школе +/-Плюсы:

Развитие навыков самоконтроля и самообразования

Развитие навыков групповой деятельности

Интерес к познавательной деятельности

Моделирование реальных условий

Развитие креативности

Минусы:

Отсутствие критериев оценки

Повышенная нагрузка на преподавателя

Перегрузка обучающихся

Стрессовые ситуации у школьников

Психологические проблемы коммуникации

Как же педагогический дизайн помогает организовать проектную деятельность?Применение педагогического дизайна в организации проектной деятельности обучающихся является важным шагом к созданию более эффективной и адаптивной образовательной среды. Это требует от педагогов не только знаний и навыков, но и готовности к постоянному обучению и самосовершенствованию.