Публикации Коррекционно-развивающее обучение в системе дошкольного образования

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Коррекционно-развивающее обучение в системе дошкольного образования
Автор: Фединишина Людмила Алексеевна

Коррекционно-развивающее обучение в дошкольных образовательных организацияхКоррекционно-развивающее обучение становится все более актуальной темой в системе дошкольного образования. Оно направлено на помощь детям с особыми образовательными потребностями, а также на создание условий для гармоничного развития каждого ребенка. В данной статье рассмотрим основные аспекты коррекционно-развивающего обучения и его значение для дошкольной педагогики.Коррекционно-развивающее обучение включает в себя систему педагогических мероприятий, целью которых является помощь детям в преодолении различных трудностей в обучении и развитии. Это может быть связано как с физическими, так и с психологическими или социальными особенностями.Основные цели коррекционно-развивающего обучения:1. Коррекция нарушений: помощь детям в преодолении дефектов развития, будь то речевые нарушения, задержка психического развития или другие проблемы.2. Развитие индивидуальных способностей: стимулирование талантов и способностей ребенка, чтобы максимально раскрыть его потенциал.3. Создание комфортной образовательной среды: формирование условий, безопасных и приемлемых для обучения и самовыражения детей.1. Индивидуальный подход: каждому ребенку требуется индивидуальная программа, учитывающая его особенности и потребности.2. Игровая форма обучения: игра является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, поэтому коррекционные занятия должны включать игровые элементы, чтобы поддерживать интерес и мотивацию детей.3. Комплексный подход: необходимо объединение усилий педагогов, психологов, логопедов и родителей для достижения общих целей.В коррекционно-развивающем обучении используются различные методы и технологии, адаптированные под потребности детей:1. Игровые методики: использование игр для обучения и коррекции. Это могут быть как дидактические игры, так и ролевые.2. Проектная деятельность: создание совместных проектов, направленных на развитие определенных навыков и умений.3. Терапевтические подходы: арт-терапия, музыкальная терапия и другие формы, которые помогают детям выразить свои эмоции и преодолеть внутренние конфликты.Педагоги играют ключевую роль в реализации коррекционно-развивающего обучения. Они должны быть не только квалифицированными специалистами в области дошкольного образования, но и чуткими, внимательными к потребностям каждого ребенка. Важным аспектом является постоянное повышение квалификации, изучение новых методик и подходов к обучению детей с особыми потребностями.Родители являются основными партнёрами в процессе коррекционно-развивающего обучения. Их вовлеченность в образовательный процесс способствует успеху коррекционных мероприятий. Педагогам важно предоставлять информацию и рекомендации родителям по работе с детьми дома, а также организовывать совместные занятия и встречи.Коррекционно-развивающее обучение является важной составляющей современного дошкольного образования. Оно направлено на помощь каждому ребенку в его развитии, учитывая индивидуальные особенности и потребности. Вовлечение всех участников образовательного процесса — педагогов, родителей и специалистов — обеспечит успех коррекции и развития детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Это, в свою очередь, создаёт крепкую основу для дальнейшего обучения и социализации в более старшем возрасте.