Публикации Современные технологии преподавания английского языка

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Современные технологии преподавания английского языка
Автор: Шеремета Анастасия Михайловна

Отличный и очень актуальный вопрос! Современные педагогические технологии в преподавании английского языка отошли от классической «зубрежки» и грамматико-переводного метода. Сегодня фокус смещен на развитие коммуникативной компетенции и умение использовать язык в реальных жизненных ситуациях.Вот основные современные технологии и подходы:1. Коммуникативный подход (Communicative Language Teaching - CLT)Это не просто технология, а целая философия, лежащая в основе большинства современных методов. Его главная цель — научить учащихся общаться эффективно и адекватно в различных контекстах.

Суть: Язык — это средство общения, а не набор правил. Урок строится вокруг реальных ситуаций, аутентичных материалов (видео, подкасты, статьи) и интерактивных заданий (ролевые игры, дискуссии, проекты).

Пример: Вместо заучивания диалога из учебника students разыгрывают ситуацию «Жалоба в отеле», где каждый импровизирует, используя изученные фразы.

2. Задача-based (Task-Based Learning - TBL) и Проектный (Project-Based Learning - PBL) подходыУчащиеся изучают язык через выполнение конкретной задачи или проекта.

TBL (Задача-based): Урок строится вокруг одной практической задачи, для решения которой нужен язык (напр., «спланировать путешествие по Лондону с бюджетом», «написать жалобу производителю некачественного товара»). Грамматика и лексика даются по мере необходимости.

PBL (Проектный): Более масштабный подход. Студенты работают над длительным проектом (напр., «создать блог о здоровом образе жизни», «подготовить презентацию и бизнес-план для стартапа»). В процессе они развивают не только язык, но и soft skills (критическое мышление, сотрудничество, креативность).

3. Смешанное обучение (Blended Learning)Комбинация очного обучения в классе с онлайн-активностями.

Суть: Преподаватель использует лучшие стороны обоих форматов. Теорию, тренировочные упражнения и тесты students могут проходить дома через платформы (Google Classroom, Moodle, Quizlet), а время в классе тратится на практику общения, обсуждения и групповую работу.

Пример: Ученики смотрят видео-урок по новой грамматике дома, а на уроке применяют ее в диалогах и дебатах.

4. Перевернутый класс (Flipped Classroom)Частный случай смешанного обучения.

Суть: «Домашняя» и «классная» работа меняются местами. Новый материал students изучают самостоятельно дома (через видео, интерактивные презентации), а на уроке с преподавателем отрабатывают и углубляют знания через практику.

5. Геймификация (Gamification)