Публикации Скорочтение на уроке русского языка

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Скорочтение на уроке русского языка
Автор: Никульшина Татьяна Геннадиевна

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Скорочтение на уроках русского языкаВведениеВ современном мире объем информации, с которым приходится сталкиваться ученикам, значительно увеличился. Школьники читают учебные тексты, статьи, художественную литературу, выполняют задания на анализ произведений, что требует высокой скорости обработки информации. Однако многие из них сталкиваются с проблемой медленного чтения, из-за чего возникают трудности с пониманием и запоминанием прочитанного.Одним из эффективных решений этой проблемы является скорочтение — техника, позволяющая увеличить скорость восприятия текста без потери смысла. На уроках русского языка этот навык играет важную роль, так как помогает ученикам быстрее осваивать правила, анализировать произведения, развивать речь и обогащать словарный запас.В данной статье мы рассмотрим значимость скорочтения в образовательном процессе, его влияние на успеваемость учеников, основные методики развития и практические упражнения, которые могут использоваться на уроках русского языка.Значение скорочтения в обученииЧто такое скорочтение?Скорочтение — это способность воспринимать текстовую информацию быстрее, чем при обычном чтении, при этом сохраняется (а зачастую даже улучшается) ее осмысление. Этот навык включает в себя несколько ключевых аспектов:

Умение читать блоками слов – восприятие информации не по отдельным буквам или словам, а целыми фразами.

Снижение внутренних проговариваний – уменьшение артикуляции, что позволяет глазам двигаться быстрее.

Развитие периферийного зрения – способность охватывать большую часть текста одним взглядом.

Снижение регрессий – устранение повторного перечитывания уже просмотренного текста.

Увеличение концентрации – развитие способности к длительному фокусированию на тексте.

Как скорочтение помогает в изучении русского языка?На уроках русского языка скорочтение способствует решению сразу нескольких задач:Быстрое освоение учебного материала. Ученики могут быстрее прочитывать параграфы и правила, что ускоряет процесс обучения.Развитие грамотности. Частое чтение способствует запоминанию орфографических и пунктуационных норм.Повышение внимания. Скорочтение требует высокой концентрации, что положительно сказывается на учебной деятельности.Увеличение объема прочитанного. Ученики, владеющие техникой скорочтения, способны усваивать больше информации за то же время.Развитие навыков смыслового чтения. Дети учатся выделять главную мысль, анализировать структуру текста и делать выводы.Таким образом, скорочтение не только ускоряет процесс чтения, но и делает его более осознанным, что крайне важно для изучения русского языка.Методы развития скорочтения на уроках русского языка

Развитие периферийного зрения

Расширение угла зрения позволяет воспринимать сразу несколько слов или фраз, а не отдельные буквы. Для тренировки можно использовать:Таблицы Шульте – специальные таблицы с цифрами или буквами, в которых нужно находить последовательные элементы, не теряя общий обзор.Чтение с расфокусировкой взгляда – попытки охватывать взглядом больше слов, чем при обычном чтении.Поиск слов в текстах – ученики ищут определенные слова в большом объеме текста, что помогает развивать скорость восприятия информации.

Чтение с таймером

Ученикам предлагается текст, который необходимо прочитать за определенное время. После чтения они должны ответить на вопросы по содержанию.Постепенно время на чтение сокращается, что способствует увеличению скорости чтения.

Исключение внутреннего проговаривания

Частая проблема учеников – произнесение слов «про себя», что замедляет чтение. Чтобы избавиться от этой привычки, используются:Чтение под метроном.Использование движений глаз без движения губ.Чтение вслух на высокой скорости.

Развитие антиципации (предугадывания текста)

Ученики тренируются угадывать слова в предложении по их началу, что ускоряет процесс восприятия информации. Например, можно показывать начало фразы и предлагать ученикам ее завершить.

Чтение без регрессий

Регрессии – это возврат к уже прочитанным словам или фразам. Чтобы их минимизировать, можно:Читать текст, закрывая уже прочитанные строки.Тренироваться на специально подобранных упражнениях, где возвращение к предыдущим словам невозможно.

Чтение блоками

Ученики должны воспринимать текст не по отдельным словам, а целыми фразами. Для этого можно использовать:Постепенное расширение зоны восприятия (например, сначала читать по 2 слова, затем по 3 и т.д.).Упражнения на нахождение ключевых слов в предложениях.

Игровые формы

Игра – один из самых эффективных способов обучения. Для развития скорочтения можно использовать:Соревнования на скорость чтения – кто быстрее прочитает и перескажет текст.Чтение с пропусками – ученики читают текст, а затем пытаются вспомнить пропущенные слова.Чтение с неожиданными остановками – ученик читает текст, а в случайный момент его просят остановиться и пересказать прочитанное.Практическое применение скорочтения на уроках русского языкаЧтобы скорочтение стало полезным инструментом в обучении, его необходимо систематически внедрять в образовательный процесс. Учитель может:

Выделять 5-7 минут на развитие скорочтения в начале каждого урока.

Использовать упражнения для тренировки скорости восприятия текста.

Поощрять учеников за прогресс и развитие их навыков.

Включать элементы скорочтения в самостоятельные и контрольные работы.

Применение скорочтения эффективно в разных видах работы на уроках русского языка:При изучении орфографических и пунктуационных правил.В анализе художественных текстов.При работе с текстами на экзаменах и тестах.ВыводСкорочтение – это не просто способ быстрее читать. Это важный навык, который помогает ученикам глубже понимать информацию, повышать концентрацию и улучшать память. Регулярные тренировки скорочтения на уроках русского языка позволяют не только ускорить работу с текстами, но и развивать критическое мышление, расширять словарный запас и повышать грамотность.Таким образом, внедрение скорочтения в образовательный процесс – это шаг к более эффективному и продуктивному обучению, который помогает ученикам лучше справляться с учебной нагрузкой и повышать свою успеваемость.