Публикации «Автоматизация звука Р в слогах и словах». Лексическая тема «Новый год».

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Автоматизация звука Р в слогах и словах». Лексическая тема «Новый год».
Автор: Савинцева Алёна Сергеевна

Администрация города ТомскаДепартамент образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №39 г. ТОМСК634021, город Томск, ул. Алтайская 128, телефон 45-06-40Конспект индивидуально-подгрупповогологопедического занятия по автоматизации звука Р.Тема: «Автоматизация звука Р в слогах и словах».Лексическая тема «Новый год».Автор:учитель-логопед, Савинцева А. С.Томск 2025Тема: «Автоматизация звука Р в слогах и словах».Лексическая тема «Новый год».Задачи:

Формировать правильное произношение изолированного звука Р, а также же звука Р в слогах и в словах, содержащих слоги РА, РО, РУ, РЫ;

Развивать пальчиковую и артикуляционную моторику;

Развивать фонематический слух – умение определять последовательность звуков в слове;

Формировать умение согласовывать числительные с существительными;

Развивать память, мышление;

Воспитывать трудолюбие, настойчивость в достижении цели, целеустремленность.

Оборудование: набор карточек для проведения артикуляционной гимнастики на звук Р; карточки для характеристики звука Р, карточки для автоматизации звука в словах, карточки для развития ГСР, мяч, игрушка или картинки – Кролик, рукавица, фонарик.Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. Этапы НОД

Организационный момент

Логопед: Отгадайте загадку, и узнаете, кто у нас сегодня в гостях. Не барашек и не кот,Носит шубу круглый год.Шуба серая – для лета,Для зимы – другого цвета.Ответ: КроликЛогопед: Правильно, это Кролик. Ребята, поможем ему попасть на праздник.Послушайте КРРРРРОЛИК - какой звук спрятался в середине этого слова? (звук Р). Сегодня мы с тобой повторим этот звук. Потренируемся его правильно произносить в слогах, словах.

Пальчиковая гимнастика

Логопед: Давай вспомним пальчиковую игру про Новый год: Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши).Мы плясали и резвились. (Ритмичные удары кулачками).После добрый Дед Мороз («Шагают» средним и указательным пальцами по столу).Нам подарки принес. Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг)В них же – вкусные предметы: (Ритмичные хлопки.Конфеты в бумажках синих, ( Загибают на обеих руках по одному пальчику, начиная с большого)Орешки рядом с ними, Груша, яблоко, одинЗолотистый мандарин

Артикуляционная гимнастика

Логопед: Кролик расстроенный, потерял свою рукавицу и не может дальше идти. Ой, сколько снега намело! Давайте расчистим дорожку и найдем рукавицу кролика. Берем снежинку и выполняем упражнение. Разомнем наш язычок, чтобы он всегда четко и правильно произносил звук Р. Покажи Кролику, как правильно делать артикуляционную гимнастику. (Артикуляционная гимнастика на звук Р). Рукавицу мы нашли.

Изолированное проговаривание звука.

Логопед: А как тигр рычит? Давай протянем долго звук РРРРРР.

Анализ артикуляции звука

Логопед: Когда мы произносим звук Р: Артикуляция звука РКогда мы поем песенку ТИГРА (произносим звук Р)

Губки улыбаются широко;

Кончик языка поднят к бугоркам верхних зубов и дрожит

Средняя часть спинки языка опущена

Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам;

Воздушная струя очень сильная, она заставляет вибрировать (дрожать) кончик языка.

Характеристику дает учитель-логопед, ребенок за ним повторяет. Постепенно ребенок запоминает артикуляцию звука Р и может самостоятельно рассказать, как мы «ПОЁМ ПЕСЕНКУ ТИГРА» (ПРОИЗНОСИМ ЗВУК Р).

Характеристика звука

Логопед: Какой звук Р? Звук Р – согласный, твердый, звонкий, обозначается синей фишкой. (по схеме для характеристики звуков)

Развитие фонематического слуха

Логопед: Ребята, кролик забыл разложить подарки для детей. Поможем ему? Если услышишь звук р вначале слова кладем в первый подарок, если в середине, то в подарок с соответствующей схемой.Рыба, корона, перо, барабан, радуга, помидор, пирамидка, роза.

Автоматизация звука в слогах и словах

Логопед: Игра «Научим говорить» Нужно срочно подкрепиться Кролик весело шагает, все морковки собирает.РА- РУ –РО- РЫРУ- РА-РЫ-РОАвтоматизация в словах (игра с фонариком)Перед нами елочка, украсим елочку новогодними игрушками. Поможет нам в этом фонарик, светим на новогоднюю игрушку и проговариваем что видим.(на игрушках картинки)Рубашка, корона, роза, барабан, ролики, перо, ракушка, карандаши, помидоры, муравей, рукавица, корова, рубин.

Физкультминутка – игра с мячом «Один много»

Логопед: Кролик хочет сыграть с тобой в снежки поиграть, я кидаю мяч называю одно слово, ты обратно – когда их много.РОЗА - …розы, ГОРОХ - …гороха, ПИРОГ - …пирогиМОРОЗ - …морозы, ДОРОГА - …дороги, КОРОВА - …коровы, КОРОБКА - …коробкиРУКА - …ручки, РЫБА - …рыбы, МУРАВЕЙ - …муравьи,КОРОНА -….короны.

Игры на развитие словаря и ГСР

Логопед: Елку украсили давайте посчитаем сколько игрушек на елке висит: одна игрушка, две игрушки, три игрушки, четыре игрушки, пять игрушек.

Игры на развитие ГСР

Логопед: Ну, вот мы и пришли, у ребят праздник. А кролик пришел с подарками, берем из мешка подарки и проговариваем со словами мой, мое, моя, мои.(На подарках картинки)Моя корова, мой воробей, моя рукавица, мои рыбы и т. д

Итог НОД, оценка работы ребенка

Логопед: Какой звук мы сегодня часто произносили? (ЗВУК Р)Какие слова со звуком Р, ты слышал и говорил на занятии. Что тебе больше всего понравилось на занятии? Кто к нам приходил в гости?

Домашнее задание

Логопед: Раскрась, только те, картинки в которых есть звук Р