Публикации Сценарий праздника "Спасибо Азбуке"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий праздника "Спасибо Азбуке"
Автор: Польская Нина Викторовна

Праздник для пероклассника Подготовила и провелаучитель начальных классов Касымова С.А. Ход мероприятияЗвучит музыка__________________________Ведущий:За окном ещё снежинки , День приветливый такой.Нынче праздник в первом классе:День прощанья с азбукой!— Наш праздник посвящается дню прощания с первой учебной книгой «Азбука».Давайте вспомним, как всё начиналось.___________________________В день осенний, в день чудесныйВ класс несмело мы вошли.Азбуки и все тетрадки На столах своих нашли.___________________________ Вдоль картинок мы шагали,По ступенькам-строчкам шли.Ах, как много мы узнали,Ах, как много мы прочли!___________________________Был наш путь не очень долгим,Незаметно дни бегут.И уже на книжной полке Нас другие книги ждут.___________________________Среди ярких толстых книжекНеприметна и скромна,Но зато читать — в полгода! —Научила нас она.Ведущий: Что же это за книга?(азбука)Выходит АзбукаАзбука:Я — азбука. Учу читать.Меня никак нельзя не знать.Меня изучишь хорошо,И сможешь ты тогдаЛюбую книгу прочитать Без всякого труда.Азбука: Много книг вы прочтёте, плывя на «Школьном корабле», о котором мы сейчас споём, я вас всех приглашаю на этот корабль,(дети встают) Песня «Школьный корабль»И в сентябрьский день погожий, И когда метет февраль, Школа, школа, ты похожа На корабль, бегущий вдаль Припев: Сейчас наша вахта у школьной доски, Так значит, немножко мы все моряки. Нам жажда открытий знакома, Дороги у нас далеки. Ребята, мы плывём с вами на «Школьном корабле». А что можем мы увидеть со своего корабля? (Землю, острова)Давайте прочитаем стихотворение «33 островка»Стихотворение «33 островка»Мы по течению реки плывем, считаем островки: а, бэ, вэ, гэ, дэ, е, ё, жэ (восьмой проплыли мы уже), зэ, и, и краткое, ка, эль (не сесть бы где-нибудь на мель), эм, эн, о, пэ, эр, эс, тэ, у (— Плывешь ли, Настенька? — Плыву!). Эф, ха, цэ, че, ша, ща... Пустяк пройти осталось: твердый знак, ы, мягкий знак да э, ю, я — Вот и прощай, река моя!.. (А островков-то посмотри — не так уж мало: тридцать три!)Учитель - Вы, конечно, поняли о каких островках идёт речь. Это буквы. И сейчас мы прочитаем стихотворения про буквы.А_____________________________А — начало алфавита,Тем она и знаменита.А узнать её легко:Ноги ставит широко.Б_____________________________ Буква Б с большим брюшком,В кепке с длинным козырьком.В_____________________________ Вот буква В видна вдали—Красивая, витая.Как будто крендель испекли,Приезжих поджидая.Г______________________________Г — крючок обыкновенный,Но в труде помощник верный.И в косу, и в кочергуПревратить я Г смогу. Д______________________________Вот стоит, дымок пуская,Буква Д—труба печная.Е, Ё____________________________Е и Ё — родные сёстры.Различить сестёр непросто.Но у буквы Ё две точки,Словно к лесенке гвоздочки.Ж______________________________Эта буква широкаИ похожа на жука.И при этом точно жукИздаёт жужжащий звук:Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!З_______________________________На эту букву посмотри, Она совсем, как цифра три! И_______________________________ Молоток я раздобыл,Из дощечек букву сбил.Сколько здесь дощечек?—Три!А какая буква?—И!Й____________________________Букву Й зовут и краткой Й как И в твоей тетрадке. Чтобы Й не спутать с И Сверху галочку пиши. К_______________________________ Буква К, как куколка,Славненькая буковка!Л_______________________________ Алфавит продолжит нашБуква Л — лесной шалаш.М_______________________________ Маша, глянь-ка, две горы, словно две родных сестры.Взявшись за руки, мы всталиИ на М похожи стали.Н_______________________________На букве Н я как на лесенкеСижу и распеваю песенки.О______________________________В этой букве нет угла,Оттого она кругла.До того она круглаПокатиться бы могла.П________________________________Букву П в спортивном залеПерекладиной назвали.— Ну-ка, милый, не ленись—Подойди да подтянись.Р_________________________________Буква Р — на мачте парусВдаль летит — небес касаясь.С________________________________Что за буква светится Старым ясным месяцем? Полумесяц в небе тёмном Буквой С повис над домом. Т_________________________________Буква Т стоит на крыше:Телевизор в доме том.Т в антенну превратиласьИ на крыше очутилась.У_________________________________Удобная буква!Удобно в ней то,Что можно на букву Повесить пальто!Ф________________________________Филин серый, филин старый,А глаза горят, как фары!Филин, в книжку залетев, превратился в букву Ф. Х________________________________ Х - забавная игрушка, деревянная вертушка.Ц_______________________________Вот какая буква Ц С коготком на конце. Коготок - царапка. Как кошачья лапка. Ч________________________________Да, вы правильно решили:Ч мы пишем, как четыре,Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя.Ш________________________________Посмотри на букву Ш—Буква очень хороша,Потому что из неёМожно сделать Е и Ё.Щ________________________________Буква Щ поможет нам Чистить зубы по утрам. Ъ__________________________________ Из ведра не просто так нам воды напиться:Нужен ковшик – Ъ, чтобы не облиться.Ы_________________________________ Вот топор, полено рядом.Получилось то, что надо.Получилась буква «ы»Все мы знать её должны.Ь__________________________________ Буква Р перевернулась Ь обернулась.Э__________________________________Над лугами в синеве пролетает буква Э.Это ласточка весной возвращается домойЮ_________________________________ Чтобы О не укатилось,Крепко к столбику прибью.Ой, смотри-ка, что случилосьПолучилась … буква Ю.Я_________________________________ И сказала буква Я:«Хоккеист известный Я:Шайба прямо в цель летит—ГОЛ! Закончен АЛФАВИТ!» Учитель: Алфавитова семья вам представлена, друзья!Вам нравится учиться в школе?И мы сейчас споёмПесня _________________________________ (звучит песня) 5. Самый первый свой учебникКласс с волненьем открывал…Видно, сказочный волшебникЭту книгу написал.6. Оказалось, что крючочкиНаселяют буквари,Загогулинки, значочки,А всего их – 33!А вот хорошо ли вы запомнили все буквы и умеете ли вы складывать слова, мы сейчас проверим.Отгадайте загадки и составьте слово-отгадку из букв.1.Чёрные птички на каждой страничке,Молчат, ожидают, кто их прочитает. (БУКВЫ)2.Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней. (КНИГА)3.Гуляю в поле, летаю на воле, Кручу, бурчу, знать никого не хочуВдоль села пробегаю, сугробы наметаю. (ВЬЮГА)4. Два берёзовых кола через лес несут меня.Кони эти рыжи, а зовут их …. (ЛЫЖИ) 5.Он в своей лесной палате носит пёстренький халатик,Он деревья лечит, постучит — и легче. (ДЯТЕЛ)6. Дует тёплый южный ветер, солнышко всё ярче светит,Снег худеет, мякнет, тает, грач горластый прилетает.Что за месяц? Кто узнает? (МАРТ)Учитель: Молодцы, ребята! Вы действительно теперь можете прочесть любые книжки. А вот всё ли вы понимаете, когда читаете или слушаете? Это мы сейчас проверим.Учитель: Ребята, а хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.«Узнай сказку»1. Бабушка девочку очень любила.Шапочку красную ей подарила.Девочка имя забыла своё,Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)2. С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган.Попадает вместо школыВ полотняный балаган.Как зовётся эта книжка?Как зовётся сам мальчишка? (Буратино) 3.Кто работать не хотел, а играл и песни пел?К братцу третьему потом прибежали в новый дом.От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)4.Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)5. Удивляется народ: едет печка, дым идёт, А Емеля на печи ест большие калачи! Чай сам наливается по его хотению, А сказка называется… («По щучьему велению»)6.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной. Он сам, того не ведая, несёт её домой. Ну, отгадал загадку? Тогда ответь! Названье этой книжки… («Маша и медведь») 7.Их приглашают с другом Геной На день рожденья непременно. И любит каждую букашку Забавный добрый ….. (Чебурашка)8. Укатился он из дома По дороге незнакомой…Ты узнал его, дружок?Это самый непослушный, говорливый, простодушный И румяный… (Колобок)Ещё одно интересное задание в этом же направлении, перепутанные названия сказок.

Снежная принцесса. (Снежная королева.)

Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

Учитель: Молодцы, ребята! Сказки знаете хорошо. А ответь мне на вопрос: «Из чего наш мир состоит?»Давайте споём песню про добро.Песня_____________________________________ (звучит песня)Мы с вами приплыли к полуострову «Выбирайка».Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.1) А О Б Я2) И Е Я Ю1) В С Р Д 2) Ш П Н МРядом ещё один полуостровок «Собирайка» В: Какое слово странное,Совсем как иностранное. Составить из букв слова.

М Е Т Б О Г Е (бегемот)

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А (зебра)

Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)

А Р Я Г У (ягуар)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

Ребята, нам на корабль подкинули мешочек с заданием «Волшебный мешочек». В мешочке лежат буквы. Надо на ощупь определить букву и назвать её, а потом показать всем ребятам.ФИЗМИНУТКАУчитель. Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего необычного урока — вручению вам удостоверений.(Вручение удостоверений и подарков)Вот и пришла пора проститься,И я хочу вам пожелать:Всегда старательно учиться,Всегда с охотою трудитьсяИ Азбуку не забывать!