Публикации Внеклассное мероприятие "Покормите птиц зимой"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Внеклассное мероприятие "Покормите птиц зимой"
Автор: Крахмалёва Елена Ивановна

Внеклассное мероприятие"Покормите птиц зимой"Цели:1.Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним.2.Расширить знания детей о птицах.создать атмосферу доброжелательности, веселья;обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать бережное к ним отношение;выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности.Задачи:Образовательные:1.Формирование экологического представления детей об окружающем мире.2. Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.3. обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах.Воспитательные:Воспитывать и развивать единую экологическую задачу: помочь, осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра. Красоты, справедливости к окружающему миру.Развивающие:1.Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.2.Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".Предметные результаты:Различать по внешним признакам птиц, зимующих в наших краяхПравильно подбирать корм для птицЗнать правила подкормки птицЛичностные:Формирование интереса к изучению родной природыПонимать важность заботы о зимующих птицахПовышение уровня мотивации учебной деятельностиФормирование бережного отношения человека к птицамСамостоятельно определять и высказывать общие для всех людей правила поведения в природеПознавательные УУД:

Наблюдать и различать зимующих птиц по рисункам, по описаниям и в природе, знать их названия

Подбирать для птиц корм

Запомнить правила подкормки птиц

Коммуникативные УУД:

Участие в диалоге

Обсуждать, слушать и понимать речь других

Отвечать на вопросы

Работать в группе

Регулятивные УУД:

Понимать учебную задачу и стремиться её выполнять

Определять и формулировать цель своей деятельности

Оценивать свои достижения

Учиться делать самооценку своей деятельности на уроке

Ход занятияЗвучит фонограмма "Голоса птиц" Учитель: Закройте, ребята глаза. Что вы представляете себе?- В какое время года можно услышать голоса птиц?- А как вы думаете, можно сейчас услышать такое чудесное птичье пение?- Почему?- Когда поют птицы? (Когда тепло и сытно)Зимой птицам не до песен, голодно им. Многие из них, так и не дождавшись весны, гибнут.- Сегодня мы с вами будем говорить о том, как бы птицам пережить трудное зимнее время. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода, особенно в конце зимы, когда почти весь корм съеден. Особенно страдают синицы. Из 10 синиц зиму переживает только одна.- А как называются птицы, которые улетают на юг? (перелётные)- А почему они улетают? (нет насекомых, которыми они питаются, нет семян)- А как называются птицы, которые не улетают? (зимующие)- Каких птиц вы знаете? (воробьи, вороны, синицы, сороки, дятлы)- Эти птицы всю зиму проводят вместе с нами, стараются порадовать нас своей красотой и необычными звуками. Но им очень трудно.Зимняя подкормка птиц- довольно старая традиция. Первыми инициаторами её были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое- чем разжиться- различные отходы, либо то, что плохо лежит. Зимой даже типичные лесные птицы начинают тянуться к к человеческому жилищу. Голод- не тётка, и он заставляет на определённое время забыть о естественной осторожности.Подкармливая птиц, до весны их доживёт значительно больше.Богаче будут их леса и парки. Кроме того, не стоит забывать об эстетической и моральной стороне. Какое удовольствие для любителя природы наблюдать за птицами возле кормушки.Тем более, что зимой они лучше идут на контакт с человеком. Можно приучить даже брать пищу с рук. Помощь птицам зимой помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость.Сегодня мы с вами уточним закрепим и расскажем нашим гостям, всю информацию что мы знаем о зимующих птицах .Мы много изучали с вами фактов о птицах и их поведение и историю и народное творчество и даже приметы связанные с птицами И знаем как им помочь накормить уберечь и главное не навредить!-А чтобы и нам и гостям было интересно, мы с вами превратимся в стайки птиц!(сороки, воробьи, синички)Дети читают стихи Как птицам перезимовать?Известно, что у птиц,Нет ни халатов ватных,Ни байковых рубах.У многих даже нет гнезда:Они в грозу, и в град,И под дождём, и в холодаНа ветках сидя спят.Но кто же им даёт приют,Когда снега метут?Бывают птицы разные.Одни боятся вьюгИ улетают на зимуНа добрый, тёплый юг.Другие- те народ иной,В мороз над лесом кружат,Для них разлука с родинойСтрашнее лютой стужи.К их перышкам взъерошеннымНе пристают снежинки,Они и под порошамиРезвятся для разминки.Но если долго снег идётИ долго длится вьюгаТогда, друзья, приходитсяПичугам нашим туго.Конкурсная программаПравила:За каждый правильный ответ в кормушку команды прилетает птичка, но надо соблюдать и поведения! За нарушения баллы будут сниматься и птичка улетает.У кого в конце конкурса будет больше баллов т.е птичек у кормушки то та команда получит приз! И за индивидуальные ответы тоже будет награда.l Конкурс Загадки Команды должны представить свою птичку так чтобы мы угадали её название.ll Конкурс Поэтический Очень много сказано стихов и слов о птицах, но как же их представят наши команды?!lll.Конкурс . ИнформационныйРебята а как называются учёные которые изучают птиц? (орнитологи) Вот сейчас наши орнитологи от каждой команды расскажут нам интересные факты о птицах.lV. Конкурс. ИгровойРебята а вы видели как стайки воробьёв играя перелетают с куста на куст, или стая синиц украшают своим жёлтым опереньем голые веви деревьев. Или сороки весело щебечут обгоняя друга. Вот и вы должны представить нам весёлую игру.Музыкальная пауза V.Конкурс. Накорми птиц. Вот сколько птиц к нашим кормушкам слетелось, а еды и угощений в них нету! Чем же кормить птичек? Следующие участники наполнят кормушки правильными и полезными для птиц лакомствами.Vl.конкурс. Пригласи гостей. Кормушки наполнены! Я думаю на такую кормушку слетятся большое количество разных птиц. Давайте расскажем гостям каких птиц мы знаем.Vll .Конкурс костюмов Подведение итогов конкурсаВаши родителе тоже не остались безучастны! И изготовили замечательные кормушки! Которые мы повесим на деревья возле наших окон. И конечно же будем кормить и оберегать птиц. А они будут радовать нас своим пением и красотой. Ведь какое эстетическое довольствие наблюдать за игривыми сытыми птицами в лютый мороз, когда природа не радует нас красками.А мы с вами повесим на них козинаки, которые сделали для птичек своими ручками. Давайте вспомним и покажем нашим гостям как мы это делали. Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Воробей, снегирь-сосед, Будет вам зимой обед.Сценка Доживём до весны!Подведение итогов мероприятия Вот и закончился наш конкурс. Победители получили призы. А что же мы узнали сегодня? О чём говорили? Какие выводы сделали? (помогать птицам) А ведь многие ребята не знают этого. Что мы им будем говорить? Ведь чем больше людей будут заботится и беречь птиц тем больше их доживёт до весны! (ответы детей). СтихотворениеПокормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Небогаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна — и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их — не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну!Список используемой литературы: