Публикации Сказкотерапия.От Воображения к психологическому здоровью.

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сказкотерапия.От Воображения к психологическому здоровью.
Автор: Курбаналиева Полина Султалиевна

«Сказкотерапия в детском саду: от развития воображения к психологическому здоровью».Что такое сказкотерапия? Сказкотерапия — это «лечение сказкой». Для ребенка игра и сказка — это естественная среда обитания. Через метафору мы можем достучаться до подсознания ребенка, не вызывая у него защитных реакций. Почему это важно для дошкольников? Дошкольный возраст — это «золотой век» воображения. Ребенок не просто слушает сказку, он проживает её. Если герой побеждает дракона, ребенок внутри себя тоже обретает силу. Это закладывает фундамент уверенности в себе. Виды сказок в работе психолога. Мы используем разные сказки. Дидактические помогут выучить правила дорожного движения, а медитативные — успокоиться перед тихим часом. Психокоррекционные сказки мы создаем сами под конкретную проблему ребенка (например, если он дерется или боится темноты). ▎ От воображения к психологическому здоровью. Возникает вопрос: «Зачем развивать фантазию, если нужно готовить ребенка к школе?». Ответ прост: воображение — это база для гибкости мышления. Психологически здоровый человек — это тот, кто может представить несколько вариантов решения проблемы, а не впадает в истерику. «Способы влияния сказкотерапии на воображение и психологическое здоровье дошкольников».Влияние на воображение: Сюжеты сказок позволяют детям представить себе героев и события, расширяя границы своего воображения. Слушая сказку без картинок или с минимальным их количеством, ребенок вынужден самостоятельно «достраивать» образы в своей голове. Он представляет: • как выглядит замок; • какого цвета дракон, • как пахнет волшебный лес. Это тренирует его воображение, которое является базой для будущего абстрактного мышления.Формирование эмпатии: Воображение тесно связано с эмоциями. Через сказку ребенок представляет себя на месте героя (идентификация). Это помогает развить способность смотреть на ситуацию с разных точек зрения. Воображая чувства персонажа, дошкольник учится сопереживать, что развивает его эмоциональный интеллект.Влияние на психологическое здоровье.-Преодоление страхов: В сказкотерапии часто используется прием «трансформации». Ребенку предлагают представить свой страх и изменить его образ (например, сделать страшного серого волка маленьким и розовым). Здесь воображение выступает инструментом психологической защиты и саморегуляции.-Формирование ценностей : положительные герои служат примером доброты ,честности и смелости, формируя нравственные качества.-Повышение самооценки : успехи героев сказок вдохновляют детей верить в собственные силы и возможности.-Разрешение конфликтов: (анализ ситуаций возникающих в сказках, помогает детям научиться находить решения проблем и справляться с конфликтами).Основные формы работы в сказкотерапии, развивающие воображение:• Рисование сказки: Перенос внутренних образов на бумагу. •Театрализация: Проигрывание сюжета, где ребенку нужно вообразить движения и мимику персонажа. • Песочная терапия: Создание миров в песочнице, что способствует сюжетно-ролевому воображению.• Сказки «наизнанку»: Метод, где добрые герои становятся злыми или наоборот, что заставляет мозг работать нестандартно.▎Слайд 7: Алгоритм занятия по сказкотерапии • Текст на слайде: 1. Ритуал входа (настройка). 2. Рассказывание или сочинение сказки. 3. Обсуждение (анализ поступков). 4. Проживание (арт-терапия, игры, песочница). 5. Ритуал выхода. Важно не просто прочитать текст. Нужно «войти» в сказку. Мы можем использовать «волшебный колокольчик» или «плащ сказочника».После прочтения мы обязательно рисуем героя или лепим его из пластилина, чтобы закрепить положительный ресурс, либо выполняем какое то другое творческое задание в рамках работы по сказке. Результаты системной работы В результате системной работы по сказкотерапии дети становятся более открытыми. Они перестают бояться ошибок, потому что в сказке любая ошибка — это начало нового приключения. Это и есть путь к психологическому здоровью. Сказкотерапия является эффективным инструментом для гармоничного развития дошкольников, помогающим развивать их творческое мышление и поддерживать эмоциональное благополучие.