Публикации Социально -творческий проект "Бизнес на малой Родине".

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Социально -творческий проект "Бизнес на малой Родине".
Автор: Колодезникова Диана Васильевна

МБОО « Чымнайская СОШ им. Г.Д. Бястинова-Бэс-Дьарааьын». Муниципальный район «Таттинский улус» Республики Саха (Якутия). Автор: Колодезникова Диана Васильевна –воспитатель старшей разновозрастной группы при СОШ.Социально-творческий проект«Бизнес на малой Родине»Обоснование проекта. Современные условия жизни требуют глубоких изменений в системе дошкольного образования. Актуальным на сегодняшний день является и вопрос раннего профориентирования детей. Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями и трудом взрослых обоснована ФГОС ДО, и входит в социально коммуникативное развитие, определяющее содержание образовательной работы с детьми в этом направлении. Известно, что интерес к труду, необходимые трудовые навыки, и личностные качества закладываются в детстве.Тип проекта – коллективный, открытый (совместная деятельность педагогов, детей, родителей и предпринимателей села).Направление – «Познавательное развитие».Доминирующий метод – творческий, информационно – познавательный.По содержанию - социально-педагогический.Продолжительность – долгосрочный (в течение учебного года).Актуальность. Народная мудрость гласит: «Где родился, там и сгодился». И это правильно. Но наблюдения последних лет не подтверждают эту мудрость. Молодежь уезжает из деревни: работать негде, деревенский труд тяжелый. Как сделать так, чтобы молодые люди и девушки, получив образование в разных городах, возвращались на родную землю, на малую Родину и были полезны ей, а не гнались бы за счастьем и деньгами на «чужбину». Пришли к выводу, что надо в доступной форме рассказывать старшим дошкольникам о возможностях села, где также можно хорошо зарабатывать и полноценно жить. Понаблюдав и побеседовав с детьми, поняли:

необходимо научить их не бояться никакого труда,

не ждать, какую работу кто-то предложит,

не бояться мечтать о том, чтобы стать сильным предпринимателем, удачным бизнесменом на своей земле.

Наша задача - выяснить какими способностями обладают дети, кем они хотят быть, показать возможность организации «своего дела», «своего бизнеса» на родной земле с учетом их способностей и потребностей земляков. Примером могут служить уже имеющиеся в деревне предприниматели, возглавляющие крестьянские хозяйства и местный продуктовый магазин.Уверены: знакомство детей с сельскохозяйственным трудом взрослых - это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-нравственное средство приобщения их к миру взрослых профессий, приобретение опыта общения с людьми, понимания того, что полученные в детстве представления помогут в будущем стать полезным гражданином своей Родины. Кроме того, у детей есть уникальная возможность расширить и уточнить знания о профессиях, которых в данный момент в деревне нет, но они очень нужны людям (парикмахер-универсал, шиномонтажник, специалист автосервиса, специалист по ремонту бытовой техники, сантехник, тамада или организатор торжеств, портниха и др.).Возможность организации работы по ранней профориентации обусловлена следующими факторами:1) дошкольный возраст является благоприятным периодом для формирования у детей любознательности, что вызывает активный интерес к получению представлений о разнообразии профессий сельскохозяйственной направленности;2) детей этого возраста интересует все, что связано с работой их родителей и родных: они хотят подражать своим родителям во всем.Таким образом, целенаправленное формирование представлений дошкольников о профессиях земляков в рамках внедрения проекта «Бизнес на малой Родине», поможет детям разобраться в тонкостях огромного спектра сельскохозяйственного труда, «примерив» его на себя в соответствии с желанием, способностями и потребностями односельчан.Предмет исследования: ознакомлению старших дошкольников с сельскохозяйственными профессиями и предпринимательством на малой Родине.Цель проекта - формировать у детей чувство сопричастности к судьбе малой Родины через знакомство с профессиями сельскохозяйственной направленности и формировать интереса к опытно- экспериментальной исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях и на территории ДОУ в условиях нашего климата, воспитание у детей любви к природе.Задачи проекта:

расширить представления детей о сельскохозяйственных профессиях своей Родины;

систематизировать знания о труде фермера, доярки, тракториста, ветеринара, шофера, предпринимателя, и.т.д

подвести детей к пониманию важности любого труда на селе;

формировать нравственные качества личности ребёнка: уважение к труду, патриотизм, любовь к своей Родине, желание своим трудом сделать её богаче и краше.

Ожидаемый результат: У детей:1.Знание детьми трудового прошлого и настоящего своего села, её уважаемых тружениках, профессиях крестьянского хозяйства.2.Возникновение у детей интереса к выбору труда на родной земле по собственному выбору и желанию.3.Формирование у дошкольников понимания важности выбора «полезной» профессии для своей малой Родины.У педагогов:1.Систематизация знаний о сельскохозяйственных профессиях земляков с.Чымнайи.Для родителей:1.Появление интереса к мероприятиям профориентационной направленности, организуемым в ДОУ.2.Появление у родителей желания изучать наклонности, способности и таланта своих детей.Для социальных партнёров: 1. Появление интереса к проблеме ранней профориентации дошкольников, желания в доступной форме поделиться опытом своего становления и укреплению партнёрских связей (предприниматели крестьянских хозяйств и частного магазина, в т.ч. представителей фермерских профессий)Этапы инновационного проектаЛитература

Авадяева Е.Н., Русский ландшафтный дизайн / ОЛМА-ПРЕСС,2000.

Алексеев С.В., Груздева Н.В. Практикум по экологии: учебн. Пособие–М.: АО МДС, .

Акимушкин И. /Причуды природы .М. 1992.

Винокурова, В.В. Николина. /Углубленное изучение экологии в школе – Н. Новгород, 1991.

Декоративное озеленение школьной территории: Методические рекомендации. Белгород, 2003 г. - 20 с.

Доббс Л., Вуд С., Культура сада: дизайн, выбор растений, работа в саду/Практическое руководство/Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21-й век», 2002.

Справочник цветовода (цветочно-декоративные растения открытого грунта) / И. Е. Ботяновский, Э. А. Бурова и др./; Под ред. А. Т. Федорука. – Минск.: Ураджай, 1985. – 208 с., ил., 16 л.

Интернет-источники:

www.redline/education.old/rubricator

wwwmost/pmuz/number

ТАС