Публикации Формирование общероссийской гражданской идентичности средствами культурно-досуговой деятельности (на примере фестиваля-конкурса «Полигон»)

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Скачать публикацию

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Формирование общероссийской гражданской идентичности средствами культурно-досуговой деятельности (на примере фестиваля-конкурса «Полигон»)
Автор: Попова Олеся Николаевна - старший методист Иванова Вероника Алексеевна - педагог-организатор

Попова Олеся Николаевна, старший методист, Иванова Вероника Алексеевна, Ястребова Екатерина Олеговна, педагоги-организаторыМБУ ДО Центр детского творчества, г. Саяногорск,sayancdt@r-19.ru, 83904221300Формирование общероссийской гражданской идентичности средствами культурно-досуговой деятельности (на примере фестиваля-конкурса «Полигон»)Гражданско-патриотическое воспитание играет важнейшую роль в формировании патриотических убеждений и ценностей у молодого поколения. Особенно актуально в условиях современной геополитической ситуации – защищать правильное понимание национальной истории, чтобы предотвратить фальсификацию информации и изменение национального самосознания [1].Чтобы защитить молодое поколение от ложного понимания исторических событий, необходимо активно использовать образовательные программы, литературу, фильмы, культурные, воспитательные мероприятия и другие формы, направленные на поддержку позитивного национального самосознания [2].Законодательное регулирование в области гражданско-патриотического воспитания осуществляется через утверждение государственных программ как на федеральном, так и на региональном уровне, которые являются ключевыми документами, определяющими стратегию и механизмы реализации патриотического воспитания. Так, в Постановлении Правительства «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» основными задачами определены следующие:

укрепление общероссийской гражданской идентичности и единства многонационального народа Российской Федерации;

гармонизация национальных и межнациональных (межэтнических) отношений, сохранение и поддержку этнокультурного и языкового многообразия Российской Федерации, традиционных российских духовно-нравственных ценностей как основы российского общества [3].

С 2025 года в России реализуется комплекс мер по патриотическому воспитанию и духовно-нравственному воспитанию молодёжи. Это следует из распоряжения Правительства РФ от 23 октября 2025 года №2970-р «Об утверждении комплекса мер по патриотическому воспитанию и духовно-нравственному воспитанию молодёжи в Российской Федерации до 2028 года» [4]. В мае 2020 к закону «Об образовании» президент Владимир Путин внес изменения и предложил расширить понятие воспитания учащихся так, чтобы оно было направлено на формирование «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа» [5]. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года также выделяет патриотизм как важное направление: «Организация воспитательной деятельности на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей российского общества и государства, а также формирование у детей и молодежи общероссийской гражданской идентичности, патриотизма и гражданской ответственности» [6].Продвижение национальной идентичности и патриотизма среди молодежи – это одна из важнейших задач, стоящих перед образовательными учреждениями, воспитателями и родителями [7]. Важно создавать условия для формирования гордости за свою страну, любви к родине и осознания своей роли в развитии общества [8].В МБУДО Центр детского творчества МО г. Саяногорск большое внимание уделяется воспитанию молодого поколения в духе патриотизма и любви к Родине. Особое значение в этом процессе приобретают культурно-массовые мероприятия, способные вызвать у молодых людей эмоциональный отклик и сформировать ценностные ориентиры. Одним из эффективных инструментов в этом направлении является фестиваль-конкурс «Полигон», который с 2003 года традиционно проводится 9 мая на уличной сцене Центра детского творчества. Целью фестиваля-конкурса является формирование патриотических чувств детей и молодежи на основе исторических ценностей, воспитание чувства гордости за свою страну, малую Родину, героическое прошлое своих земляков, продолжение традиций, преемственности поколений. Основные задачи: - пропаганда и популяризация военных, патриотических песен и литературных произведений на военную тематику;- поддержание интереса участников к истории Отечества и роли России в мировом историческом процессе;- выявление и поддержка талантливой молодёжи и создание условий для творческой самореализации личности.Участниками фестиваля-конкурса могут быть все желающие в возрасте от 7 до 35 лет. В 2025 году был проведен комплексный анализ материалов за период с 2014 по 2025 года: изучены положения о мероприятии, сценарии гала-концертов, видеозаписи выступлений участников, а также проведены интервью с организаторами, членами жюри, участниками и победителями конкурса, зрителями. С каждым годом наблюдается тенденция увеличения количества заявок на участие в фестивале-конкурсе. Большинство участников составляют вокалисты, исполняющие патриотические песни. Также большой интерес у детей и молодежи вызывает направление художественное творчество: стихи, миниатюры, театрализация. В 2024 году добавлена новая номинация: танец. За 11 лет в фестивале- конкурсе приняли участие более 5000 детей. Стоит отметить, что в период пандемии (2020-2021 год) конкурс проводился в онлайн режиме, количество участников при данном формате фестиваля-конкурса возросло, относительно предыдущих лет. Онлайн режим дает возможность принять участие в конкурсе детям из отдаленных районов Муниципального образования г. Саяногорск, а также соседних муниципалитетов. Применение современных информационно-коммуникационных технологий позволило сохранить ключевые функции фестиваля-конкурса, связанные с гражданско-патриотическим воспитанием молодёжи и расширить его аудиторию за счет географической доступности. Данный опыт принят в дальнейшую работу – отборочный этап фестиваля-конкурса проводится в онлайн режиме (видеозапись творческого номера загружается на облачное хранилище, после чего члены жюри отбирают лучшие номера и приглашают победителей на очный гала-концерт).Фестиваль-конкурс «Полигон» зарекомендовал себя как действенная площадка для выявления и поддержки талантливой молодежи, а также популяризации патриотической тематики в современном творчестве. Ежегодно мероприятие собирает сотни юных вокалистов, чтецов, актеров, танцоров, предоставляя им возможность продемонстрировать свои творческие способности. Анализ выступлений участников позволяет сделать вывод о высоком уровне их гражданской идентичности и сформированности патриотических ценностей. Участники не только исполняют известные песни на военно-патриотическую тематику, но и читают стихотворения, создают театрализованные представления и исполняют танцы, посвященные теме служения Отечеству, героическим страницам истории и роли молодежи в развитии страны. Молодые чтецы демонстрируют глубокое понимание сущности патриотизма, выражают свое видение образа Родины и национальной идентичности через художественные образы. Особую значимость интеграция поэтического и музыкального компонентов приобретает в контексте эмоционального воздействия на участников и зрителей фестиваля-конкурса. Сочетание лирического слова, мелодии и танца рождает синергетический эффект, способствующий более глубокому переживанию и осмыслению ценностей гражданственности и патриотизма. Сам факт публичного представления своей творческой работы на суд профессионалов и широкой аудитории вызывает у молодых людей чувство сопричастности к великой истории и культуре родной страны. Фестиваль-конкурс «Полигон» является ярким примером эффективной реализации государственной молодежной политики в сфере гражданско-патриотического воспитания. Его регулярное проведение вносит значимый вклад в формирование у подрастающего поколения чувства гордости за свою Родину, готовности отстаивать ее интересы и активно участвовать в общественно-политической жизни. Опыт организации и проведения «Полигона» может быть рекомендован для широкого применения в практике культурно-досуговой работы с молодежью на муниципальном и региональном уровнях.Список литературы

Асмолов А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. М: Смысл: Издательский центр «Академия», 2007. — 528 с.

2. Андреева В.П., Щетинская В.И. Приоритеты духовности, здоровья и творчества: учебное пособие. Казань: Центр инновационных технологий, 2015. 328 с3. Государственная программа Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» утверждена постановлением Правительства РФ от 29 декабря 2016 г. № 15324. Распоряжение Правительства РФ от 23 октября 2025 года №2970-р «Об утверждении комплекса мер по патриотическому воспитанию и духовно-нравственному воспитанию молодёжи в Российской Федерации до 2028 года»5. Федеральный закон от 31.07.2020 N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 г. (Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 №678-р)

Луговинов В.И. Военно-патриотическое воспитание молодёжи / В.И. Луговинов.// под общ. ред. С.В. Смульского. - М.: Изд-во РАГС, 2011. - 172 с.

Синягина Н.Ю. О патриотизме и воспитании патриота, / НЛО. Синягина // Воспитание школьников. - 2011. - №1.