Публикации Презентация к уроку математики в 8 кл по теме: "Нахождение дроби от числа"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Презентация к уроку математики в 8 кл по теме: "Нахождение дроби от числа"
Автор: Пивоева Ирина Александровна

Математика 8 класс«Нахождение дроби от числа»Часть= число : знаменатель*числитель(нижнее число) (верхнее число)Решение примеровНайдите дроби от чисел, заменив десятичные дроби обыкновенными:0,75 от 84; 100;2,5 от 160; 400; 1,25 от 80; 120;Самостоятельная работаНайдите дроби от чисел, заменив десятичные дроби обыкновенными:0,2 от 50; 150 ;1,5 от 36; 120;3,2 от 40; 100;Решить задачу:В школе 350 учеников: три пятых всех учеников– девочки. Сколько девочек в школе? Класс 8а (для детей с ОВЗ) Тема: «Решение примеров и задач на нахождение дроби от числа».Цель урока: закрепить алгоритм решения примеров и задач на нахождение дроби от числа. Задачи урока:

образовательная: способствовать формированию и закреплению ЗУН в работе нахождения дроби от числа; - расширить знания учащихся по теме и показать необходимость этих знаний в жизни.

коррекционная: корригировать и развивать связную речь на основе упражнений на нахождение дроби от числа

-развивать логическое мышление на основе решения примеров и задач данного вида;

способствовать развитию умения концентрировать внимание, воспитательная: воспитывать аккуратность при записи решения задач; формировать умение слушать других, навыки самооценки, самоконтроля; воспитывать интерес к учебе.

Ход урока:I.Орг.момент :Приветствие. Эмоциональный настрой.Проверка наличия необходимых принадлежностей к уроку.Записать на доске и в тетрадях число, классная работа. II.Основная часть урока: сообщение темы и цели урока: презентация(слайд 1)1.Устный счет (спрашиваю у каждого ученика) (слайд 2-4)

Запись правила (слайд 5)

Решение примеров: (слайд 6)

Физминутка на снятие напряжения с глаз, улучшение кровообращения.( слайд 7)

5.Самостоятельная работа (слайд 8)III. Подведение итогов урока, выставление оценок