Публикации Графический планшет и его применение в работе учителя математики

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Графический планшет и его применение в работе учителя математики
Автор: Перексина Лидия Андреевна

Статья на тему «Графический планшет и его применение в работе учителя математики »Современный мир, заставляет нас по новому смотреть на многие вещи. Казалось бы, 20 лет назад, факт того, что ребенок учится онлайн, очень удивил окружающих. Сейчас же, это вариант нормы, под который приходится подстроиться учителю. «Как можно учить детей без доски и мела? Как рассказывать о графиках и диаграммах, если дети за несколько километров от тебя? Напротив, лишь ноутбук, на мониторе которого лица удивленных учеников. Кому – то не видно, кому не слышно, кто-то не понял, а учителю разорваться? И все-таки, 6 лет образования пройдены не зря, красные дипломы получены, и выход из ситуации был найден. Графический планшет. Что это? Игрушка для художника? И да и нет, отвечу я Вам. Для меня графический планшет стал спасением, стал той волшебной палочкой, с помощью которой и дистанционное образование начало приносить результаты. Графический планшет - это устройство, которое позволит писать и рисовать на компьютере не с помощью клавиатуры или мыши, а наиболее привычным и естественным способом - с помощью беспроводной ручки. Графические планшеты разделяются по следующим категориям:

настольные и интерактивные;

перьевые и сенсорные;

с использованием проводного и беспроводного подключения.

Интерактивные и сенсорные графические планшеты характеризуются широким расширением и высокой стоимостью, ими работают чаще архитекторы и инженеры при работе с серьезными чертежами. Стоимость графического планшета зависит от нескольких характеристик:

размер рабочей области (А6, А5, А4, А3);

разрешение 2540 lpi – 5080 lpi (линий на дюйм);

перо графического планшета (проводное или беспроводное; количество уровней нажима и чувствительно пера к наклону).

Я приобрела графический планшет размером А4, с минимальным разрешением (в «zoom», при работе с планшетом, как с доской, этого качества достаточно), и проводным пером. Покупка мне обошлась порядка 3000 рублей, что считаю бюджетным вариантом, с учетом тех плюсов, что я получила. Говоря проще, графический планшет — это электронный лист бумаги и электронная ручка, позволяющая выполнять любые манипуляции на компьютере. Необходимо просто подключить планшет к компьютеру через порт USB, установить драйвер — и планшет готов к работе. Графический планшет обладает достаточно широкими возможностями, расскажу о каждой из них. 1. Проведение онлайн-уроков. Каждый учитель добавляет «изюминку» в свой урок. Красочные презентации, интерактивные игры, увлекательные приключения - всё это позволяет сделать урок насыщенным, запоминающимся, ярким. В онлайн режиме одной презентации недостаточно для усвоения материала, ребятам нужно видеть ход решения, сам процесс, а не готовый результат. С помощью графического планшета, мы можем решать вместе, так же как и в классе, у доски. Особенностью является еще и то, что с разрешения учителя, сами ребята могут писать решения, на экране используя обычную компьютерную мышку. Для работы я использую несколько программ: - Microsoft PowerPoint;- доска сообщений (zoom);-Microsoft Whiteboard;- образовательные платформы (ЯКласс, учиру). У каждого из этих ресурсов есть свои плюсы и минусы, и только попробовав однажды, можно понять, что подходит именно Вам. 2. Проверка работ учеников. Находясь на дистанционном обучении, многим из нас приходилось проверять фотографии работ учащихся. Да и сейчас есть семьи, которые выбрали для своего ребенка дистанционную форму работы, а значить проверка фотографий остается нашей задачей. Это система очень неудобна, кто-то распечатывает работы (для учителя математики, это довольно большой объем бумаги); кто-то проверяет работы через телефон или paint на компьютере (выставить оценку сложности нет, но подчеркнуть, исправить весьма проблематично). Сейчас для проверки работ, где нужно подчеркнуть и исправить, я использую графический планшет. Все что нужно, это скачать фото и открыть в любом редакторе фотографий. 3. Запись видеоуроков. Это возможность, которую я активно использую в очном образовательном процессе. Дети вышли с дистанционного обучения, но кто – то плохо усвоил тему, кто-то отсутствует по причине болезни, а кто-то просто остался дома по семейным обстоятельствам. Здесь мне на помощь пришел аккаунт Google. Многие знают, что там есть возможности вести собственный блог. Я создала страницу и прикрепляю туда все ссылки на видеоуроки. Вы можете зайти и познакомиться с информацией с помощью ссылки . 4. Работа с детьми находящимися на домашнем обучении. Ребята, с которыми я занимаюсь по индивидуальной образовательной программе, имеют определенный проблемы со здоровьем. Для них любой вирус может стать решающим. В связи с этим, в период пандемии, мы вместе с родителями каждого ребенка пришли к тому, что образовательный процесс будет проходить в режиме онлайн. Индивидуальная работа с учеником осталась, но с помощью «zoom» есть возможность посетить настоящий урок. Считаю, что такие занятия положительным образом сказываются на социализации ученика, ведь это возможность побыть на уроке вместе с одноклассниками. 5. Работа на образовательных платформах. ЯКласс, учи-ру, решу ВПР, РЭШ, все эти сайты очень полезны, и ребята любят заниматься дома самостоятельно. В период дистанционного обучения, они так же получали задания на сайтах, и в онлайн – режиме мы с ними проверяли решения. Графический планшет здесь помог, можно делать пометки сразу на странице сайта, что очень удобно в случае, когда нужно разобрать много вариантов задач. Всё новое, кажется нам странным, неудобным и непривычным. Но мы каждый день учим детей новому, значит должны учиться и сами. Мною был получен положительный опыт: дети с удовольствием приходят на онлайн – уроки; количество просмотров видеоуроков на сайте впечатляет; родители благодарят за нестандартный подход и доступность материалов; коллеги, пару раз заглянув на сайт, приобрели себе такого же верного помощника. Меня радует, что я не только нашла выход из ситуации, но и приобрела новые знания, бесценный опыт и желание развиваться дальше.