Публикации Проект «Волшебные краски»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проект «Волшебные краски»
Автор: Тимофеева Ольга Петровна

Проект «Волшебные краски» (для детей 4–6 лет)Цель: развитие художественнотворческих способностей, воображения и эстетического восприятия у детей среднего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.Задачи:
  • познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования;
  • развивать мелкую моторику, координацию движений, тактильное восприятие;
  • стимулировать творческую активность и самостоятельность в выборе средств выразительности;
  • формировать цветовосприятие и композиционные умения;
  • воспитывать эстетический вкус и интерес к изобразительному искусству;
  • вовлекать родителей в творческий процесс.
  • Сроки реализации: долгосрочный проект (учебный год), блоки по 4-5 занятий на каждую технику.Формы работы:
  • творческие мастерские;
  • мастерклассы от воспитателя и родителей;
  • выставки детских работ;
  • дидактические игры по цветоведению и композиции;
  • экскурсии в минигалерею ДОУ;
  • создание коллективных панно.
  • Используемые техники:
  • пальчиковая живопись;
  • монотипия;
  • набрызг;
  • отпечатки листьев и штампов;
  • рисование солью;
  • кляксография;
  • ниткография;
  • тычок жёсткой кистью.
  • Материалы:
  • гуашь, акварель, пальчиковые краски;
  • кисти разных размеров, ватные палочки, губки;
  • природные материалы (листья, веточки, шишки);
  • соль, крупа, нитки;
  • трубочки для набрызга;
  • пластиковые карточки, штампы;
  • цветная и фактурная бумага;
  • клеёнки, фартуки.
  • Этапы реализации:
  • Подготовительный:
  • создание творческой зоны в группе;
  • подбор материалов и инструментов;
  • анкетирование родителей «Творчество в семье»;
  • знакомство с правилами работы с красками и материалами.
  • Основной:
  • освоение техник через игровые ситуации («Волшебные пальчики», «Следы осени «Звёздное небо»);
  • тематические занятия («Осенний лес», «Подводный мир», «Сказочные цветы»);
  • создание индивидуальных и коллективных работ;
  • организация минивыставок в группе.
  • Заключительный:
  • выставка «Волшебные краски осени/зимы/весны»;
  • творческий отчёт для родителей «Мы — художники»;
  • презентация лучших работ на уровне ДОУ;
  • создание альбома «Наши волшебные краски».