Публикации Развлечение "Путешествие в страну сказок"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Развлечение "Путешествие в страну сказок"
Автор: Кравченко Ольга Александровна

Развлечение «Путешествие в страну сказок» Цель: знакомить детей с малыми формами фольклора (сказки)Задачи:1. Создавать у детей радостное настроение, высокий эмоциональный подъём.2. Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя.3. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок.4. Развивать сенсорные способности; учить называть цвета (красный, синий,желтый, зеленый, белый).5.Учить передавать по показу персонажа игровые действия.Материал, используемый на занятии:Фонограмма «Паровозик», сказка «Колобок», сказка «Теремок»,сказка «Курочка Ряба», Матрешка, Д/и «собери цветок».Ход мероприятия:Дети сидят на стульчиках.Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами поедем путешествовать по сказкам. Давайте сядем в наш паровозик и поедем.Дети встают и, держась друг за друга, едут в страну сказок. Воспитатель вместе с детьми поёт песню «Паровоз», при этом они делают один круг по группе.Первая остановка: Поезд останавливается на станции «Колобок». С помощью воспитателя дети вспоминают героев сказки.Воспитатель задаёт наводящие вопросы, дети отвечают.Воспитатель: Кто испек колобка? От кого ушёл колобок? Кто съел колобка?Спеть с детьми песенку колобка.Воспитатель: Молодцы, ребята.Воспитатель: А теперь давайте сыграем в игру.Игра «Лиса и зайцы».Воспитатель проговаривает слова, а дети выполняют соответствующие движения. Воспитатель: А теперь, дети, сядем на поезд и поедем дальше. Поезд поехал «чух-чух-чух». Дети повторяют за воспитателем.Вторая остановка: Сказка «Теремок».Воспитатель: Вот мы с вами приехали в сказку. Скажите, дети, что за сказка? (Ответы детей)Воспитатель: Правильно, дети. А кто в теремочке живёт? (Ответы детей)Воспитатель: А кто же сломал теремок? (ответы детей)Воспитатель: Правильно, дети, сломал медведь. А сейчас давайте сыграем в игру.Игра «Медведь и пчелы»Воспитатель - «медведь», дети - «пчёлы». На полу разложены обручи разных цветов, в каждом улье живет несколько «пчёл». «Пчёлы» вылетают из ульев собирать мёд. Вдруг появляется «медведь». «Пчёлы» при его появлении залетают в улей, а «медведь» подходит к улью и пытается зачерпнуть лапой мёд. Пчёлы начинают жужжать, когда к их улью подходит медведь.Воспитатель: А теперь давайте сядем в поезд и поедем в следующую сказку.Поезд поехал «чух-чух-чух». Дети повторяют за воспитателем.Третья остановка: сказка «Курочка Ряба».Воспитатель: Что за сказка, дети?Воспитатель: Правильно. А давайте вместе расскажем сказку.Дети вместе с воспитателем рассказывают сказку.Воспитатель: Вот какие молодцы у меня дети. Хорошо знают сказку.Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем в игру.Игра «Курочка и цыплятки»Воспитатель: Садимся в поезд и едем дальше, припевая песенку « чух-чух-чух-чух, ту-ту-тут».Воспитатель: Мы видим, вдалеке стоит дом большой.Поезд останавливается, дети выходят из вагончиков и подходят к домику.Воспитатель: Кто же в этом домике живёт?Воспитатель: А в домике у нас живет большая Матрёшка.Воспитатель: Давайте, дети, постучимся в домик. Из домика выходит большая Матрёшка.Матрешка: Здравствуйте, дети! А вы откуда приехали?Воспитатель: А мы вот путешествовали по сказкам и сейчас возвращаемся домой, и по дороге встретили тебя.Матрешка: Как у вас весело. А вот и у меня красивые цветочки. Давайте сыграем в игру.Игра "Собери цветок"Матрешка: У меня четыре цветка и все разного цвета. Цветок состоит из пяти лепестков. Кто же быстрее соберёт и скажет, какого цвета. Вы должны собрать цветок и назвать цвет: красный, желтый, зелёный, синий.Дети делятся на 2 команды.Воспитатель: Молодцы, дети!Матрешка: А я вам принесла цветные юбочки и платочки. Я хочу, чтобы вы со мной станцевали танец.Танец «Матрёшки»Матрешка: Молодцы, дети, мне очень понравилось с вами играть. И я вам принесла угощение (дарит детям конфеты). А сейчас мне пора домой, до свидания, ребята. (Матрёшка уходит).Воспитатель: А теперь, дети, нам пора возвращаться домой. Давайте возьмёмся за свои вагончики, и поедем, припевая песенку « чух-чух-чух».