Публикации Сценарий открытого урока ОБЖ 1 класс

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сценарий открытого урока ОБЖ 1 класс
Автор: Ямщикова Светлана Марсовна

Сценарий всероссийского открытого урока «Основы безопасности жизнедеятельности» Цель: формирование у обучающихся внутренней потребности обеспечения личной безопасности, сохранения здоровья и жизни; безопасного поведения дома, на улице и на природе; приобретения навыков выявления и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, защиты от них; овладения знаниями и навыками действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях и по оказанию само- и взаимопомощи.Задачи:

в интересной и занимательной форме обосновать необходимость изучения основ безопасности жизнедеятельности;

обозначить наиболее важные составляющие безопасности для детей и молодежи, в т.ч. в образовательной организации, в местах с массовым пребыванием людей, на транспорте, дома, на улице, на природе;

напомнить о правилах пожарной безопасности, безопасного поведения на воде;

предупредить об опасных ситуациях, которые могут возникнуть во время каникул;

подчеркнуть важность выработки практических умений и навыков действий в условиях ЧС.

Ход мероприятия

Здравствуйте, уважаемые гости и дорогие ребята! Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!

Давайте познакомимся! Я приглашаю всех девочек выйти к доске.

Нарядные, парадные,Такие ненаглядные,Причесанные, с бантикамиДевочки идут.Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая колокольчик друг другу.Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.И мальчики отличные,Такие симпатичные,Такие аккуратные,Таких вот в школе ждут.Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.

Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся.

Мы будем дружить? (ДА)

Мы будем уважать друг друга? (ДА)

Мы будем помогать друг другу? (ДА)

Мы будем доверять друг другу? (ДА)

Мы будем любить друг друга? (ДА)

Мы будем одной командой? (ДА)

Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры. Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу? ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! Присаживайтесь.

Сегодня мы собрались для очень важного и интересного урока – урока безопасности.

Вы знаете, что в различных чрезвычайных ситуациях на помощь пострадавшим приходит МЧС России – это подготовленные специалисты, профессионалы, искренне любящие свое дело, умело применяющие специальную технику и оборудование. Однако опасные ситуации могут возникнуть внезапно, а жизнь и здоровье людей будут зависеть от них самих. Поэтому очень важно, чтобы действия в чрезвычайной ситуации были правильными. Отдельные правила безопасного поведения вы узнаете на уроках «Окружающий мир». В будущем узнать, как надо действовать в ЧС, запомнить правила безопасного поведения в быту, на улице, на природе, понять, как не стать самому виновником опасной ситуации вы сможете на уроках ОБЖ.

Сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие. Вы готовы? (ДА)

Станция «Дорожная»

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём, Вот она азбука над головой, Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда. Как вы понимаете эти слова?

Сегодня мы с вами будем учиться видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья, контролировать своё поведение, совершенствовать знания основных правил поведения на улице. И мне бы очень хотелось, чтобы вы осознали важность соблюдения ПДД.

Ребята, отгадайте мои загадки:1. В два ряда дома стоят – десять, двадцать, сто подряд – И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица) 2. Не живая, а ведёт, неподвижна, а идёт. (Дорога) 3. Чтоб тебе помочь путь пройти опасный, Горит и день, и ночь – зелёный, жёлтый, красный. (Светофор)

Молодцы, ребята! Ребята, скажите, кто из вас переходил дорогу по пешеходному переходу в городе? С кем вы шли? Одни? Правильно, дорогу можно переходить только с взрослыми. По пешеходному переходу. Сначала посмотреть налево, а дойдя до середины – направо.

В городе много пешеходов, машин, а также другого транспорта. Пешеходы хозяйничают на тротуарах, а транспорт – на дороге. Если те и другие соблюдают правила дорожного движения, то они не мешают друг другу. Послушайте стихотворение и ответьте, на вопрос правильно ли ведут себя звери.

Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот – задом наперёд. Волки – на кобыле, львы – в автомобиле. Зайчики – в трамвайчике, жаба – на метле. Едут и смеются, пряники жуют.

Как вы считаете, звери правильно себя ведут на дороге? Почему?

Какие нужно помнить ПДД? Рассмотрите картинки и скажите: правильно ли ведут себя дети и почему?

Станция «Пожарная»

Отгадайте загадку:

Рыжий зверь в печи сидит,Рыжий зверь на всех сердит. Он от злобы ест дрова,Целый час, а может два.Ты рукой его не тронь – Искусает всю ладонь. (Огонь)

Ребята, огонь может быть другом, а может быть врагом. Значительную часть своей жизни человек проводит в своем доме или квартире. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности. «Мой дом – моя крепость», – гласит известная поговорка. Поэтому мы часто пренебрегаем самыми элементарными правилами предосторожности и допускаем непростительную беспечность.

Ребята, подумайте и назовите, по каким причинам может возникнуть пожар (неосторожное обращение с огнем – спички, костер; нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей; нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми приборами; нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей; утечка бытового газа; неосторожное обращение с пиротехническими изделиями (хлопушки, петарды, бенгальские огни, фейерверки и т. д.).

Пожары опасны тем, что приносят людям громадные убытки, а самое главное – уносят человеческие жизни. От одной непотушенной спички может сгореть целый дом. Лучшая защита от пожара – знание и соблюдение правил пожарной безопасности.

• Не балуйтесь со спичками, зажигалками. Это – одна из причин пожаров.• Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизоры, светильники и др. Уходя из дома, не забудьте их выключить.• Не забывайте выключать газовую плиту. Если почувствуете запах газа, не зажигайте спичек и не включайте свет. Срочно проветрите квартиру.• Фейерверки, свечи, бенгальские огни зажигайте подальше от елки, лучше вообще вне дома.

А знаете ли вы, что нужно делать при возникновения пожара? (позвать на помощь взрослых, вызвать пожарную машину по номеру 101).

ФизминуткаИгра «Огонь – вода». Когда ведущий громко говорит: «Огонь» – все начинают приседать, когда говорит: «Вода» – все начинают прыгать. Ведущий старается запутать игроков, повторяя иногда подряд одно и тоже слово, меняя при этом интонацию, делая движения, соответствующие другому слову.

Если пожар возникнет в школе, будет включен сигнал тревоги. Услышав сигнал, ученики должны построиться в пары и следовать за учителем. Не паниковать и не толкаться. По лестнице следует спускаться с правой стороны по одному, никого не обгоняя. Выйдя на улицу, следует направиться к месту сбора. Осуществляется перекличка.

Стация «Опасная»

В старину, когда еще не было никаких учебников, дети узнавали о том, как вести себя в опасной ситуации из сказок. Давайте вспомним сказки и подумаем, почему с героями случилась беда.

«Волк и семеро козлят» (не открывай дверь чужим).

«Колобок» (чрезмерное доверие незнакомцам).

«Лиса и кувшин» (прежде чем что-то сделать, подумай).

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (слушайся старших).

Правила поведения с незнакомцами1.Старайся избегать разговоров. Если говоришь – будь вежлив.2.Не садись в машину к незнакомцу.3.Не играй по дороге из школы домой.4.Не играй в темное время на улице.5.Не рассказывай чужим людям о своей семье, о соседях.6.Не впускай незнакомых людей в квартиру.Станция «Водная»

Трудно вообразить, что было бы на Земле без рек, прудов, озер, морей. Наверное, планета была бы похожа на пустыню или каменистую местность. К счастью, на Земле достаточно большие водные пространства, и человек издавна селился на их берегах, потому что где вода, там и жизнь. В какое время года вы чаще всего стремитесь к водоемам? (Летом и зимой). Почему летом? (Летом жарко и хочется искупаться, поплавать на чем-нибудь). Сегодня мы подробно поговорим о поведении у воды летом. Чтобы не испортить себе отдых, надо соблюдать определенные правила безопасного поведения. Самое главное правило: когда мы купаемся, рядом должны быть взрослые.

– Нельзя нырять в незнакомых местах.– Играя в воде, даже в шутку нельзя "топить" своих друзей.

Что же надо делать в первую очередь, когда человек тонет? Сразу надо кричать: "Человек тонет!" – чтобы привлечь внимание. Кинуть тонущему какой-либо предмет, который до него долетит и поможет удержаться на поверхности воды. Если возможно, то надо помочь человеку. Но если вы плохо плаваете, не уверены в своих силах, то не лезьте в воду. Иначе спасать придется уже двоих.

Существует такое выражение: "Спасение утопающих – дело рук самих утопающих". Как вы его понимаете? Наверное, человек должен сам себе как-то помочь. Действительно, самое главное – не паниковать. В этом случае появляется возможность сэкономить силы, сохранить дыхание, позвать на помощь и какое-то время удержаться на воде.

Какие правила поведения вы сегодня повторили? Сегодня мы посвятили урок рассмотрению ситуаций, при которых может возникнуть опасность в повседневной жизни. А также повторили правила обращения с электроприборами, правила пожаробезопасности, дорожного движения, общения с незнакомцами, поведения на воде, правила эвакуации. Нарушение правил безопасности может привести к непоправимым последствиям. Самым страшным является то, что незнание или неумение правильно действовать в тех или иных ситуациях могут создать угрозу жизни и здоровью человека. Я желаю всем здоровья и надеюсь, что наши занятия помогут вам вырасти счастливыми и успешными людьми.