Институт развития образования, повышения
квалификации и переподготовки
квалификации и переподготовки
ОКЗ — Общероссийский классификатор занятий
Классификатор ОК 010-2014 (МСКЗ-08) с изменением №1 от 1 марта 2021 г.
Всего: 435 записей.
| № | Наименование | Группа | Описание |
|---|---|---|---|
| 125 | Художники | 2651 | Художники создают и выполняют произведения искусства - ваяют, пишут красками, рисуют, создают мультфильмы, гравируют или используют другие приемы. В их обязанности входит: - замысел и разработка идей, конструктивных решений и стилей для живописи, рисунков и скульптур; - расположение объектов, постановка моделей и выбор ландшафтов и других зрительных форм в соответствии с выбранной тематикой; - выбор художественного оформления, метода и материалов; - создание изображений или абстрактных трехмерных или рельефных форм посредством профилирования, резьбы и обработки, а также используя сочетания материалов, таких как дерево, камень, глина, металл, лед или бумага; - создание изображений или абстрактных рисунков и картин, используя карандаши, чернила, мел, масляные краски, акварель, или с использованием аппликации или других приемов; - создание рисунков и их гравировка или вытравливание на металле, дереве или других материалах; - создание мультипликации, изображающей людей и события, часто в карикатурном виде; - реставрация поврежденных, загрязненных и выцветших картин и других предметов искусства. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Художник Художник-мультипликатор Художник-реставратор Художник-скульптор Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Дизайнер промышленных изделий - 2163 Учитель изобразительного искусства - 2355 Гончар - 7314 |
| 124 | Переводчики и другие лингвисты | 2643 | Переводчики и другие лингвисты выполняют письменные или устные переводы с одного языка на другой и исследуют происхождение, развитие и структуру языков. В их обязанности входит: - изучение отношений между древними праязыками и современными группами языков, выяснение происхождения и эволюции слов, грамматических и языковых форм, а также написание отчетов о полученных результатах; - консультирование или подготовка систем языковых классификаций, грамматик, словарей и подобных материалов; - письменный перевод с одного языка на другой, обеспечение сохранности верного значения оригинала, правильности перевода юридических, технических или научных работ, а также как можно более точной передачи фразеологии, терминологии, духа и стиля литературных произведений; - развитие методик для использования компьютеров и другого инструментария с целью повышения производительности и качества переводов; - устный перевод с одного устного или жестового языка на другой устный или жестовый язык, в особенности на совещаниях, заседаниях и подобного рода мероприятиях, а также обеспечение, насколько возможно, верной передачи значения и духа оригинала; - редактирование и исправление переведенного материала. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Лингвист Переводчик Переводчик русского жестового языка Переводчик синхронный Переводчик-дактилолог Филолог Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Автор - 2641 Редактор книг - 2641 Журналист - 2642 |
| 123 | Журналисты | 2642 | Журналисты проводят исследования, расследуют, интерпретируют и распространяют новости и информацию об общественных событиях посредством газет, телевидения, радио и других средств массовой информации. В их обязанности входит: - сбор местных, национальных и международных новостей посредством интервью, расследований и наблюдений, посещение общественных мероприятий, поиск документов, обзор письменных произведений, посещение фильмов и сценических представлений; - сбор, составление отчетов и подготовка комментариев к новостям и текущим событиям для публикации в газетах и периодических изданиях или для передачи по радио, телевидению или в сети интернет; - получение, анализ и проверка достоверности новостей и других документов; - интервью с политическими и другими общественными деятелями на пресс-конференциях или других мероприятиях, включая индивидуальные интервью, записанные для радио, телевидения или интернет-изданий; - проведение исследований и составление отчетов о развитии событий в специализированных областях, таких как медицина, наука и техника; - написание редакционных статей и подготовка комментариев по актуальным проблемам для привлечения общественного интереса и выражения мнений о публикации или эфирном материале; - подготовка критических обзоров литературных, музыкальных и других произведений искусства на основе своих знаний, суждений и опыта, для газет, телевидения, радио и других средств массовой информации; - выбор материалов для публикации, проверка стиля, грамматики, точности и законности содержания, а также согласование всех необходимых правок; - поддержание связи с производственным персоналом для проверки последней корректуры перед печатью; - выбор, подбор и подготовка рекламных материалов о деловых или других организациях для публикации в печати, передачи по радио, телевидению и в других средствах массовой информации. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Газетный репортер Журналист Продюсер телевизионных/радионовостей Редактор газеты Редактор отдела Репортер телевизионных/радионовостей Составитель спортивных текстов Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Специалист, связи с общественностью - 2432 Автор - 2641 Редактор книг - 2641 Фотожурналист - 3431 Кинооператор - 3521 |
| 122 | Писатели, поэты и другие литераторы | 2641 | Писатели, поэты и другие литераторы составляют планы, проводят исследования и пишут книги, сценарии, раскадровки, пьесы, эссе, речи, руководства, спецификации и другие нежурналистские статьи (за исключением материалов для газет, журналов и других периодических изданий) для публикации или презентации. В их обязанности входит: - замысел, написание и редактирование романов, пьес, сценариев, стихов и других материалов для публикации или презентации; - проведение исследований для установления фактов и получения другой необходимой информации; - написание сценариев и текстов постановок и подготовка программ для постановки в театре, кино, на радио и телевидении; - анализ материала, включая спецификации, примечания и чертежи, и подготовка руководств, инструкций по использованию, руководств пользователя и других документов для четкого и краткого объяснения процесса установки, эксплуатации и технического обслуживания программного обеспечения, электронного, механического и другого оборудования; - написание брошюр, путеводителей и аналогичных технических изданий; - выбор материалов для публикации, проверка стиля, грамматики и точности содержания, согласование всех необходимых правок и проверка пробных оттисков перед публикацией. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Автор Автор статей для интерактивных средств массовой информации Драматург Очеркист Писатель Писатель-романист Поэт Редактор книг Составитель речей Составитель технических текстов Составитель указателей Сценарист Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Составитель рекламных текстов - 2431 Составитель текстов по связям с общественностью - 2432 Журналист - 2642 Редактор газеты - 2642 |
| 121 | Религиозные деятели | 2636 | Религиозные деятели выступают в качестве хранителей духовных традиций, практики и догматов веры. Они проводят религиозные службы, отправляют или проводят обряды в соответствии с нормами религиозного культа или вероисповедания, обеспечивают духовное и моральное руководство, а также осуществляют другие функции, соответствующие исповедуемой религии. В их обязанности входит: - сохранение духовных традиций, практики и догматов веры; - отправление религиозных служб, обрядов и церемоний; - выполнение различных административных и общественных обязанностей, включая участие в комитетах и собраниях религиозных организаций; - обеспечение духовного и морального руководства в соответствии с исповедуемой религией; - распространение религиозных убеждений в своей стране или за рубежом; - подготовка и чтение религиозных проповедей; - разработка и руководство учебными курсами и программами религиозного образования; - наставление отдельных лиц в связи с межличностными, финансовыми, религиозными проблемами и проблемами, связанными со здоровьем; - составление графиков и участие в специальных мероприятиях, включая палаточные лагеря, конференции, семинары и выездные семинары. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Бонза Имам Пуджари Раввин Священник Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Монах - 3413 Монахиня - 3413 Священник, не имеющий духовного сана - 3413 Примечание - Членов религиозных обществ, работа которых связана с выполнением обязанностей, свойственных другим занятиям, например в качестве учителей, медсестер или социальных работников, учитываются в соответствии с основными задачами и обязанностями, свойственными такой работе. |
| 120 | Специалисты в области организации и ведения социальной работы | 2635 | Специалисты в области организации и ведения социальной работы обеспечивают рекомендации и указания для отдельных лиц, семей, групп, сообществ и организаций в ответ на социальные и личные проблемы. Они оказывают содействие клиентам в развитии навыков и получении доступа к ресурсам и службам помощи, необходимым для решения проблем, возникающих вследствие безработицы, бедности, инвалидности, пагубных привычек, преступного и противоправного поведения, супружеских и других проблем. В их обязанности входит: - проведение бесед с клиентами на индивидуальной основе, с участием их семей или коллективных бесед, с целью оценки сложившейся ситуации и проблем и выяснения, в какого рода услугах есть необходимость; - анализ ситуации клиентов и предложение им альтернативных подходов к решению проблем; - подготовка историй болезни или отчетов для передачи в суд или для осуществления других процессуальных действий; - обеспечение консультаций, лечения и посреднических услуг, а также проведение групповых мероприятий с целью содействия клиентам в развитии навыков и понимания, необходимых для решения их социальных и личных проблем; - планирование и реализация программ помощи клиентам, включая вмешательство в кризисные ситуации и направление к агентствам, оказывающим финансовое содействие, юридическую помощь, предоставляющим жилье, медицинскую помощь и другие услуги; - расследование случаев злоупотребления или небрежения и принятие мер для защиты детей и других лиц, подверженных риску; - работа с правонарушителями во время и после исполнения наказания с целью помочь им интегрироваться в сообщество и изменить свое отношение и поведение для недопущения дальнейших нарушений; - предоставление рекомендаций начальникам тюрем и комиссиям по условному заключению и досрочному освобождению, чтобы помочь им определить, подлежит ли правонарушитель взятию под стражу, освобождению из заключения или альтернативным исправительным мерам, и если подлежит, то на каких условиях; - защита и лоббирование интересов групп клиентов в сообществах с целью решения проблем, затрагивающих их интересы; - разработка профилактических программ и мер вмешательства в соответствии с нуждами сообществ; - поддержка связи с другими органами социального обеспечения, образовательными учреждениями и медицинскими работниками, имеющими отношение к клиентам, для предоставления информации и получения ответов о ситуации и состоянии дел у клиента. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Консультант по вопросам семьи и брака Консультант по проблемам детей и молодежи Семейный консультант Специалист по социальной работе Специалист службы социальной защиты населения Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Психолог - 2634 Социальный работник - 3412 |
| 119 | Психологи | 2634 | Психологи ведут научно-исследовательскую работу и изучают психические процессы и поведение людей как отдельных личностей, так и групп, а также применяют эти знания в целях планирования личностных, социальных, образовательных или профессиональных изменений и развития. В их обязанности входит: - планирование и проведение тестов для определения психических, физических и других характеристик, включая интеллект, способности, склонности, возможности и т.д., интерпретация и оценка результатов, а также предоставление консультаций; - анализ влияния наследственности, социальных, профессиональных и других факторов на мышление и поведение личности; - проведение консультаций или терапевтических бесед с отдельными лицами и группами, а также последующего наблюдения; - поддержание необходимых контактов, в том числе с членами семьи, руководителями учебных заведений или работодателями, а также рекомендации касательно возможных решений и урегулирования проблем; - изучение психологических факторов при диагностике, лечении и предупреждении психических заболеваний, а также эмоциональных и личностных нарушений, а также консультации по этим вопросам со специалистами-профессионалами родственных занятий; - подготовка научной документации и отчетов; - разработка тестов для проверки уровня подготовки, диагностических и прогностических тестов для использования преподавателями в процессе планирования методов и содержания учебных программ; - проведение опросов и исследований в связи с должностными обязанностями, рабочими группами, моральным состоянием, мотивацией, надзором и управлением; - разработка теорий, моделей и методов для объяснения и описания поведения человека. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Медицинский психолог Психолог Спортивный психолог Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Врач-психиатр - 2212 Специалист по социальной работе - 2635 |
| 118 | Философы, историки и политологи | 2633 | Философы, историки и политологи проводят исследования природы человеческого опыта и существования, этапов или аспектов истории человечества, политических образований, движений и поведения. Они документируют и готовят отчеты о полученных результатах в целях уведомления и формирования политических и индивидуальных действий. В их обязанности входит: - исследование, в том числе путем рассуждений, наиболее общих причин, принципов и понятий общества, человеческой деятельности, опыта и существования, а также интерпретация и развитие философских концепций и теорий; - консультирование и сравнение первоисточников, таких как оригинальные или современные записи о прошедших событиях, а также вторичных источников, таких как археологические и антропологические находки; - поиск относящегося к делу материала, проверка его подлинности, исследование и описание истории определенного периода, страны, региона или определенного исторического аспекта, например экономического, социального или политического; - проведение исследований в таких областях, как политическая философия, прошлая и настоящая теория и практика политических систем, институтов и поведения; - изучение современных политических институтов и мнений, сбор данных по ним из различных источников, включая беседы с официальными лицами из правительства и политических партий, а также с другими заинтересованными лицами; - разработка теорий, моделей и методов для объяснения и описания природы человеческого опыта, а также исторических и политических событий и поведения; - представление результатов и выводов к публикации или для использования государственными политическими партиями или другими организациями и заинтересованными лицами; - подготовка научной документации и отчетов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Историк Политолог Специалист по генеалогии Философ Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Преподаватель истории - 2310 Советник по политическим вопросам - 2422 |
| 117 | Социологи, антропологи и специалисты родственных занятий | 2632 | Социологи, антропологи и специалисты родственных занятий исследуют и описывают структуру, происхождение и эволюцию обществ, взаимозависимость между условиями окружающей среды и деятельностью человека. Они консультируют по вопросам практического применения полученных результатов при формировании экономической и социальной политики. В их обязанности входит: - проведение исследований по происхождению, разработке, структуре, социальным устоям, организациям и взаимоотношениям человеческого общества; - исследование происхождения и эволюции человечества путем изучения меняющихся характеристик культурных и социальных институтов; - анализ развития человечества путем изучения материальных остатков прошлого, таких как жилища, храмы, инструменты, глиняные изделия, монеты, оружие или скульптура; - изучение физических и климатических аспектов зон и регионов, установление связи этих факторов с экономической, социальной и культурной деятельностью; - разработка теорий, моделей и методов для объяснения и описания социальных явлений; - оценка результатов политических решений для социальной сферы; - анализ и оценка социальных данных; - консультирование по вопросам практического применения полученных результатов при формировании экономической и социальной политики для групп населения и регионов, а также для развития рынка; - подготовка научной документации и отчетов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Антрополог Археолог Криминолог Социолог Этнолог |
| 116 | Экономисты | 2631 | Экономисты проводят исследования, мониторинг данных, анализируют информацию и подготавливают отчеты и планы для решения экономических и коммерческих проблем, а также разрабатывают модели для анализа, объяснения и прогнозирования экономической практики и поведения. Они консультируют предпринимателей, группы заинтересованных лиц и правительственные органы с целью формулирования решений текущих или прогнозируемых экономических и коммерческих проблем. В их обязанности входит: - прогнозирование изменений экономических условий для составления краткосрочных бюджетов, долгосрочного планирования и оценки капиталовложений; - подготовка рекомендаций, экономических программ и планов, корпоративных стратегий и капиталовложений, а также анализ технико-экономической осуществимости проектов; - мониторинг экономических данных для оценки эффективности и предоставления рекомендаций, касающихся соответствия кредитно-денежной и налоговой политики; - прогнозирование производства и потребления определенных видов товаров и услуг на основе документации о предшествующих уровнях производства и потребления, а также общеэкономических условий и состояния отдельных отраслей производства; - подготовка прогнозов доходов и расходов, процентных ставок и обменных курсов; - анализ факторов, определяющих уровень экономической активности, занятости, заработной платы, безработицы и других показателей рынка труда; - использование математических формул и статистических методов для проверки экономических теорий и поиска решений экономических проблем; - сбор, анализ и интерпретация экономических данных с использованием экономических теорий, а также различных статистических и других методик; - оценка последствий политических решений для общественной экономики и финансов, а также консультирование по вопросам экономической политики и выбора направления действий в свете прошлых, настоящих и ожидаемых экономических факторов и тенденций; - подготовка научной документации и отчетов; - анализ проблем, связанных с экономической деятельностью отдельных компаний; - проведение исследований рыночной конъюнктуры на местном, региональном или национальном уровне для определения объемов продаж и цен на товары и услуги, оценки потенциала рынка и будущих тенденций, а также для разработки будущих стратегий. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Советник по экономическим вопросам Экономист по занятости и социально-трудовым вопросам Экономист, эконометрия Экономист-международник Экономический аналитик Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Статистик - 2122 Финансовый аналитик - 2413 |
