Институт развития образования, повышения
квалификации и переподготовки
квалификации и переподготовки
ОКЗ — Общероссийский классификатор занятий
Классификатор ОК 010-2014 (МСКЗ-08) с изменением №1 от 1 марта 2021 г.
Всего: 435 записей.
| № | Наименование | Группа | Описание |
|---|---|---|---|
| 85 | Преподаватели по программам дополнительного обучения | 2357 | Преподаватели по программам дополнительного обучения разрабатывают учебные программы и проводят занятия с детьми и взрослыми слушателями в соответствии с интересами и запросами различных групп населения вне системы начального, среднего и высшего образования. В их обязанности входит: - организация работы детских технических, художественных, спортивных, туристско-краеведческих и других клубов, кружков, секций и других любительских объединений; - комплектование состава обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принятие мер по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения; - разработка планов и графиков работы и проведение учебных занятий, наблюдение за освоением программы, оказание помощи в развивающей и учебной деятельности; - развитие мотивации, познавательных интересов, способностей; организация каникулярного отдыха детей; - организация вечеров, праздников, походов, экскурсий; поддержание социально значимых инициатив детей и взрослых в сфере их свободного времени, досуга и развлечений; - организация и проведение учебных занятий для взрослых в клубах по интересам (вязание, цветоводство, бисероплетение и другие) Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Педагог дополнительного образования Преподаватель по цветоводству |
| 84 | Преподаватели по обучению компьютерной грамотности | 2356 | Преподаватели по обучению компьютерной грамотности разрабатывают, составляют графики и проводят учебные программы и курсы компьютерной грамотности вне системы начального, среднего и высшего образования. В их обязанности входит: - определение потребностей и требований отдельных пользователей и организаций в сфере информационных технологий; - подготовка и разработка учебных материалов и пособий, таких как учебники, наглядные пособия, онлайновые обучающие средства и учебные модели, а также ведение учебной справочной документации; - разработка, координация, составление графика и проведение учебных и развивающих программ, которые могут проводиться в форме индивидуальных или коллективных занятий, а также помощь в проведении семинаров, заседаний, показов и конференций; - контроль и проведение текущей оценки качества и эффективности обучения, а также пересмотр и изменение учебных целей, методов и отчетных материалов по курсу; - поиск, сбор и изучение справочных материалов с целью полного понимания предмета и систем; - отслеживание новых версий и релизов продуктов, достижений в области программного обеспечения и общих тенденций в сфере информационных технологий, подготовка продуктов и материалов для конечных пользователей, таких как учебные пособия, учебники и руководства для пользователей, интерактивные справочные пособия, а также инструкции по использованию и техническому обслуживанию. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Преподаватель по обучению компьютерной грамотности Преподаватель по работе с компьютером Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Преподаватель, университет - 2310 Преподаватель в средней профессиональной образовательной организации - 2320 Преподаватель в средней школе - 2330 Преподаватель в начальной школе - 2341 Специалист в области развития персонала - 2424 |
| 83 | Преподаватели в области изобразительных и иных искусств | 2355 | Преподаватели в области изобразительных и иных искусств обучают студентов практике, теории и исполнению танцев, актерскому мастерству, визуальным и другим искусствам (за исключением музыки) вне системы начального, среднего и высшего образования, однако могут давать частные уроки или в небольших группах учащихся в качестве факультативного курса в рамках системы основного образования. В их обязанности входит: - оценка уровня способностей студентов и определение учебных целей; - планирование, подготовка и претворение в жизнь программ обучения, уроков и семинаров для отдельных студентов и групп; - подготовка материалов о теории изучаемого предмета; - обучение и демонстрация практических аспектов актерского мастерства, танцев, визуальных или других искусств; - распределение заданий и работ в соответствии с уровнем способностей, интересов и таланта студентов; - оценка студентов и предоставление советов, критика и поощрение; - пересмотр учебных программ, содержания курса, учебных материалов и методов преподавания; - подготовка студентов к экзаменам, выступлениям и оцениванию; - организация визитов и поездок на выставки и представления; - организация и содействие при проведении представлений или выставок работ студентов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Учитель актерского мастерства (частное обучение) Учитель изобразительного искусства (частное обучение) Учитель скульптуры (частное обучение) Учитель танцев (частное обучение) Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Лектор, университет - 2310 Преподаватель средней профессиональной образовательной организации - 2320 Преподаватель в средней школе - 2330 Преподаватель в начальной школе - 2341 Учитель музыки - 2354 Примечание - Обычных преподавателей в средней и начальной школах, обучающих учащихся различным видам искусств, относят к начальным группам 2330 Педагогические работники в средней школе и 2341 Педагогические работники в начальном образовании соответственно. |
| 82 | Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные | 2354 | Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные обучают студентов практике, теории и исполнению музыки вне системы начального, среднего и высшего образования, однако могут давать частные уроки или в небольших группах учащихся в качестве факультативного курса в рамках системы основного образования. В их обязанности входит: - оценка уровня способностей студентов и определение потребностей и учебных целей; - планирование, подготовка и претворение в жизнь программ обучения, уроков и семинаров для отдельных студентов и групп; - подготовка материалов по теории музыки и ознакомление с ними студентов, а также толкование музыки; - обучение и демонстрация практических аспектов пения или игры на определенном инструменте; - обучение студентов навыкам чтения и записи нот; - распределение заданий и обучение музыкальным произведениям, соответствующим уровню способностей, интересов и таланта студентов; - оценка студентов и предоставление советов, критика и поощрение; - пересмотр учебных программ, содержания курса, учебных материалов и методов преподавания; - подготовка студентов к экзаменам, выступлениям и оцениванию; - организация визитов и поездок музыкальных исполнителей; - организация и содействие при проведении репетиций или выступлений для демонстрации достижений студентов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Учитель игры на гитаре (частное обучение) Учитель игры на скрипке (частное обучение) Учитель игры на фортепьяно (частное обучение) Учитель пения (частное обучение) Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Лектор, университет - 2310 Преподаватель средней профессиональной образовательной организации - 2320 Преподаватель в средней школе - 2330 Преподаватель в начальной школе - 2341 Примечание - Обычных преподавателей в средней и начальной школах, обучающих учащихся музыке, относят к начальным группам 2330 Педагогические работники в средней школе и 2341 Педагогические работники в начальном образовании соответственно. |
| 81 | Преподаватели иностранных языков на курсах и частные | 2353 | Преподаватели иностранных языков на курсах и частные обучают иностранным языкам взрослых и детей, которые учат язык с целью выезда за рубеж, для соблюдения требований при трудоустройстве или получения определенных возможностей, подготовки к участию в образовательных программах на иностранном языке или личного развития. Они работают вне системы начального, среднего и высшего образования или при поддержке студентов или преподавателей из этой системы. В их обязанности входит: - оценка уровня способностей и степени сложности для студентов в плане овладения языком, а также определение потребностей и учебных целей студентов; - планирование, подготовка и проведение уроков и семинаров для групп и отдельных лиц, содержание и скорость обучения на которых зависит от способностей и потребностей студентов; - разработка и подготовка учебных материалов и адаптация имеющихся материалов; - оценка успеваемости студентов; - помощь студентам во время классных занятий, на которых предметы преподаются на других языках, а не на родном языке студента; - оказание помощи другим преподавателям посредством разработки специальных программ обучения для студентов, продолжающих изучение основного языка обучения; - предоставление и исправление заданий, а также подготовка экзаменов и оценка их результатов; - оценка, регистрация и отчетность об успеваемости студентов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Преподаватель второго языка Преподаватель иностранного языка в целях подготовки к выезду за рубеж Преподаватель курсов интенсивного обучения иностранному языку Преподаватель, ведущий практические занятия по изучению иностранного языка Репетитор, иностранный язык Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Лектор, университет - 2310 Преподаватель средней профессиональной образовательной организации - 2320 Преподаватель в средней школе - 2330 Преподаватель в начальной школе - 2341 |
| 80 | Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья | 2352 | Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья, обучают физически или умственно неполноценных детей, молодежь или взрослых людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми возможностями здоровья. Они способствуют социальному, эмоциональному, умственному и физическому развитию своих студентов. В их обязанности входит: - оценка возможностей и ограничений студентов в отношении умственных, физических, социальных и эмоциональных нарушений, необычных умственных способностей и в других особых ситуациях; - разработка или изменение учебных программ, подготовка и проведение программ, уроков и мероприятий, адаптированных в соответствии с возможностями и потребностями студентов; - обучение на индивидуальной или коллективной основе применению специальных методик или средств в соответствии с потребностями студентов; - применение специальных учебных стратегий и методик в ходе обучения для стимуляции сенсорных и перцептивно-двигательных функций, речи, познавательной способности и памяти; - определение и принудительное применение установленных правил поведения и процедур для поддержания порядка среди студентов; - преподавание академических дисциплин, практических навыков и навыков самообслуживания студентам с нарушениями слуха, зрения и другими нарушениями; - стимуляция и развитие у студентов уверенности в себе, интересов, способностей, навыков и координации движений; - консультации с другими штатными сотрудниками для составления плана и графика уроков для студентов с особыми потребностями; - подготовка и ведение документации студентов и других документов, а также предоставление отчетов; - применение различных форм оценки и оценка достижений каждого студента; - общение со студентами, родителями, заведующими учебной частью и другими соответствующими специалистами-профессионалами, принимающими участие в уходе за студентами, с целью разработки индивидуальных программ подготовки, предназначенных для развития студентов. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Преподаватель в области специального образования для студентов, испытывающих трудности с обучением Преподаватель для слабовидящих Преподаватель для слабослышащих Преподаватель, дефектолог Преподаватель, оказывающий студентам помощь в обучении Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Преподаватель средней профессиональной образовательной организации - 2320 Преподаватель в средней школе - 2330 Преподаватель в начальной школе - 2341 |
| 79 | Специалисты по методике обучения | 2351 | Специалисты по методике обучения проводят исследования, разрабатывают или дают консультации по методике преподавания, учебным курсам и пособиям. Они проверяют работу преподавателей, образовательных учреждений и достигнутые результаты, а также рекомендуют соответствующие изменения и улучшения. В их обязанности входит: - проведение исследовательской работы по текущим дополнениям к учебной программе, методикам преподавания и другим аспектам учебного процесса, а также консультирование по необходимым изменениям и возможным улучшениям; - оценка и консультирование по содержанию учебных курсов и методам проведения экзаменов; - проведение исследований по аудиовизуальным и другим учебным пособиям, консультирование, планирование и организация их использования в учебных заведениях; - документирование разработанных предметов и курсов, а также оценка новых учебных курсов; - обеспечение преподавателям услуг по повышению квалификации, подготовке и оказанию консультационных услуг; - организация и проведение семинаров и конференций для обучения преподавателей новым программам и методам; - разработка структуры, содержания и целей новых учебных курсов и программ; - периодическое инспектирование школ и обсуждение с администрацией и преподавательским составом вопросов, связанных с учебной программой, методикой обучения, школьным оборудованием и другими вопросами; - посещение классных занятий для ознакомления с методикой преподавания и для оценки ведения учителем урока и достигнутых академических результатов; - подготовка отчетов и рекомендаций для школьного руководства о возможных изменениях и дополнениях к учебному плану, методике преподавания и по другим вопросам. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Методист Разработчик учебных программ Специалист, средства обучения Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Консультант по работе со студентами - 2359 Школьный консультант - 2359 Психолог-преподаватель - 2634 |
| 78 | Педагогические работники в дошкольном образовании | 2342 | Педагогические работники в дошкольном образовании организуют образовательную и игровую деятельность с целью обеспечения социального, физического и умственного развития детей дошкольного возраста. В их обязанности входит: - планирование и организация индивидуальной и коллективной деятельности, направленной на поощрение развития у детей двигательных навыков, навыков совместной деятельности и социальных навыков, уверенности в себе и взаимопонимания; - поощрение развития речи посредством рассказывания историй, ролевых игр, пения, стихов и неформальных разговоров и дискуссий; - проведение с детьми занятий, которые обеспечивают возможности для творческого самовыражения посредством изобразительного искусства, ролевых игр, музыки и физических упражнений; - наблюдение за детьми для оценки их развития и выявления признаков проблем, связанных с развитием, эмоциональных проблем или проблем со здоровьем; - наблюдение и оценка за режимом питания, психологическим и физическим состоянием и безопасностью детей и выявление факторов, которые могут помешать их развитию; - надзор за деятельностью детей с целью обеспечения их безопасности и разрешения конфликтов; - помощь и содействие детям в развитии надлежащих навыков приема пищи, одевания и пользования туалетом; - обсуждение успехов или проблем детей с родителями и другим персоналом, а также определение надлежащих мер и направление в соответствующие службы; - налаживание и поддержка рабочих отношений с другими службами, работающими с маленькими детьми. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Воспитатель (дошкольное образование) Музыкальный руководитель Педагог дошкольного образования Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Руководитель центра по присмотру и уходу за детьми - 1341 Работник по уходу за детьми - 5311 |
| 77 | Педагогические работники в начальном образовании | 2341 | Педагогические работники в начальном образовании обучают комплексу предметов на уровне начального образования. В их обязанности входит: - подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; - обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (например, компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей; - поддержание дисциплины и рабочей обстановки в классе; - планирование и проведение мероприятий с участием детей, таких как спортивные мероприятия, концерты и экскурсии; - задание и оценка классного и домашнего задания; - подготовка, проведение и оценивание тестов и контрольных работ для оценки успеваемости детей; - контроль и оценка успеваемости и поведения детей; - присмотр за детьми во время занятий и в другое время в течение школьного дня, в том числе на игровой площадке во время перемен; - участие в собраниях персонала школы и других заседаниях, а также консультации с другими преподавателями по учебным вопросам; - подготовка и проведение родительских собраний для обсуждения успеваемости детей и проблем. Пример занятий, отнесенных к данной начальной группе: Преподаватель в начальной школе Учитель в начальной школе Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Директор школы - 1345 Заведующий учебной частью - 1345 Школьный инспектор - 2351 |
| 76 | Педагогические работники в средней школе | 2330 | Педагогические работники в средней школе преподают один или несколько дисциплин в системе основного общего и среднего общего образования, за исключением дисциплин, предназначенных для подготовки учащихся к трудоустройству по определенным видам занятий. В их обязанности входит: - разработка и изменение учебных программ и подготовка учебных курсов в соответствии с требованиями к учебным программам; - определение и принудительное применение правил поведения и процедур для поддержания порядка среди учащихся; - подготовка и проведение уроков, обсуждений и опытов по одному или нескольким предметам; - постановка четких целей для всех уроков, тем и проектов, а также уведомление учащихся об этих целях; - подготовка материалов и классов к классным занятиям; - применение методов преподавания и учебных материалов в соответствие с различными потребностями и интересами учащихся; - контроль и оценка успеваемости и поведения учащихся; - подготовка, проведение и оценивание тестов, проведение контрольных работ и экзаменов для оценки успеваемости учащихся; - подготовка отчетов о работе учащихся и консультации с другими преподавателями и родителями; - участие в собраниях, посвященных вопросам школьного образования или организации работы; - планирование, организация и участие в школьных мероприятиях, таких как экскурсии, спортивные соревнования и концерты. Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе: Преподаватель средней школы Учитель старших классов средней школы Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам: Директор школы - 1345 Заведующий учебной частью - 1345 Преподаватель средней профессиональной образовательной организации - 2320 Методист - 2351 Преподаватель грамотности (частное обучение) - 2359 Репетитор по математике (частное обучение) - 2359 Примечание - Лиц, которые преподают специальные дисциплины для подготовки студентов к трудоустройству по определенным видам занятий, относят к начальной группе 2320 Преподаватели средних профессиональных образовательных организаций вне зависимости от того, работают они в общеобразовательной школе, среднем профессиональном учебном заведении или колледже. Лиц, которые преподают в системе среднего образования такие дисциплины, как математика, цель которых не состоит в подготовке студентов к трудоустройству по определенным видам занятий, относят к начальной группе 2330 Педагогические работники в средней школе, даже если они работают в среднем профессиональном учебном заведении или колледже. |
